МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет педагогики психологии и коммуникативистики

Кафедра общей и социальной педагогики

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе, качеству образования –

первый проректор

А.Г. Иванов

2012 г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

С3.Б4.1 «общие основы педагогики»

Для направления 050407.65 Педагогика и психология девиантного поведения

Квалификация (степень) выпускника - Специалист Форма обучения - очная, заочная

Краснодар 2012

Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 050407.65 Педагогика и психология девиантного поведения

Рецензенты:

Целковников Б.М., доктор пед. наук, профессор, зав. кафедрой практической психологии Краснодарского регионального института агробизнеса дополнительного профессионального образования ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет»

Рослякова Н.И., доктор пед. наук, профессор заведующая кафедрой дошкольной педагогики и психологии ФППК КубГу

Составитель: Гитман А.В.., кандидат пед. наук, доцент,

доцент кафедры общей и социальной

педагогики ФППК КубГу

Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры общей и социальной педагогики «28» августа 2012 г. протокол № 1.

Заведующий кафедрой общей и

социальной педагогики ФППК

Арламов А.А., канд.пед. наук, доцент

Председатель УМК ФППК

Канд. пед. наук, доцент

Декан ФППК

Гребенникова В.М.

Рабочая программа одобрена на заседании учебно-методической комиссии ФППК,

Протокол № 1 от 26.09.12

Содержание программы

1. Цели и задачи освоения дисциплины ……………………………........	4
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО …………………………..	4
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины …….	5
4. Содержание и структура дисциплины …………………………………	8
5. Образовательные технологии ………………………………………….	11
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации ………………………………………………	12
7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины…………………………………………………………………	23
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины……………….	25
9. Лист согласования ………………………………………………………	27

1. Цели и задачи освоения дисциплины:

Цельизучения дисциплины: ознакомить студентов с теоретическими и практическими основами педагогики, способствовать становлению профессионального мастерства будущих специалистов - девиантологов.

Задачами дисциплины являются:

- формирование педагогического мышления и умения осмысливать педагогическую действительность;

- ознакомление студентов с системой знаний о целостном педагогическом процессе, с основными методами исследования в педагогике, педагогическими закономерностями, принципами и методами воспитания и обучения;

- приобретение умений проектирования, осуществления, контроля результатов целостного педагогического процесса с учетом индивидуальных, половозрастных и психологических особенностей детей;

- формирование у студентов осознанной педагогической позиции, потребности в постоянном самообразовании и самосовершенствовании.