Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
психология шпора.doc
Скачиваний:
125
Добавлен:
13.03.2016
Размер:
549.38 Кб
Скачать

53. Эмоции и познание. Факторы возникновения эмоций

В отношении к познавательным процессам эмоции выступают не только в пассивной роли «ведомого» процесса. Эмоции являются важнейшим фактором регуляции процессов познания. Для интеллекта и эмоций характерны отношения взаимодополнения (В. К. Вилюнас).

Я. Рейковский на основе экспериментальных исследований формулирует следующие выводы относительно эмоций и познавательных процессов:

– Влияние эмоций на познавательные процессы в целом незначительно.

– Влияние эмоций состоит в избирательном акцентировании или подавлении определенных процессов.

– Степень влияния эмоций зависит от их интенсивности, структурированности познавательных процессов, а также от устойчивых особенностей субъекта.

– Л. М. Веккер и П. В. Симонов считают, что эмоции возникают при недостатке сведений, необходимых для достижения цели, они способствуют поиску новой информации и тем самым повышают вероятность достижения цели.

На возникновение эмоций влияют следующие факторы:

– индивидуальные (типологические) особенности субъекта;

– фактор времени;

– характер потребностей;

– уровень умственного развития человека и его способность интегрировать различные элементы информации в целое (способность к целостной оценке ситуации) и т. д.

П. В. Симонов полагает, что эти и многие другие факторы лишь обеспечивают многообразие эмоций. Необходимыми и достаточными являются два фактора: (1) потребность и (2)вероятность ее удовлетворения. Э = f [П,(Ин – Ис)….], где Э – эмоция, ее степень, качество и риск; П – сила и качество актуальной потребности; Ин – информация о средствах, прогностически необходимых для удовлетворения потребности; Ис – информация о средствах, которыми располагает субъект в данный момент; (Ин – Ис) – оценка вероятности удовлетворения потребности на основе врожденного и онтогенетического опыта. Низкая вероятность удовлетворения потребности ведет к возникновению отрицательных эмоций (Ин > Ис). При возрастании вероятности удовлетворения, по сравнению с ранее имевшимся прогнозом (Ис > Ин), возникают положительные эмоции.

54. Элементы эмоции: тело

Эмоция – это субъективное отражение комплексных переживаний человека, включающих в себя физиологические изменения, когнитивные процессы, культурные нормы и правила.

Некоторые основные выражения лица – гнев, страх, печаль, счастье, отвращение, удивление, презрение – узнаются повсеместно, они универсальны для представителей всех рас и культур. Характерные выражения лица можно наблюдать у младенцев, которые, в свою очередь, способны распознавать выражения страха, гнева и счастья у взрослых. На то, когда и как эмоции выражаются, оказывает влияние культура. Кроме того, интерпретация любого выражения эмоции зависит от обстоятельств, в которых оно проявляется.

Исследования обратных связей мышц лица свидетельствуют о том, что этот механизм помогает нам понимать наши собственные эмоциональные состояния. Однако, поскольку люди способны скрывать свои эмоции, выражение лица не всегда точно отражает переживания человека.

Многие аспекты эмоций связаны с работой определенных отделов мозга. Область правого полушария обеспечивает распознавание выражений лица и проявление эмоций. Правое полушарие, по-видимому, ответственно преимущественно за негативные переживания, а левое – за позитивные эмоции. В миндалине происходит первичная оценка эмоциональной значимости сенсорной информации. Познавательные способности, связанные с работой коры больших полушарий, углубляют и уточняют эту первоначальную оценку.

Во время переживания любой эмоции эпинефрин и норэпинефрин вызывают состояние физиологического возбуждения, связанное с энергетическими затратами в организме. Различные эмоции связаны с разными биохимическими реакциями и моделями активности вегетативной нервной системы.

Предпринималось множество попыток обнаружить ложь путем измерения изменений физиологического возбуждения, в том числе мозговой активности. Наиболее известен метод использования прибора – полиграфа («детектора лжи»). Однако его применение не всегда достаточно надежно, а получаемые результаты далеко не бесспорны.