- •Тема 1. Лекция
- •1.1. Определение и цели психологического консультирования
- •1. 2. Психологическое консультирование и психотерапия
- •1. 3. Теории личности и практика консультирования
- •1. 4. Структура процесса консультирования
- •Тема 2. Лекция
- •2. 1. Роль и место консультанта в консультировании
- •2. 2. Требования к личности консультанта — модель эффективного консультанта
- •2. 3. Система ценностей консультанта
- •2. 4. Влияние профессиональной деятельности на личность консультанта
- •2. 5. Профессиональная подготовка консультанта
- •Тема 3. Лекция
- •3. 1. Общие вопросы организации работы психологической консультации
- •3. 2. Режим работы психологической консультации
- •3. 3. Распределение обязанностей между работниками психологической консультации
- •3. 4. Организация индивидуальной работы психолога-консультанта
- •3. 5. Взаимодействие психолога-консультанта с другими специалистами-консультантами
- •Взаимодействие психолога-консультанта со вспомогательным персоналом консультации
- •Тема 4. Лекция Психоанализ
- •Гештальт
- •Механизмы нарушения процесса саморегуляции
- •Гуманистическая психотерапия
- •Когнитивно-поведенческая психотерапия
- •Гипноз. Что это?
- •Семейная психотерапия
- •Индивидуальная психотерапия
- •Групповая психотерапия
- •Психотерапия в группе
- •Тема 5. Лекция
- •Основные теоретические положения
- •Теория психопатологии Депрессия
- •Тревожно-фобические расстройства
- •Перфекционизм
- •Психотерапевтические взаимоотношения
- •Специальные техники и методики при психических расстройствах
- •Шизофрения
- •Эффективность когнитивной психотерапии
- •Тема 6. Лекция
- •Гуманистическое направление в психологическом консультировании.
- •Тема 7. Лекция Как подготовиться к психологическому консультированию
- •Как проводится психологическое консультирование
- •Основные этапы психологического консультирования
- •Процедуры психологического консультирования
- •Тема 8. Лекция Понятие и вводные замечания о технике психологического консультирования
- •Встреча клиента в психологической консультации
- •Начало беседы с клиентом
- •Снятие психологического напряжения у клиента и активизация его рассказа на стадии исповеди
- •Техника, применяемая при интерпретации исповеди клиента
- •Действия консультанта при даче клиенту советов и рекомендаций
- •Техника завершающего этапа консультирования и практика общения консультанта с клиентом по окончании консультации
- •Тема 9. Лекция Для чего необходимо проводить тестирование во время психологического консультирования
- •Когда в консультировании рекомендуется применять психологические тесты
- •Каким требованиям должно отвечать психологическое тестирование! применяемое в психологическом консультировании
- •Тема 10. Лекция Что такое результативность психологического консультирования
- •Как оценивать результаты психологического консультирования
- •Причины недостаточной результативности психологического консультирования
Семейная психотерапия
Системная семейная психотерапия – это одно из направлений в современной психотерапии. ССП рассматривает семью, как живой организм, как единое целое, которое по определению больше суммы своих элементов, непрерывно и динамично приспосабливается к миру в каждый конкретный момент времени и находится в постоянном взаимообмене с окружающей средой.
Люди, составляющие семью, поступают так или иначе под влиянием правил функционирования данной семейной системы, а не под влиянием своих потребностей и мотивов.
Понятно, что объектом психотерапевтического воздействия является вся семейная система целиком, а не отдельный человек, элемент этой системы. В процессе терапии определяется структура семьи, семейные границы, характер взаимодействия и функционирования.
Применяется данный метод терапии для решения семейных конфликтов, трудностей в воспитании детей, а также в семьях, где один из членов семьи страдает зависимостью от психоактивных веществ (алкоголь, наркотики).
Индивидуальная психотерапия
Индивидуальная психотерапия – не столько метод, сколько режим работы, при котором основным инструментом терапевтического воздействия является психотерапевт и отношения между психотерапевтом и пациентом (клиентом).
Индивидуальная форма работы может быть использована в рамках практически любого из рассматриваемого ранее подходов – психоанализа, когнитивно-поведенческого, гештальта и др.
В разных подходах варьируют такие переменные индивидуальной терапии, как основные мишени терапии, способы воздействия, длительность, особенности отношений между терапевтом и клиентом.
Общие факторы лечебного воздействия индивидуальной психотерапии:
Хорошие отношения, доверие и сотрудничество между психотерапевтом и клиентом.
Ослабление напряжения, связанное с возможностью для клиента обсуждать проблему с человеком, который может оказать помощь.
Обучение за счет информации, получаемой от психотерапевта.
Изменение поведения больного за счет одобрения или осуждения со стороны психотерапевта и определенного эмоционального опыта в отношениях с психотерапевтом.
Обучение через подражание - приобретение навыков взаимодействия в обществе на примере психотерапевта.
Выделяют краткосрочную (как правило, до 20 сеансов) и долгосрочную индивидуальную терапию (соответственно, больше 20 сеансов). В последние годы намечается тенденция к переходу на краткосрочные модели терапии, что зачастую связано с фармакоэкономическими факторами.
Разрабатываются новые подходы (точнее, модификации более старых подходов), основанные на повышении интенсивности, интегративности психотерапии, для снижении материальных затрат без снижения эффективности.
Групповая психотерапия
Групповая психотерапия – форма терапии, в которой основным инструментом лечебного воздействия выступает группа пациентов и происходящие в ней процессы. Важным понятием групповой психотерапии является групповая динамика – те силы и процессы, которые действуют в группе.
Основные лечебные факторы в групповой терапии
Внушение надежды. Как правило, в каждой терапевтической группе есть люди, которые стоят на разной ступени к выздоровлению. Пациент видит, что этот метод помог другим, и начинает верить в то, что помогут ему.
Универсальность. Пациенты понимают, что их проблемы не являются чем-то исключительным (а потому не поддающимися изменению), что они не одиноки в своих страданиях.
Сообщение информации. Под этим подразумевается обучение, касающееся психического здоровья, симптомов нездоровья, причин и возможностей решения проблем, способов взаимоотношения с людьми, отношений в обществе.
Альтруизм. Пациенты, длительное время страдающие заниженной самооценкой, считающие себя бесполезными, обнаруживают, что могут сделать что-то для других, что восстанавливает и поддерживает их самоуважение. Этот фактор иллюстрируется высказыванием: «Лучший способ утешиться – это утешить кого-то еще».
Корректирующий анализ влияния родительской семьи. Психотерапевтическая группа, во многом, имеет сходство с семьей, и члены группы, как правило, взаимодействуют с ведущими групп именно так, как ранее они взаимодействовали в своей семье. Это позволяет терапевту проанализировать детские семейные конфликты и освободить пациентов от их влияния.
Развитие базовых навыков общения.
Имитационное поведение. Пациенты при помощи терапии «примеряют» к себе что-то от других пациентов, и затем отбрасывают это как то, что вызывает их болезнь.
Интерперсональное влияние.
Групповая сплоченность.