- •Северо-Кавказская академия государственной службы
- •Общие сведения о курсе
- •Познавательные:
- •Творческие:
- •Профессиональные:
- •Социально-психологические:
- •Иметь представление:
- •Учебно-тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1. Основы бжд. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чс (рсчс). Виды чс.
- •Вопросы к зачету (экзамену) по теме:
- •Тема 2. Радиационная безопасность
- •Вопросы к зачету по теме:
- •Тема 3. Аварии на химически опасных объектах с выходом (выбросом) в атмосферу химически опасных веществ (ахов)
- •Вопросы к зачету по теме:
- •Тема 3. Аварии на химически опасных объектах с выходом (выбросом) в атмосферу аварийно химических опасных веществ (ахов)
- •Тема 5. Стихийные бедствия.
- •Тема 6. Защита населения и территорий от чс.
- •Тема 7. Вредные и опасные производственные факторы
- •Тема 8. Управление бжд.
- •Организационно-методические указания
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •Тема 1. Основы бжд. Единая государственная система предупреждения и квидации чс (рсчс). Виды чс.
- •Тема 2. Радиационная безопасность.
- •Тема 6. Защита населения и территорий от чрезвыайных ситуаций.
- •Тема 7. Вредные и опасные производственные факторы (вопф).
- •Вопросы для обсуждения:
- •Тема 8. Управление в чрезвычайной ситуации.
- •Словарь
- •Тестовые задания (Образцы тестов)
- •Семехин Юрий Георгиевич Безопасность жизнедеятельности
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70.
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70.
Тема 3. Аварии на химически опасных объектах с выходом (выбросом) в атмосферу аварийно химических опасных веществ (ахов)
Вопросы для обсуждения:
1. Классификация АХОВ по поражающим свойствам.
2. Физические, поражающие свойства АХОВ (на примере аммиака).
3. Защита от воздействия АХОВ.
Доклад:
1. Потенциально-опасные химические объекты на территории Кировского района г. Ростова-на-Дону.
Литература:
1. Семехин Ю.Г. Безопасность жизнедеятельности для гуманитариев. Учебное пособие. Феникс, Ростов н/Д, 2003.
Тема 5. Стихийные бедствия.
Вопросы для обсуждения:
1. Поражающие факторы пожара.
2. Действия руководителя по профилактике и при возникновении пожара.
3. Причины и признаки возникновения землетрясения, оползня, наводнения.
Литература:
1. Закон «О пожарной безопасности» 2008 г. № 123-ФЗ.
2.Семехин Ю.Г. Безопасность жизнедеятельности для гуманитариев. Учебное пособие. Феникс, Ростов н/Д, 2003.
3. Семехин Ю.Г. Пожар. Способы и средства пожаротушения. Справочник. Феникс, Ростов н/Д, 2007.
Тема 6. Защита населения и территорий от чс.
Вопросы для обсуждения:
1. Принципы и способы защиты, проводимые мероприятия.
2. Действия руководителя при объявлении общей, частичной, временной эвакуации. Рассредоточение. Особенности эвакуации при аварии на радиационно-опасном объекте, при наводнении.
3.Защитные сооружения (ЗС).
4. Применении средств индивидуальной защиты (СИЗ) при авариях с выходом в атмосферу РВ и АХОВ.
Доклад:
1. Порядок действий студентов при объявлении общей, частичной, временной эвакуации.
Литература:
Семехин Ю.Г. Безопасность жизнедеятельности для гуманитариев. Феникс, Ростов н/Д, 2003.
Тема 7. Вредные и опасные производственные факторы
Вопросы для обсуждения:
1. Поражающие факторы электрического тока. Напряжение прикосновения, шаговое напряжение. Неотпускающий ток, ток фибрилляции. Основные факторы, влияющие на поражение человека электрическим током: величина тока, напряжение, плотность потока тока, путь тока в теле человека, параметры окружающей среды, индивидуальные особенности организма человека, влияющие на внутреннее сопротивление.
2. Первая помощь получившему электротравму.
3. Электромагнитные излучения при работе компьютера, мобильного телефона.
Доклад:
1. Порядок определения устойчивости системы энергоснабжения объекта.
Литература:
1. Семехин Ю.Г. Безопасность жизнедеятельности для гуманитариев. Феникс, Ростов н/Д, 2003.
Тема 8. Управление бжд.
Вопросы для обсуждения:
1. Требования к управлению БЖД, к руководителю органа управления.
2. Этапы управления БЖД.
3. Содержание и порядок работы руководителя по организации управления при подготовке к проведению АСДНР.
4. Управление в ходе проведения АСДНР.
Доклад:
1. Планирующие документы по БЖД, разрабатываемые на объекте.
Литература:
Семехин Ю.Г. Управление безопасностью жизнедеятельности. Феникс, Ростов н/Д, 2007.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Тема 4. Оценка радиационной и химической обстановки.
Занятие проводится в форме групповой работы.
1 .Подготовка рентгенометра ДП-5 к работе.
2.Проверка работоспособности рентгенометра.
3.Измерение мощности экспозиционной дозы облучения.
4.Измерение зараженности воздуха, местности и предметов. 5. Обнаружение β -зараженности.
6. Проведение дозиметрического контроля.
7. 0бнаружение АХОВ с помощью прибора ВПХР.
8. Решение задач по оценке радиационной и химической обстановки.
Тема 9. Управление в чрезвычайной ситуации
Учебно-воспитательные цели:
1.Формирование и развитие у студентов комплекса теоретических знаний, умений и начальных навыков, необходимых для повышения эффективности профессиональной деятельности, при исполнении обязанностей руководителя объекта в ЧС.
2.Освоение приемов и способов выявления, анализа и решения конкретных возникающих проблем на уровне руководителя в условиях сложной быстро и резко изменяющейся обстановки.
3. Воспитать у студентов принципиальность, твердость, быстроту мышления, необходимые для защиты своей позиции перед лицом необходимости принимать оперативные решения и воплощать их в действительность. Брать на себя ответственность за принимаемые решения и их выполнение.