- •Учебный план 11 семестра группы мк-6 (2012-2013 учебный год)
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Методические рекомендации к выполнению контрольной работы.
- •Тема 1. Исследования и их роль в научной и практической деятельности человека.
- •Тема 2. Общенаучные и специфические методы исследования систем управления
- •Методические рекомендации к выполнению контрольной работы.
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Вопросы для подготовки к экзамену.
- •Тема № 1. Регион до прихода славяно-русских переселенцев
- •Тема № 3. Степан Халтурин: пропагандист с динамитом
- •1.6 Список литературы
- •Занятия для самостоятельной работы студентов
- •2.3 Вопросы к зачету
- •Список литературы
- •Вопросы к зачету
- •Темы семинарских занятий Занятие 1 «Управление производственными конфликтами»
- •Ход занятия
- •Занятие 2
- •Ход занятия
- •1.6. Список литературы
- •Занятия для самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации для выполнения контрольных работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Вопросы к зачету
Задания для самостоятельной работы студентов
Разделы и темы для самостоятельного изучения |
Виды и содержание самостоятельной работы |
Практическая работа №1 (2ч) Оформить таблицу: «Описание маски ввода».
|
Запуск MS-Access. Настройка рабочей среды. Создание таблиц с помощью Мастера. Создание таблицы в режиме Конструктора. Ввод данных в таблицу. Научиться запускать программу и выходить из программы; Узнать о способах структурирования баз данных; создавать таблицы в режиме мастера и корректировать их в режиме конструктора; задавать простые типы полей и с уникальными свойствами; вводить, редактировать и удалять записи в таблице; удалять и переставлять поля в таблице. |
Практическая работа №2 (2ч) Просмотр, редактирование, поиск и замена данных. |
Сортировка данных. Фильтрация данных. Изменение структуры и вида таблицы. Ввод и редактирование данных. производить поиск и сортировку записей; фильтровать записи; удалять записи; изменять и редактировать данные. |
Практическая работа №3 (2 ч) Установление и удаление связей между таблицами. |
Связывание таблиц для их совместной обработки; изменять существующие связи между таблицами; удапять связи между таблицами. |
Практическая работа №4 (1 час) Проектирование форм и работа с ними
|
Описать алгоритм построения формы с использованием конструктора. Создание форм и редактирование записей в форме. Разработать входные формы для ввода данных. Создавать автоформы и корректировать их при помощи конструктора; просматривать записи в форме, вводить новые и редактировать имеющиеся; представлять форму в разных видах и распечатывать ее.
|
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПРИКРЕПЛЕНА ОТДЕЛЬНЫМ ФАЙЛОМ!!!
Вопросы для подготовки к экзамену.
Способы структурирования баз данных
Запуск MS-Access. Настройка рабочей среды.
Создание структуры базы данных.
Связывание таблиц для их совместной обработки.
Изменение существующих связей между таблицами
Удаление связи между таблицами.
Типы связей между таблицами.
Создание таблиц с помощью Мастера.
Создание таблицы в режиме Конструктора.
Ввод данных в таблицу.
Создание таблицы в режиме мастера и корректировать их в режиме конструктора.
Задание простых типов полей и с уникальными свойствами.
Ввод, редактирование и удаление записи в таблице.
Сортировка данных. Фильтрация данных.
Изменение структуры и вида таблицы.
Поиск и сортировка записей.
Фильтровать записи; удалять записи; изменять и редактировать данные.
Создание форм и редактирование записей в форме.
Разработать входные формы для ввода данных.
Создавать автоформы и корректировать их при помощи конструктора.
Просмотр записей в форме.
Ввод новых и редактирование имеющиеся записей.
Представление формы в разных видах.
Печать формы.
РЕГИОНОВЕДЕНИЕ
Темы семинарских занятий
по предмету «Регионоведение»
Тема № 1. Регион до прихода славяно-русских переселенцев
1. Древнейшее население
2. Происхождение и расселение древних финно-угров
3. Формирование народов мари, удмуртов и коми
Литература:
Алексеев В.П. Происхождение народов Восточной Европы. – М., 1969.
Гусенцова Т.М. Мезолит Камско-Вятского междуречья. – Ижевск, 1993.
Голдина Р.Д. Силуэты растаявших веков. – Ижевск, 1996.
Макаров Н.А. Русский Север: таинственное средневековье. – М., 1993.
Неолит Северной Евразии. Археология. – М., 1996.
Низов В.В. Проблемы этнокультурной истории Вятских народов в эпоху средневековья// Энциклопедия земли Вятской: В 10 т. - Киров, 1998. – Т. 8. – С.70 – 101.
Памятники древней истории Волго-Камья. Вопросы истории Татарстана. – Вып. 1. - Казань, 1994.
Проблемы этногенеза финно-угорских народов Приуралья. – Ижевск, 1992.
Финно-угры и балты в эпоху средневековья. – М., 1987.
Хайду П. Уральские языки и народы. – М., 1985.
Тема № 2. Основание города Вятки: основные точки зрения
1. Точки зрения А.А. Спицына и А.С. Верещагина.
2. Взгляды П.Н. Луппова и А. В. Эммаусского
3. Современные точки зрения
Литература:
Верещагин А.С. Хлынов старше или Хлыново? // Памятная книжка Вятской губернии и календарь на 1904 г.
К вопросу о времени основания города Вятки (Кирова). – Киров, 1971.
Луппов П.Н. История города Вятки. – Киров, 1958.
Макаров Л.Д. Возникновение и первоначальное развитие города Вятки // Энциклопедия земли вятской: В 10 т. – Киров, 1994. – Т. 1. – С. 10 – 34.
Эммаусский А.В. Вятская земля в период образования русского государства. – Киров, 1949.