2013 Lehrbuch Ach so декаб 2014
.pdfKrümel (der) |
крошка |
кришка (хлібна) |
Kuchen (der) |
пирог, пирожное |
пиріг, тістечко |
Limo(nade) (die) |
лимонад |
лимонад |
Liter (l) (der) |
литр |
літр |
Löffel (der) |
ложка |
ложка |
Lorbeerblatt (das) |
лавровый лист |
лавровий листок |
Mahlzeit (die) |
еда |
їжа |
Margarine (die) |
маргарин |
маргарин |
Marinade (die) |
маринад |
маринад |
Marmelade (die) |
джем, повидло |
джем, повидло, варення |
Messer (das) |
нож |
ніж |
Milch (die) |
молоко |
молоко |
Mineralwasser (das) |
минеральная вода |
мінеральна вода |
Mittag (das) |
обед |
обід |
Möhre, Karotte (die) |
морковь |
морква |
Nachtisch (der), Dessert (das) |
десерт |
десерт |
Nelke (die) |
гвоздика |
гвоздика |
Nudeln (die) |
макароны |
макаронні вироби |
Obst (das) |
фрукты |
фрукти |
Pfanne (die), Tiegel (der) |
сковорода |
сковорідка |
Pfeffer (der) |
перец |
перець |
Pfefferkorn (das) |
перчинка |
горошинка (перцю) |
putzen |
чистить |
чистити |
Quark (der) |
творог |
сир |
Reis (der) |
рис |
рис |
Rezept (das) |
рецепт |
рецепт |
Rosine (die) |
изюм |
ізюм |
rühren |
мешать |
мішати, помішувати |
Salz (das) |
соль |
сіль |
sämig |
густой |
густий |
schälen |
чистить |
чистити |
Scheibe (die) |
ломтик |
шматок |
Schinken (der) |
окорок, ветчина |
шинка |
schneiden |
резать |
різати |
Schüssel (die) |
миска, блюдо, таз |
миска |
Sellerie (der) |
сельдерей |
сельдерей |
Soße (die) |
соус |
соус |
Speck (der) |
сало, шпик |
сало, бочок |
spicken |
шпиговать |
нашпигувати |
Suppe (die) |
суп |
суп |
Suppenteller (der) |
глубокая тарелка |
глибока тарілка |
Tasse (die) |
чашка |
горнятко |
Tee (der) |
чай |
чай |
Teelöffel (der) |
чайная ложка |
чайна ложка |
Teig (der) |
тесто |
тісто |
Teller (der) |
тарелка |
тарілка |
Tomatenmark (das) |
томатная паста |
томатна паста |
Topf (der) |
кастрюля |
каструля |
Torte (die) |
торт |
торт |
trinken |
пить |
пити |
Untertasse (die) |
блюдце |
блюдечко |
Vanillinzucker (der) |
ванильный сахар |
ванільний цукор |
verkneten |
замешивать |
замісити |
verrühren |
размешивать |
розмішати, змішати |
91
verteilen |
распределить, раздать |
розподіляти, роздати |
Vorspeise (die) |
закуска |
закуска |
Vorsuppe (die) |
первое |
перше |
waschen |
мыть |
мити |
Wein (der) |
вино |
вино |
würfeln |
резать кубиками |
різати кубиками |
Wurst (die) |
колбаса |
ковбаса |
Zimt (der) |
корица |
кориця |
Zucker (der) |
сахар |
цукор |
Zutat (die) |
приправа |
приправа |
Zwiebel (die) |
лук |
цибуля |
92
Grammatik: Das Futur I
Wenn man ein Geschehen in der Zukunft ausdrücken will, kann man das Präsens oder das Futur I nehmen:
Morgen fahre ich nach Köln. oder: Morgen werde ich nach Köln fahren.
Das mache ich nächste Woche fertig. oder: Das werde ich nächste Woche fertig machen. Ich komme in zwei Stunden. oder: Ich werde in zwei Stunden kommen.
Das Futur I bildet man mit der gebeugten Form von werden und dem Infinitiv. werden steht auf Position 2, der Infinitiv am Satzende.
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werden (Position 2) |
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Infinitiv (Satzende) |
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Morgen |
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werde |
ich nach Köln |
fahren. |
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Ich |
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werde |
morgen nach Köln |
fahren. |
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Das Verb werden konjugiert man so: |
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ich werde |
wir werden |
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du wirst |
ihr werdet |
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er, sie wird |
sie werden |
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Ü. 1
Beschreibt einen Sonntag. Benutzt dazu die Tabelle. Schreibt einen Aufsatz und lest ihn der Klasse vor!
Zum Beispiel: Um 8.00 Uhr werde ich am Sonntag noch schlafen.
8.00 |
noch schlafen |
10.00 |
frühstücken |
11.30 |
spazieren gehen |
13.00 |
Mittag essen |
14.00 |
Oma besuchen |
15.00 |
Kaffee trinken |
16.00 |
nach Hause fahren |
17.00 |
Musik hören |
18.00 |
lesen |
19.00 |
Abendessen |
20.00 |
sich mit Freunden treffen, telefonieren |
21.00 |
Fernsehen schauen |
22.30 |
sich waschen |
23.00 |
ins Bett gehen |
23.10 |
schlafen |
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93 |
Ü. 2
Setzt die Sätze ins Präsens!
1.Ich werde eine Gemüsesuppe kochen. Ich koche eine Gemüsesuppe.
2.Oleg wird Natascha Blumen kaufen. ______________________________________________
3.Wir werden zum Mittag Sülze mit Bratkartoffeln essen.
_____________________________________________________________________________
4.Sie werden am Wochenende miteinander telefonieren.
______________________________________________________________________________
5.Ihr werdet den Stall ausmisten. ___________________________________________________
6.Wirst du dich entschuldigen? ____________________________________________________
7.Ich werde mir neue Handschuhe kaufen. ___________________________________________
8.Du wirst das Grünfutter silieren. __________________________________________________
9.Werdet ihr in die Stadt fahren? ___________________________________________________
10.In einem Jahr werde ich 14 Jahre alt sein. _________________________________________
Ü. 3 Fragt euren Nachbarn!
1.Was wirst du morgen machen? zum Beispiel: Ich werde Deutsch lernen.
2.Was wirst du morgen nicht machen?
3.Was wirst du übermorgen machen?
4.Was wirst du am Wochenende machen? ...
Grammatik: Trennbare Verben
Viele Verben im Deutschen sind trennbar. Das heißt: sie haben ein Präfix, das im Präsens an das Satzende gerückt wird. Der Präfix ist betont!
Ü4: Hier sind die wichtigsten trennbaren Verben. Schreibt die Übersetzung dahinter! abholen (____________), anfangen (_________________), anmachen (______________),
aufmachen (________________), ausmachen (_______________),
zumachen (_________________), anrufen (________________),
aufräumen (_______________), aufstehen (________________),aussehen (_______________),
einkaufen (______________), einladen (_______________), fernsehen (_________________),
mitbringen (______________), umsteigen (___________________), umziehen (_________)
Und so werden die trennbaren Verben im Satz verwendet:
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Position 2: |
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Satzende: Präfix |
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Verb |
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1. Ich |
hole |
dich morgen vom Bahnhof |
ab. |
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2. Wir |
räumen |
den Stall |
auf. |
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3. Ich |
stehe |
jeden Tag um 6 Uhr |
auf. |
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94
Ü5: Wie heißen die drei Sätze in der Tabelle auf Russisch/Ukrainisch?
1.____________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________
Wenn ein Modalverb dazukommt, steht der Infinitiv des trennbaren Verbs am Satzende ungetrennt:
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Position 2: Modalverb |
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Satzende: Infinitiv |
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4. Ich |
kann |
dich morgen vom Bahnhof |
abholen. |
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5. Wir |
müssen |
den Stall |
aufräumen. |
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6. Ich |
muss |
jeden Tag um 6 Uhr |
aufstehen. |
|
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Ü. 6 Wie heißen die drei Sätze in der Tabelle auf Russisch?
4.____________________________________________________________________________
5.____________________________________________________________________________
6.____________________________________________________________________________
Ü. 7 Konjugiert die Verben!
umziehen: ich ziehe um, du ziehst um, er zieht um, wir ziehen um, ihr zieht um, sie ziehen um aufstehen: _________________________________________________________________
anrufen: ___________________________________________________________________
aufmachen: _________________________________________________________________
aufräumen: _________________________________________________________________
fernsehen: __________________________________________________________________
einkaufen: __________________________________________________________________
umsteigen: __________________________________________________________________
Ü. 8 Bildet aus den Wortgruppen Sätze:
1.WANN / DU / EINKAUFEN / ? Wann kaufst du ein?
2.WIE LANGE / IHR / ABENDS / FERNSEHEN ? ______________________________________
3.WANN / DIE ARBEIT / ANFANGEN ? ______________________________________________
4.WIE / DU / AUSSEHEN ? _______________________________________________________
5.ICH / JEDEN TAG / MEINE ELTERN / ANRUFEN:
______________________________________________________________________________
6.WIR / IMMER UM 7 UHR / AUFSTEHEN. ___________________________________________
7.DU / MICH / ABHOLEN? ________________________________________________________
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Ü. 9 Fragt euren Nachbarn!
1.Wie oft rufst du deine Mutter an?
2.Wann fängt die erste Stunde an der Universität an?
3.Wie oft siehst du fern?
4.Wann stehst du gewöhnlich auf?
5.Wo kaufst du ein?
6.Wie sieht dein Vater aus?
7.Lädst du oft Freunde nach Hause ein?
Ü. 10 Schreibt die Sätze mit dem Modalverb „müssen“!
1. Ich fange morgen um 6 Uhr mit der Arbeit an.
Ich muss morgen um 6 Uhr mit der Arbeit anfangen.
2.Wir stehen auch am Sonntag um 7 Uhr auf.
_____________________________________________________________________________
3.Ich sehe nicht fern.
_____________________________________________________________________________
4.Du machst das Licht aus.
_____________________________________________________________________________
Manchmal gibt es im Deutschen für eine Sache zwei Verben mit gleicher Bedeutung:
Ü. 11 Notiert die russische/ukrainische Übersetzung!
öffnen = aufmachen |
открыть |
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schließen = zumachen |
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beginnen = anfangen |
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|
|
anschalten = anmachen |
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|
|
ausschalten = ausmachen |
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|
Ü. 12 Schreibe die Sätze noch einmal und benutze das andere Verb aus der Tabelle!
1.Kannst du bitte die Tür schließen? Kannst du bitte die Tür zumachen?
2.Wir müssen mal das Fenster öffnen. _______________________________________________
3.Die Arbeit beginnt um 6:30 Uhr. ___________________________________________________
4.An der Tankstelle muss man den Motor ausmachen.
_____________________________________________________________________________
5.Wir machen die Heizung an. _____________________________________________________
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Ü. 13 Hobbys
Findet die russischen Entsprechungen:
Fußball spielen |
играть в футбол |
Tennis spielen |
|
Ski fahren |
|
Rad fahren |
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fernsehen |
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Musik hören |
|
Gitarre spielen |
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lesen |
|
basteln |
|
kochen |
|
malen |
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reisen |
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zelten |
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wandern |
|
stricken |
|
am Computer spielen |
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spazieren gehen |
|
im Internet surfen |
|
Ü. 14
Erzählt von euren Hobbys. Fragt euch gegenseitig! Zum Beispiel:
Frage: Was machst du gern in deiner Freizeit? Antwort: In meiner Freizeit lese ich gern.
Ü. 15 Findet 5 Hobbys für jede Jahreszeit.
im Winter |
im Frühling |
im Sommer |
im Herbst |
Schlitten fahren
Ü. 16
Euer Lieblingshobby. Überlegt euch ein Hobby, das ihr sehr gern macht. Lasst die anderen raten. Ihr dürft nur mit ja oder nein antworten.
Zum Beispiel: Ist dein Hobby ein Hobby für den Winter? Kannst du dieses Hobby allein machen?
Ü. 17
Pantomime: Sucht euch ein Hobby aus und führt es der Klasse pantomimisch vor. Die anderen raten.
Zum Beispiel: lesen, kochen....
97
Dialog
Günther und Alexej gehen von der Weide in den Kuhstall.
Günther: Jetzt zeige ich dir unseren Stall. Alexej: Ist das ein Anbindestall?
Günther: Stimmt, sehr gut! Weißt du auch welche Rasse das ist?
Alexej: Vielleicht „Schwarzbunte“?
Günther: Stimmt. Das sind schwarzbunte Kühe
mit Holsten-Frisian Einkreuzung.
Alexej: Ich habe nicht alles verstanden. Was
bedeutet Einkreuzung?
Günther: Einkreuzung? Das bedeutet, dass man zwei Rassen „mischt“. Dann haben die Tiere bessere Eigenschaften. Die Tiere hier geben 7000 Liter Milch im Herdendurchschnitt. Es ist eine Milchleistungsrasse. Früher hatten wir 45 Stück
Fleckvieh. Die Rasse, die wir jetzt haben, gibt Milch und Fleisch. So etwas nennt man milchbetonte
Zweitnutzungsrasse.
Alexej: Das sind sehr schwierige Wörter. Kannst du die Wörter bitte aufschreiben? Heute Abend
schaue ich im Wörterbuch nach.
Günther: Natürlich. Das ist wichtig. Diese Wörter brauchst du jeden Tag. Aber jetzt erzähle ich weiter. Wir haben die Rasse gewechselt. Jetzt haben wir insgesamt 76 Stück Vieh. 62 Kühe, 12 Kälber und zwei Bullen. Wir besamen künstlich. Die Bullen besamen nur die Färsen.
Alexej: Welche Rassen sind noch typisch für Deutschland? Günther: Es gibt noch Rotbunte, Braunvieh und Jersey. Alexej: Wie oft melkt ihr eigentlich?
Günther: Wir melken zweimal täglich. Morgens um fünf und abends um sechs. Wir brauchen etwa
anderthalb Stunden für das Melken. Alexej: Wann beginnt meine Arbeit?
Günther: Wir fangen alle zusammen an. Um 4.30 Uhr stehen wir auf, dann melken wir von 5 bis 6 Uhr. Dann machen wir eine halbe Stunde Frühstückspause. Danach arbeiten wir bis 12 Uhr auf dem Feld. Morgen werden wir den ersten Schnitt silieren. Um 13 Uhr gibt es Mittagessen. Aber dann brauchen wir alle eine kleine Pause. Ich schlafe immer eine Stunde. Dann kann ich weiter arbeiten. Morgen werden wir zusammen das Grünfutter anrichten und die Rinder füttern. Bis zum
zweiten Melken arbeiten wir weiter auf den Feldern. Alexej: Müssen wir jeden Tag so lange arbeiten?
Günther: Ja. Wir arbeiten bis 18 Uhr, aber während der Erntezeit im August kann die Arbeit noch
bis nachts um 11 Uhr dauern! Dann muss die ganze Familie helfen. Alexej: Oh, das ist ja furchtbar lange!
Günther: Oje, ist es schon so spät? Ich muss die Kühe melken. Vielleicht erzählst du mir beim Abendessen über die russische Landwirtschaft? Bis später!
Ü. 18
Schreibt unbekannte Wörter heraus, und tragt sie in die Tabelle ein. Findet die russischen Entsprechungen!
Anbindestall (der)
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Ü. 19
Welchen Tagesablauf hat Alexej in seinem Praktikum? Jeder Student sagt einen neuen Satz und wiederholt die Sätze der anderen vor ihm. Baut diese Wörter in eure Sätze ein: aufstehen, melken, frühstücken, arbeiten, Feld (das), Schnitt (der) silieren, zu Mittag essen, Pause (die) machen, Grünfutter (das) anrichten, zu Abend essen.
Ü. 20
Beantwortet die Fragen!
-Was ist ein Anbindestall? Welche Vorteile und welche Nachteile hat er? Welche anderen Stalltypen kennt ihr?
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-Welche Vorteile hat ein Anbindestall gegenüber einem Laufstall?
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-Welche Rinderrassen kennt ihr noch?
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-Welche Milchleistung haben Günthers Tiere? Ist sie hoch oder niedrig?
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Vokabeln Lektion 10
Anbindestall (der) |
помещение привязного |
приміщення для |
|
содержания |
прив’язного утримання |
|
|
худоби |
anrichten |
украшать, оформлять |
заготовляти |
|
(блюдо) |
|
aufstehen |
вставать |
вставати |
ausgeben |
выдавать |
видавати, витрачати |
austrinken |
выпить |
випити |
beginnen |
начинать |
починати |
besamen |
осеменять |
запліднювати |
Blatt (das) |
лист, листок |
листок |
Einkreuzung (die) |
скрещивание |
схрещення |
entlassen |
освобождать, отпускать |
звільняти, відпускати |
Erntezeit (die) |
время уборки урожая |
пора збирання врожаю |
Färse (die) |
тёлка |
телиця |
Freizeit (die) |
свободное время |
вільний час |
füttern |
кормить |
годувати |
gestehen |
признавать |
визнавати |
Grünfutter (das) |
зелёный корм |
зелений корм |
Herdendurchschnitt (der) |
в среднем по стаду |
в середньому по стаду |
Hobby (das) |
хобби |
хоббі |
hören |
слушать |
слухати |
Laufstall (der) |
помещение беспривязного |
приміщення для |
|
содержания |
безприв’язного утримання |
|
|
худоби |
Milchleistung (die) |
молочная продуктивность |
надій, молочна |
|
|
продуктивність |
mischen |
мешать |
мішати, змішувати |
mitkommen |
идти вместе |
іти разом (з кимось) |
Musik (die) |
музыка |
музика |
Nachteil (der) |
недостаток |
недолік |
Neujahr (das) |
новый год |
Новий рік |
niedrig |
низкий |
низький |
Rinderrasse (die) |
порода крупного рогатого |
порода великої рогатої |
|
скота |
худоби |
silieren |
силосовать |
силосувати |
spazieren gehen |
гулять |
гуляти |
typisch |
типичный |
типовий |
verlieren |
потерять |
втрачати |
vorlesen |
читать вслух |
читати вголос |
Vorteil (der) |
выгода, преимущество |
користь, перевага |
wechseln |
менять |
змінювати |
weggehen |
уходить |
іти геть |
zertreten |
растоптать |
розтоптати |
zumachen |
закрывать |
закривати |
zurückfahren |
ехать обратно |
їхати назад |
Zweitnutzungsrasse (die) |
мясо-молочная порода |
м’ясо-молочна порода |
100