- •О.Г.Зубарева Семейное право
- •Оглавление
- •Применяемые сокращения
- •Введение
- •Рабочая программа
- •Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы.
- •Учебно-тематический план
- •Содержание учебной дисциплины
- •Теоретическая часть
- •Модуль 1. (Общие положения).
- •Модуль 2. (Особенная часть).
- •Примерная тематика курсовых и выпускных квалификационных работ
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Примерная методика оценки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Практическая часть
- •Модуль 1. Общие положения.
- •Тема 1. Понятие семейного права. Структура и источники сп.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тесты контроля заданий
- •Литература
- •Нормативные акты и документы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тесты контроля заданий
- •Литература
- •Нормативные акты и документы
- •Модуль 2. (Особенная часть).
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тест-контрольные задания
- •Литература
- •Нормативные акты и документы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тест-контрольные задания
- •Литература
- •Нормативные акты и документы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тест-контрольные задания
- •Литература
- •Нормативные акты и документы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тест-контрольные задания
- •Литература
- •Нормативные акты и документы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тест-контрольные задания
- •Литература
- •Нормативные акты и документы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тест-контрольные задания
- •Литература
- •Нормативные акты и документы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тест-контрольные задания
- •Литература
- •Нормативные акты и документы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тест-контрольные задания
- •Литература
- •Нормативные акты и документы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тест-контрольные задания
- •Литература
- •Нормативные акты и документы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тест-контрольные задания
- •Литература
- •Нормативные акты и документы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тест-контрольные задания
- •Литература
- •Нормативные акты и документы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тест-контрольные задания
- •Нормативные акты и документы
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тест-контрольные задания
- •Литература
- •Нормативные акты и документы
Контрольные вопросы и задания
Расскажите об осуществлении родительских прав несовершеннолетними родителями. Вправе ли несовершеннолетние родители самостоятельно осуществлять родительские права, если они не состоят в браке? (ПК№ 16.3.4)
Как устанавливается место жительства детей при раздельном проживании родителей? Какими критериями руководствуется суд при разрешении спора между раздельно проживающими родителями о том, при ком из них должны проживать несовершеннолетние дети? (ПК№ 5.3.31)
Какими правами и обязанностями наделяет закон родителя, проживающего отдельно от детей? Расскажите о порядке осуществления родительских прав родителем, проживающим отдельно от ребенка (ПК№ 5.3.31).
В каких случаях проживающий отдельно от ребенка родитель может требовать в судебном порядке передачи ребенка ему на воспитание? (ПК№ 6.3.3)
Кто из родственников ребенка имеет право на общение с ним? Какие органы наделены полномочиями по разрешению возникающих спорных ситуаций между родителями ребенка и близкими родственниками по поводу реализации ими права на общение с ребенком? (ПК№ 5.1.1)
Какие правовые последствия предусмотрены законом для родителей, лишенных родительских прав? Какая обязанность за ними сохраняется? Какие права сохраняются за ребенком, в отношении которого родители лишены родительских прав? По истечении какого срока допускается усыновление ребенка в случае лишения родительских прав? (ПК№ 6.3.3)
При каких обстоятельствах возможно восстановление в родительских правах? Каким органом решается этот вопрос и по чьему заявлению? (ОК№ 9.3, ПК№ 6.3.3)
Назовите правовые последствия ограничения родительских прав. В чем их отличие от правовых последствий лишения родительских прав? (ОК№ 3.1, ПК№ 16.3.4)
В каких случаях закон разрешает отобрание ребенка у родителей (одного из них) органом опеки и попечительства? Какие обязанности возлагаются на орган опеки и попечительства при отобрании ребенка? (ПК№ 5.3.8)
Раскройте формы участия органов опеки и попечительства в рассмотрении споров о воспитании детей (ПК№ 5.1.1).
Какие меры могут быть приняты к родителю, препятствующему исполнению судебного решения по делу, связанному с воспитанием детей? (ПК№ 5.1.1)
Как осуществляется принудительное исполнение судебного решения, связанного с отобранием ребенка и передачей его другому лицу? Каковы правовые последствия невозможности исполнения такого решения без ущерба интересам ребенка (ПК№ 5.3.10).
Тест-контрольные задания
Вариант 1. Мерами семейно-правовой ответственности являются:
а) предусмотренная ст.156 и 157 УК РФ ответственность за неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего и злостное уклонение от уплаты алиментов на содержание детей или нетрудоспособных родителей;
б) предусмотренная ст. 5.35 КОАП РФ ответственность за неисполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних;
в) лишение родительских прав и ограничение родительских прав. (ПК№ 5.1.1)
Вариант 2. В связи с лишением родительских прав родители утрачивают:
а) все права, основанные на факте родства с ребенком, право на льготы и государственные пособия, установленные для граждан, имеющих детей, возможность приобретения некоторых личных неимущественных прав в сфере семейных отношений;
б) право на воспитание и образование ребенка, право на получение алиментов от совершеннолетних детей, право на наследование по закону, право быть усыновителями, опекунами, попечителями;
в) не утрачивают никаких прав (ПК№ 16.3.4).
Вариант 3. Ограничение родительских прав допускается:
а) если родители уклоняются от выполнения своих обязанностей;
б) в случае злостного уклонения родителей от уплаты алиментов;
в) если оставление ребенка с родителями опасно для ребенка по обстоятельствам, от родителей не зависящим (ПК№ 6.3.3).
Вариант 4. Особенностью рассмотрения споров, связанных с воспитанием детей, является:
а) обязательное участие в них руководителей воспитательных учреждений;
б) обязательное присутствие органов местного самоуправления;
в) обязательное участие прокурора и органов опеки и попечительства (ПК№ 5.3.9).
Задачи
Задача 1
Супруги Марковы прекратили совместную жизнь и вскоре расторгли брак. По решению суда двухлетняя дочь осталась с матерью. Марков из г. Находки переехал в соседний г. Владивосток. Будучи очень привязан к дочери, Марков каждую субботу или воскресенье приезжал в Находку, чтобы повидаться с ней и провести несколько часов. Однако через некоторое время бывшая жена заявила Маркову, что больше не будет отпускать с ним дочь, так как его встречи с девочкой, тоже очень любившей отца, травмируют ее психику. После этого Маркова стала прятать дочь, отправлять ее по субботам и воскресеньям то к своим родителям, то к знакомым. Марков обратился в суд с требованием обязать Маркову дать ему возможность видеться с дочерью и принимать участие в ее воспитании.
Правомерны ли требования Маркова? Какое решение будет принято судом по его требованию? Может ли суд на определенный срок лишить родителя, проживающего отдельно от ребенка, права на общение с ним? Какие меры могут быть применены к родителю, не выполняющему решение суда о порядке осуществления родительских прав другим родителем, проживающим отдельно от ребенка? (ПК№ 5.3.31)
Задача 2
Родив от случайной связи девочку, Н.К.Ильина отдала ее в дом ребенка. Спустя три года она забрала девочку к себе, а еще через год соседи Ильиной обратились в местную администрацию с требованием лишить ее родительских прав. В заявлении указывалось, что Ильина ведет аморальный образ жизни (систематически пьянствует, приводит домой мужчин), за дочерью не следит. Девочка всегда голодная, запущенная, предоставлена самой себе, одежды у нее почти нет. Когда у матери собирается очередная компания друзей, ей приходится спать в коридоре.
Имеются ли основания для лишения Ильиной родительских прав? Какой орган рассматривает дела о лишении родительских прав? Кто вправе требовать лишения родительских прав. Если Ильина будет лишена родительских прав, может ли она через некоторое время ставить вопрос о восстановлении в родительских правах? (ПК№ 5.3.10, ПК№ 6.3.3)
Задача 3
В июне 2006 г. в связи с систематическим пьянством и аморальным поведением супруги Дятловы по решению суда были лишены родительских прав в отношении их сына Бориса 1996 г.р. После этого мальчик был передан под опеку своего дальнего родственника Э.И.Никонова и прожил более года в его семье. В течение 2007 г. Дятловы прошли курс лечения от алкоголизма и трудоустроились. В марте 2008 г. Дятловы обратились в суд с исковым заявлением о восстановлении их в родительских правах и возврате сына. В судебном заседании представитель органа опеки и попечительства дал заключение о возможности восстановления Дятловых в родительских правах с учетом изменения в лучшую сторону их образа жизни и поведения. Однако опрошенный судом Борис заявил о своем категорическом несогласии возвращаться к родителям, обосновав это тем, что не может забыть прошлое поведение и их плохое отношение к нему.
Какое решение должен принять суд? Обязателен ли учет мнения ребенка по данной категории дел? (ОК№ 1.4, ПК№ 5.3.9)