6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

6.1. Текущий контроль Вопросы, задания для текущего контроля

Раздел	Вид задания	Направленность на определение степени сформированности конкретной компетенции
1	1.Подготовиться к тестированию по темам: «Структура педагогической науки. Связь педагогики с другими науками. Система педагогических наук». 2.Подготовить индивидуальные сообщения по теме: «Основные педагогические концепции. Ретроспективный анализ современных отечественных и зарубежных педагогических концепций» 3.Составить словарь терминов по изучаемой дисциплине	ОК-3 ПК-1
2	1.Написать эссе по теме «Аксиологические основы педагогики», «Образование как общечеловеческая ценность» (на выбор). 2.Подготовить реферат о современных направлениях исследований в педагогике.	ПК-1 ОК-3
3	1.Подготовить развернутый анализ педагогического процесса в конкретном образовательном учреждении в соответствии с моделью педагогического процесса Н.В.Кузьминой. 2.Спроектировать и публично защитить виртуальную модель оригинального образовательного процесса. Оценить обсуждаемые проекты с точки зрения возможности практической реализации.	ПК-3 ПК-43
4	1.Подготовить сообщение по теме: «Формирование базовой культуры личности» (гражданское, трудовое нравственное воспитание – на выбор). 2.Подготовить сообщение и презентацию по теме: «Формирование основ физической (эстетической) культуры личности» (на выбор). 3.Проанализировать и систематизировать опыт А.С.Макаренко по формированию коллектива; воспитанию личности в коллективе. 4. Подобрать конкретные методики для выявления воспитанности детей и подростков с учетом возрастных особенностей. Обосновать выбор методик 5. Предложить разработку деловой игры по организации воспитательного дела в школе (по методике И.П.Иванова) 6.Предложить разработку деловой игры по организации воспитательного дела в условиях временного детского коллектива	ПК-1 ПК-1 ПК-1 ПК-43 ПК-43 ПК-43
5	1. Подготовиться к тестированию по темам: «Обучение как составная часть педагогического процесса». «Основные методы, формы, средства обучения». 2.Проанализировать и систематизировать основные дидактические концепции 3.Подготовить индивидуальные сообщения с презентацией по теме : «Альтернативные дидактические системы».	ОК-3 ПК-1
6	1.Подготовиться к тестированию по теме: «Учитель и индивидуальный стиль его деятельности». 2. Спроектировать, организовать и провести фрагмента учебного занятия. 3.Проанализировать конкретную ситуацию по взаимодействию субъектов целостного педагогического процесса.	ПК-1 ПК-43 ПК-1 ПК-43
7	1.Проанализировать и систематизировать технологии педагогического общения. Составить опорно-логическую схему «Технологии педагогического общения». 2.Составить аннотированный список литературы по теме: «Педагогические технологии и мастерство учителя» 3.Разработать коммуникативный тренинг для подростков	ПК-1 ОК-3 ПК-43
8	1.Подготовиться к тестированию по теме: «Инновации в педагогике» 2.Провести микро-исследование: « Изучение и обобщение передового педагогического опыта», «Внедрение достижений педагогической науки в практику» (на выбор). 3.Принять участие в разработке и проведении дискуссии на тему: «Эффективность российских и зарубежных инноваций в образовании»	ПК-43 ПК-43 ПК-1