48. Линейные и нелинейные интерпритации исторического процесса

Сущ. 2 основных подхода к исследованию истории:

линейные и нелинейные интерпритации.

Нелинейные утверждают, что в чел. истории выделяется несколько самостоятельных образований и цивилизаций, кажд. из которых имеет свою собствен. историю.

Черты нелинейных: 1. Отказ от идеи единого общечеловеч. Прогресса. 2. Приоритет духовн. факторов над матер-ми

3. Подчинение развития цивилизации жизненным циклам

Т.е. кажд. цивилизация переживает возникновение, рост, надлом, спад.

Линейные: отражают взгляд на всемирную историю, как процесс поступательного развития чел-ва.

Линейные интерпритации сущ. В 2 видах.

1. Регрессизм – идеализирует прошлое, а наст. и будущее представляет в форме катастроф.

2. Прогрессизм – рассматривает прошлое как основу для будущего.В рамках прогресса 2 подхода:

1. Формационный (концепция получила наз «постиндустриального об-ва»)– предполагает существование формаций. Белл выделили 3 стадии в истории чел-ва: аграрную, индустриальную и постиндустриальную(техногенную).Однако,формационный подход нельзя считать универсальным, т к он незатрагивает мн-во эл-ов и связей общ-ва как системы

2.Цивилизационный – предполагает рассмотрение единства многообразных проявлений развития общетсва. Различн. сферы жизни (политика, мораль, религия и др) рассматриваются в из синтезе через всю систему ценностей и функционирование социальных институтов

49. Понятия и роль техники и технологии в жизни общества

Древнегреческое слово techne встречается у античных мыслителей - Платона и Аристотеля. Это понятие включало два следующие основные значения: мастерство и ремесло, умение что-то делать, пользоваться сделанным, искусство изготовления и искусство применения. В античности к области техники относили земледелие и охоту, мореплавание и врачевание, ткацкое и оружейное дело, театральное искусство и т.д. Философы древности пытались уточнить место техники в структуре человеческой деятельности и дать оценку ее роли в познании. Аристотель обращал внимание на специфику и отличие техникознания от других видов знания, таких как, опытное и теоретическое. Он отмечал, что техника это то, что ранее не существовало в природе и не могло существовать само по себе. Существуют модели периодизации истории развития техники, которые коррелируют с процессами, выражаемыми в понятиях: «доиндустриальное», «индустриальное», «постиндустриальное» развитие.

В ХХ веке интерес к проблемам техники во многом усилился. Это объяснялось ростом ее роли и значимости в развитии современного общества. С 1960-х годов философские исследования техники приобретают статус самостоятельной философской дисциплины. Поскольку техника оказывается решающим фактором экономической, научной, политической сфер жизни общества, определяет состояние экологических отношений с природой, а также контуры будущего человечества с учетом глобальных проблем современности. Актуальным также становиться анализ феномена техники и перспектив ее развития в постиндустр-м обществеВ современных условиях особую значимость приобретает понятие технологии. Технология в узком понимании сводится лишь к методу (способу или приему) создания какого-либо продукта. В широком смысле в технологию, необходимо включить не только систему артефактов социума, но и всевозможные технические процедуры, процессы, орудия, машины, технических приспособления и многое др. Под технологией понимается совокупность последовательных операций по целенаправленному использованию техники. Уровень технологии всегда соответствует уровню и степени развития самой техники. Исторически техника и соответствующая ее технология базировались на ручном труде, далее опирались на машинное, а затем и наавтоматизированное производство.