- •Учебно-тематический план Очная форма обучения
- •1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2. Разделы дисциплин и виды занятий
- •3. Лабораторные, практикумы
- •Заочная форма обучения
- •1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2. Разделы дисциплин и виды занятий
- •3. Лабораторные, практикумы
- •Программа курса
- •Тема 4. Функции нескольких переменных
- •Тема 5. Интегральное исчисление
- •Раздел 2. Дифференциальные уравнения. Ряды
- •Тема 6. Дифференциальные уравнения
- •Тема 7. Ряды
- •Раздел 3. Основы линейной алгебры и аналитической геометрии
- •Тема 8. Аналитическая геометрия на плоскости
- •Тема 9. Линейная алгебра
- •Вопросы к зачету
- •Вопросы к дифференцированному зачету
- •Самостоятельная работа студентов Пределы и непрерывность
- •Точки разрыва функции
- •Дифференциальное исчисление
- •Функции нескольких переменных
- •Интегральное исчисление
- •Дифференциальные уравнения
- •Аналитическая геометрия на плоскости
- •Линейная алгебра
- •Список литературы
- •Тесты по разделу «Математический анализ»
- •Гусакова Валентина Ивановна
Вопросы к дифференцированному зачету
Линейные операции над векторами.
Скалярное произведение векторов.
Комплексные числа. Действия над комплексными числами.
Тригонометрическая форма комплексного числа.
Действия над комплексными числами в тригонометрической форме.
Прямая линия на плоскости.
Условия перпендикулярности и параллельности двух прямых.
Эллипс: определение и вывод канонического уравнения.
Гипербола: определение и вывод канонического уравнения.
Парабола: определение и вывод канонического уравнения.
Прямая и плоскость в пространстве.
Системы линейных уравнений.
Матрицы и их классификация.
Операции над матрицами.
Определители и их свойства. Теорема Лапласа.
Обратная матрица: определение и алгоритм вычисления.
N-мерное линейное векторное пространство.
Системы векторов, операции над ними.
Ранг матрицы. Теорема о ранге матрицы.
Линейные операторы и матрицы.
Линейная зависимость векторов.
Собственные векторы линейных операторов.
Решение системы линейных уравнений с помощью определителей. Формулы Крамера.
Решение системы линейных уравнений в матричной форме.
Решение системы линейных уравнений методом Гаусса.
Теорема Кронекера-Капелли.
Самостоятельная работа студентов Пределы и непрерывность
Вычислить пределы, используя правило Лопиталя: | |
1.
|
|
2.
|
|
3.
|
|
Вычислить пределы: | |
| |
| |
Точки разрыва функции
1. Исследовать непрерывность функции в точке х=0:
2. Исследовать непрерывность в точке х=0:
3. Определить, является ли функция непрерывной; если нет, то выяснить характер точки разрыва:
.
4. Исследовать на непрерывность функцию:
5. Определить, является ли функция непрерывной; если нет, то выяснить характер точки разрыва:
y= (cos5x)/x.
6. Определить, является ли функция непрерывной; если нет, то выяснить характер точки разрыва:
y= (2x+1)/x2.
7. Определить, является ли функция непрерывной в точке х = 1. В случае нарушения непрерывности установить характер точки разрыва:
8. Определить, является ли функция непрерывной в точке х = 1. В случае нарушения непрерывности установить характер точки разрыва:
9. Определить, является ли функция непрерывной в точке х = 1. В случае нарушения непрерывности установить характер точки разрыва:
10. Определить, является ли функция непрерывной в точке х = 1. В случае нарушения непрерывности установить характер точки разрыва:
Найти асимптоты графиков функций:
1. |
6. |
2. |
7. |
3. |
8. |
4. |
9. |
5. |
10. |
Дифференциальное исчисление
1. Найти производную сложной функции:
1. |
6. |
2. |
7. |
3. |
8.y= cos( x3+lnx). |
4. |
9. y= (sinx +5)3. |
5. |
10. y=ln(x2+2x). |
2. Найти производную функции в точке х=1:
.
3. Объем продукции u, произведенный бригадой рабочих, может быть записан уравнением, гдеt– рабочее время в часах. Вычислить производительность труда за час до его окончания.
4. Найти экстремум функции:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
5.Определить интервалы возрастания и убывания функции:
1) ;
2) ;
3)
4)
5)
6)
6. Найти точку перегиба функции:
1)
2)
3)
4)
7. Исследовать функции и построить их графики: