- •О.Г.Зубарева Семейное право
- •Оглавление
- •Применяемые сокращения
- •Введение
- •Рабочая программа
- •Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы.
- •Учебно-тематический план
- •Содержание учебной дисциплины
- •Теоретическая часть
- •Модуль 1. (Общие положения).
- •Модуль 2. (Особенная часть).
- •Примерная тематика курсовых и выпускных квалификационных работ
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Примерная методика оценки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Практическая часть
- •Модуль 1. Общие положения.
- •Тема 1. Понятие семейного права. Структура и источники сп.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тесты контроля заданий
- •Литература
- •Нормативные акты и документы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тесты контроля заданий
- •Литература
- •Нормативные акты и документы
- •Модуль 2. (Особенная часть).
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тест-контрольные задания
- •Литература
- •Нормативные акты и документы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тест-контрольные задания
- •Литература
- •Нормативные акты и документы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тест-контрольные задания
- •Литература
- •Нормативные акты и документы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тест-контрольные задания
- •Литература
- •Нормативные акты и документы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тест-контрольные задания
- •Литература
- •Нормативные акты и документы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тест-контрольные задания
- •Литература
- •Нормативные акты и документы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тест-контрольные задания
- •Литература
- •Нормативные акты и документы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тест-контрольные задания
- •Литература
- •Нормативные акты и документы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тест-контрольные задания
- •Литература
- •Нормативные акты и документы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тест-контрольные задания
- •Литература
- •Нормативные акты и документы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тест-контрольные задания
- •Литература
- •Нормативные акты и документы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тест-контрольные задания
- •Нормативные акты и документы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тест-контрольные задания
- •Литература
- •Нормативные акты и документы
Контрольные вопросы и задания
Что является местом жительства несовершеннолетних детей? Каким образом и на основании каких документов осуществляется их регистрация по месту жительства? (ПК№ 5.1.2)
Является ли экстремальной ситуация, связанная с привлечением ребенка к административной или уголовной ответственности? Какие формы общения ребенка со своими родителями и другими родственниками предусмотрены законом в таких ситуациях? (ПК№ 5.3.10)
От каких угроз и посягательств предусматривается защита ребенка в международном праве. Какие меры защиты предусматриваются законодательством РФ в таких случаях? (ПК№ 5.3.7)
Раскройте содержание права ребенка выражать свое мнение. Может ли быть ребенок заслушан в ходе судебного или административного разбирательства? Если да, то в каких случаях и при соблюдении каких условий? ( ОК№ 9.2, ПК№ 1.1.1)
Допускается ли изменение имени и фамилии ребенка до достижения им 14 лет? Если да, то по чьей просьбе и с чьего разрешения? (ПК№ 16.3.4)
В чье распоряжение поступают суммы, причитающиеся ребенку в качестве алиментов, пенсий, пособий? (ПК№ 5.3.1)
Назовите основания (способы) приобретения права собственности несовершеннолетними детьми. (ПК№ 5.3.1)
Может ли ребенок самостоятельно распоряжаться принадлежащим ему на праве собственности имуществом? (ПК№ 5.1.2)
Тест-контрольные задания
Вариант 1. Место жительства детей при раздельном проживании родителей устанавливается:
а) соглашением сторон;
б) решением суда;
в) решением органа опеки и попечительства. (ПК№ 5.1.2)
Вариант 2. В случае отсутствия соглашения о порядке осуществления родительских прав родителем, спор разрешает:
а) суд;
б) орган опеки и попечительства;
в) суд с участием органа опеки и попечительства. (ПК№ 5.3.1)
Вариант 3. В каком случае недопустимо изменение имени и фамилии ребенка без его согласия:
а) если ребенок достиг возраста 10 лет;
б) если ребенок достиг возраста 12 лет;
в) в случае эмансипации несовершеннолетнего;
г) с момента достижения совершеннолетия;
д) без согласия ребенка изменение его имени вообще недопустимо. (ПК№ 16.3.4)
Вариант 4. Проведение семинарских занятий студентом в своей группе по вопросу: совершенствование законодательства предусматривающего защиту прав ребенка в РФ (ПК № 17.2)
Задачи
Задача 1
Завьялов предъявил иск к супругам Савченко, родителям умершей жены, об отобрании у них своего сына Юрия. При рассмотрении дела в суде выяснилось, что мать Юрия умерла, когда мальчику было три года. Будучи штурманом дальнего плавания, Завьялов не имел возможности нормально воспитывать сына и с согласия супругов Савченко привез Юрия к ним в г. Пензу. Через год после приезда внука Савченко были назначены его опекунами. Свою просьбу вернуть сына Завьялов мотивирует тем, что переведен на постоянную работу в порт г. Мурманска, в плаваниях больше не бывает, снова женился и, не имея от второй жены больше детей, хочет воспитывать Юрия. Савченко против иска решительно возражали, указывая, что Юрий живет у них восемь лет и они очень привыкли к нему. Хотя Савченко на пенсии, живут скромно и квартира у них небольшая, мальчик обеспечен всем необходимым, учится хорошо, ведет себя примерно. К отцу он переезжать не хочет. Ответчики высказали также сомнение в том, будет ли Юрию хорошо в новой семье отца. За истекшие восемь лет Завьялов виделся с сыном три раза по нескольку дней, мало интересовался его жизнью, нерегулярно присылал деньги. Неизвестно также, как отнесется к мальчику новая жена Завьялова.
Подлежит ли иск Завьялова удовлетворению? (ПК№ 16.3.4)
Задача 2
При вступлении в брак В.Л.Зернова, являющаяся гражданкой РФ, и гражданин Украины З.П.Леоненко-Горский сохранили свои фамилии. Местом проживания супруги избрали г.Тамбов, где у них через год родился сын. После рождения сына супруги не достигли соглашения о его фамилии и потому подали в орган загса по месту жительства заявление о присвоении ребенку фамилии Леоненко-Горский-Зернов. Однако орган загса в удовлетворении их просьбы отказал. При этом супругам было рекомендовано присвоить сыну или фамилию отца или фамилию матери. Данное решение органа загса было обжаловано супругами в суд по месту жительства, который не принял заявления к рассмотрению, ссылаясь на неподведомственность данного спора суду, и порекомендовал им обратиться в орган опеки и попечительства.
Обоснованы ли решения органа загса и суда? Соответствует ли требование супругов Зерновой и Леоненко-Горского законодательству РФ? Какой орган разрешает разногласия между родителями относительно фамилии ребенка? (ПК№ 5.3.7)
Задача 3
Более тридцати лет супруги Вороновы состояли в браке, имели одного сына, достигшего совершеннолетия, и двух несовершеннолетних дочерей. Неожиданно Воронов, являвшийся воспитанником детского дома, узнал, что настоящая фамилия его незаконно репрессированных в 50-е гг. родителей- Жарковы. По заявлению Воронова его фамилия была изменена на Жарков, что было зарегистрировано в установленном порядке. После этого Жарков потребовал изменения фамилии всех членов своей семьи, на что старший сын, проживающий вместе с родителями, ответил отказом. При этом он объяснил, что более двадцати лет жил, учился и известен своим знакомым под этой фамилией. Кроме того, изменение фамилии повлечет для него сложности с обменом ряда документов, включая водительское удостоверение и диплом об окончании высшего учебного заведения. Однако Жарков не принял во внимание эти доводы сына и подал заявление за своей подписью в орган загса об изменении фамилии жены, дочери и сына. Аналогичное заявление подала его жена.
Как в этой ситуации должен поступить орган загса? Каковы основания и порядок изменения фамилии детей? Возможно ли изменение фамилии ребенка по просьбе родителей после достижения им совершеннолетия? (ПК№ 16.3.4)