Срок сдачи – последнее занятие в октябре !!!

ТЕМЫ ЭССЕ:

1. Как повысить учебную мотивацию студентов?

2. Почему люди стремятся к власти?

Мотивация

Мотивация рассматривается как совокупность причин психологического характера, объясняющих поведение человека

1. Первый подход со стороны структуры рассматривает мотивацию как совокупность побуждений (потребностей, мотивов, целей), вызывающих активность, которые направляют деятельность индивида и определяют степень этой активности.

2. Второй подход со стороны динамического аспекта рассматривает мотивацию как процесс образования, формирования и актуализации мотива.

3. Мотивация представляет собой процесс непрерывного выбо­ра и принятия решений на основе взвешивания поведенческих альтернатив

Мотивационная сфера личности - совокупность ее потребностей, мотивов и целей.

Ее фундаментом, основой являются Потребности – это объективная необходимость, нужда в чем-то внешнем

Мотив – это побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребности субъекта.

Мотив – это то, что принадлежит са­мому субъекту поведения, непосредственно субъективно переживаемая побудительная сила, из­нутри побуждающая к совершению определенных действий.

Принято различать цель деятельности и жизненную цель.

Жизненная цель - это обобщающий фактор всех частных целей, связанных с отдельны­ми деятельностями.

С жизненными целями связан уровень достижений личности, «концепция собственного будущего», которая есть у каждого из нас.

Цель деятельности – есть предвосхищение ее результата, образ возможного, как прообраз действительного.

МОТИВЫ	ЦЕЛИ
В них предвосхищено возможное будущее
будущее соотносится с самим субъектом, в мотивах как бы записано, что должно произойти с ним самим.	ориентированы вовне, в них предвосхищен результат, который должен существовать объективно
человек часто не осознает, или не полно осознает истинные причины своих поступков	всегда осознаются человеком, и доступны для других людей

Совокупность устойчивых мотивов, направляющих деятельность личности и относительно независимых от наличных ситуаций, называется направленностью личности.

Она включает несколько связанных иерархических форм, каждая из которых, в тоже время, является мотивом деятельности личности:

- влечение – неопредмеченное побуждение, наиболее примитивная биологическая форма направленности;

- желание – осознанная потребность и влечение к чему-либо вполне определенному;

- стремление – возникает при включении в структуру желания волевого компонента;

- интерес – познавательная форма направленности на предмет;

- склонность – возникает при включении в интерес волевого компонента;

- идеал – конкретизируемая в образе или представлении предметная цель склонности;

- мировоззрение – система философских, эстетических, этических, естественнонаучных и других взглядов на окружающий мир;

- убеждение – высшая форма направленности – это система мотивов личности, побуждающих ее поступать в соответствии со своими взглядами, принципами, мировоззрением.

Актуальная мотивация - все то, что побуждает реально совершаемую активность

Потенциальная мотивация – круг явлений, которые актуально к деятельности не побуждают, но могут побуждать.

К таким явлениям, которые не вызывают выраженной внешней активности относятся:

1) Блага, которые создает общество, другие люди и, которыми пользуется человек.

2) То, что уже создано самим человеком в прошлом.

3) Потенциальные мотивы, для достижения которых человек не имеет возможности.