8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Имеются в наличии в библиотеке СКАГС учебники по семейному праву, учебно-методические комплексы (УМК). Презентационные материалы к лекциям по дисциплине в электронном виде. Учебный полигон, где студенты закрепляют полученные знания на практических судебных и иных материалах, учебный зал судебных заседаний.

9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

1. Чтения лекций с презентационными материалами.

2. Письменные экспресс - контрольные задания по материалам прочитанной лекции в конце текущей лекции (5-7 минут).

3. Тесты контроля знаний каждой темы и всей дисциплины в целом.

4. Активное участие в семинарских занятиях, в т.ч. занятиях, проводимых в интерактивных формах.

5. Контроль за работой студентов с первоисточниками.

6. Реферирование научных работ.

7. Контроль посещаемости студентов лекций.

8. Контроль посещаемости студентов семинарских занятий.

Примерная методика оценки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

№ п/п	Виды образовательных технологий	Оценка в баллах	Аттестация (в баллах и %)	неаттестация (в баллах и %)
1	Посещение лекций	до 3 –х баллов
2	Посещение семинарских и иных практических занятий	до 3 –х баллов
3	Письменные экспресс -контрольные задания	до 3 –х баллов
4	Тест контроль знаний	до 5 –х баллов
5	Реферирование научных работ	до 4 –х баллов
6	Домашние индивидуальные задания	до 3 –х баллов
7	Экспертное заключение на проекты нормативных актов	до 2 –х баллов
8	Активное участие в семинарских и других практических занятиях, в том числе интерактивных (участие в диспутах, деловых играх, решение конкретной правовой ситуации, критическое отношение к правовой норме, решению суда по конкретному делу, творческая работа в полигоне) т.п.	до 25 баллов
9	Проведение бакалаврам отдельных семинарских занятий	до 2 –х баллов
		макс -50 балов	30 и более баллов	менее 30 баллов
Итого (в % и баллах)		100%	60 % и более	менее 60 %

Практическая часть

Практическая часть учебной дисциплины представляет собой циклы, последовательно выполняемых видов аудиторной работы, предназначенных для формирования у студентов системы навыков, способностей и умений применять, полученные при освоении теоретической части, знания и личные качества в процессе изучения производных учебных дисциплин и будущей профессиональной деятельности.

Модуль 1. Общие положения.

Тема 1. Понятие семейного права. Структура и источники сп.

Целью данного практического занятия является определение и оценка знаний полученных студентом при освоении теоретической части первой темы, а также формирование у них на основании этих знаний следующих компетенций.

№ п/п	№ ОК и ПК	Содержание компетенций	Примечание
1	ОК № 1.4	Осознание социальной значимости семьи - как основы развития и сохранения нации, гаранта духовного и материального благополучия граждан.
2	ОК № 9.1	Способность анализировать специфику взаимоотношений семьи и государства, их известную независимость друг от друга, установление пределов этой независимости и динамику взаимоотношений по целому ряду направлений жизнедеятельности семьи и государства.
3	ОК № 9.2	Способность к обобщению и анализу факторов и процессов, влияющих на формирование современной государственной семейной политики.
4	ОК № 9.4	Способность анализировать демографические проблемы и миграционные процессы, как факторы, влияющие на развитие современной семьи.
5	ОК № 11	Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией
6	ПК № 1.1.1	Навыки обоснования необходимости юридического регулирования общественных отношений.
7	ПК № 1.1.5	Навыки систематизации действующего законодательства.
	ПК № 1.3.1	Навыки осуществления мониторинга общественных отношений в гражданской, предпринимательской, трудовой, семейной, жилищной, гражданско-процессуальной и арбитражно-процессуальной сферах.
8	ПК№ 1.3.2	Подготавливать нормативно-правовые акты в сфере гражданских, предпринимательских, трудовых, семейных, жилищных, гражданско-процессуальных и арбитражно-процессуальных отношений. Участвовать в разработке коллективных договоров и соглашений.
9	ПК № 1.3.4	Проводить мониторинг действующего законодательства в сфере гражданских, предпринимательских, трудовых, семейных, жилищных, гражданско-процессуальных и арбитражно-процессуальных отношений.
10	ПК №1.3.6	Использует результаты социальных и демографических исследований последнего десятилетия, а также основные положения и методы исследований известных политологов в области семейной политики при решении профессиональных задач.
11	ПК № 5.3.1	Уметь анализировать гражданское, предпринимательское, трудовое, семейное, жилищное законодательство, выявлять его специфику в качестве источника права, а также в аспекте его императивно-диспозитивного регулирования.
12	ПК № 5.3.7	Владение международными стандартами деятельности субъектов в области гражданских, предпринимательских, трудовых, семейных, жилищных, гражданско-процессуальных и арбитражно-процессуальных правоотношений, в области адвокатской деятельности.
13	ПК№19	Способен эффективно осуществлять правовое воспитание