- •Учебно-методический комплекс дисциплины «обеспечение прав личности в ходе расследования преступлений»
- •10. Конспекты лекций………………………………………………………………...62
- •1.Общие сведения о курсе
- •1.1. Цель освоения дисциплины и ее задачи.
- •1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •2.Объем дисциплины
- •2.1. Содержание дисциплины
- •3. Программа курса
- •Тема 1. Основные положения о процессуальном статусе участников уголовного судопроизводства и обеспечении их прав и законных интересов
- •Тема 2. Обеспечение прав участников уголовного процесса на стадии возбуждения уголовного дела
- •Тема 3. Обеспечение прав лиц, подвергшихся уголовному преследованию
- •Тема 4. Участие защитника в обеспечении прав подозреваемых и обвиняемых.
- •Тема 5. Особенности обеспечения прав лиц, пострадавших от преступления
- •Тема 6. Обеспечение личной безопасности участников уголовного процесса
- •Тема 7. Реабилитация. Защита прав граждан необоснованно подвергнутых уголовному преследованию.
- •Тема 8. Роль суда в обеспечении прав личности в досудебном производстве
- •Тема 9. Обеспечение прав личности в досудебном производстве России
- •Темы для докладов:
- •Литература для реферирования
- •Контрольные вопросы
- •Темы для докладов:
- •Литература для реферирования
- •Дополнительная литература
- •Задание для самостоятельной работы в малых группах с элементами ролевой игры
- •Тема 3. Обеспечение прав лиц, подвергающихся уголовному преследованию (подозреваемых)
- •Коллоквиум - вопросы для обсуждения:
- •Тема 3. Обеспечение прав лиц, подвергающихся уголовному преследованию
- •Коллоквиум - вопросы для обсуждения
- •Темы для докладов:
- •Литература для реферирования
- •Решение задач
- •Тестирование по результатам рассмотрения занятий 3 и 4 темы 3
- •Тема 4. Участие защитника в обеспечении прав подозреваемых и обвиняемых (интерактивное занятие)
- •Литература для реферерирования
- •Вопрос 7. Адвокат, приглашенный свидетелем, вправе во время допроса:
- •Вопрос 8. Последовательность действий следователя при окончании предварительного следствия с обвинительным заключением:
- •Вопрос 9. Последовательность действий адвоката-защитника при назначении судебной экспертизы по уголовному делу:
- •Вопрос 10. Отчет об опросе лица с его согласия адвокат может представить в суд в качестве:
- •Задание для самостоятельное работы - решение задач
- •Тема 5. Особенности обеспечения прав лиц, пострадавших от преступления Коллоквиум –вопросы для обсуждения
- •Контрольные вопросы:
- •Литература для реферирования
- •Тема 6. Личная безопасность участников судопроизводства как объект обеспечения в уголовном процессе Вопросы для обсуждения
- •Литература для реферирования: Нормативные акты
- •Тема 8. Реабилитация. Защита прав граждан необоснованно подвергнутых уголовному преследованию Коллоквиум- вопросы для обсуждения
- •Уголовно-процессуальное право Российской Федерации:: учебник / отв. Ред. П.А. Лупинская. , л. А. Воскобитова. 3-е изд., перераб. И доп. 2013. 1008 с.
- •Уголовный процесс: учебник / а. В. Смирнов, к. Б. Калиновский; под общ. Ред. А. В. Смирнова. 5-е изд., перераб. 2013. 768 с.
- •Тема 9. Роль суда в обеспечении прав личности в досудебном производстве Коллоквиум -вопросы для обсуждения
- •Уголовно-процессуальное право Российской Федерации:: учебник / отв. Ред. П.А. Лупинская. , л. А. Воскобитова. 3-е изд., перераб. И доп. 2013. 1008 с.
- •Уголовный процесс: учебник / а. В. Смирнов, к. Б. Калиновский; под общ. Ред. А. В. Смирнова. 5-е изд., перераб. 2013. 768 с.
- •Тема 10. Обеспечение прав личности в досудебном производстве России в свете международно-правовых стандартов Коллоквиум: вопросы для обсуждения
- •Реферерируемая литература
- •5. Литература
- •Уголовно-процессуальное право Российской Федерации:: учебник / отв. Ред. П.А. Лупинская. , л. А. Воскобитова. 3-е изд., перераб. И доп. 2013. 1008 с.
- •Уголовный процесс: учебник / а. В. Смирнов, к. Б. Калиновский; под общ. Ред. А. В. Смирнова. 5-е изд., перераб. 2013. 768 с.
- •6.Перечень тем для докладов
- •7.Перечень вопросов к зачету
- •8.Тесты для рубежного контроля
- •9.Глоссарий
- •10. Конспекты лекций Лекция №1 Основные положения о процессуальном статусе участников уголовного процесса и обеспечении их прав и интересов
- •Лекция №2 Обеспечение прав личности в стадии возбуждения уголовного дела
- •Лекция 3. Обеспечение прав лиц, подвергшихся уголовному преследованию
- •3.1. Основания для вовлечения в уголовный процесс лица в качестве подозреваемого, понятие подозрения и подозреваемого
- •2.2. Уведомление о признании подозреваемым
- •2.3. Права подозреваемого и средства их обеспечения
- •3.1. Основания для привлечения лица в качестве обвиняемого. Процессуальный порядок привлечения лица в качестве обвиняемого. Разъяснение прав обвиняемого
- •3.2. Требования, предъявляемые к постановлению о привлечении в качестве обвиняемого
- •Лекция 4. Участие защитника в обеспечении прав личности при производстве предварительного расследования
- •4.2. Обеспечение участия защитника при производстве предварительного расследования
- •Лекция 5. Особенности обеспечения прав лиц, пострадавших от преступления
- •5.1. Понятие потерпевшего и порядок признания потерпевшим в уголовном процессе
- •5.2 Право потерпевшего на ознакомление с материалами уголовного дела и принятыми по нему решениями и его процессуальное обеспечение
- •5.3. Право потерпевшего участвовать в доказывании и его гарантии
- •5.4. Право потерпевшего на примирение с обвиняемым и проблемы его обеспечения
- •5.5. Право потерпевшего на обжалование действий и решений должностных лиц и государственных органов и его гарантии
Задание для самостоятельной работы в малых группах с элементами ролевой игры
Планируемый образовательный результат занятия.
Cтуденты должны обладать компетенцией, т.е. должны уметь применять уголовно-процессуальные нормы, регламентирующие возбуждение уголовного дела, и свои личностные качества для успешной деятельности в качестве дознавателя, следователя, адвоката, прокурора и судьи.
Общий результат по рассмотрению темы.
Студенты должны знать:
1) нормы ст.ст.140-149 УПК РФ, регламентирующие порядок возбуждения уголовного дела;
2) порядок регистрации заявлений и сообщений о совершенном или готовящемся преступлении, предусмотренный ведомственными нормативными правовыми актами;
3) понятия и отличия поводов и оснований к возбуждению уголовного дела;
4) следственные и иные проверочные действия, которые могут проводиться до возбуждения уголовного дела;
5) процессуальный статус участников стадии возбуждения уголовного дела: дознавателя, следователя, прокурора, начальника органа дознания, начальника следственного органа, заявителя, лица явившегося с повинной, очевидца происшествия, лица задержанного по подозрению в совершении преступления до возбуждения уголовного дела;
6) проблематику стадии возбуждения уголовного дела:
6.1) недостаточная регламентация доследственной проверки в УПК РФ;
6.2) обеспечение прав участников стадии возбуждения уголовного дела;
6.3) доказательственное значение материалов доследственной проверки.
Студенты должны уметь:
1) составить протокол устного заявления граждан и явки с повинной;
на основании имеющихся сведений (заявления граждан, явки с повинной или рапорта о совершенном или готовящемся преступлении) принять решение о необходимости проведения проверочных действий;
оценить материалы доследственной проверки и принять решение о возбуждении уголовного дела или об отказе в возбуждении уголовного дела;
составить план проверочных действий по поступившему поводу о совершенном или готовящемся преступлении;
составить постановление о возбуждении уголовного дела;
составить постановление об отказе в возбуждении уголовного дела;
работать в команде (группе).
Такие вопросы, как поводы и основания к возбуждению уголовного дела, порядок проверки и рассмотрения сообщения о преступлении, порядок возбуждения уголовного дела, основания и порядок отказа в возбуждении уголовного дела предлагается рассмотреть путем работы в малых группах.
Для этого студентов делят по географическому признаку на четыре группы (по 5-6 человек в группе). В малой группе используются элементы ролевой игры. С этой целью малая группа именуется дежурной следственно-оперативной группой (ДСОГ), в которой выделяются следующие роли:
- следователь
- следователь-криминалист;
- оперативный уполномоченный;
- оперативный уполномоченный;
- прокурор.
Малая группа получает раздаточный материал с фабулой.
Особенность задания заключается в том, что для каждой малой группы содержится разный повод к возбуждению уголовного дела, а вопросы по каждой фабуле являются одинаковыми для всех групп.
Фабула для малой группы №1.
В РОВД обратился гражданин Иванов с устным заявлением следующего содержания: « 25 мая 2009 года, в 19.00 после работы вернулся к себе домой по месту проживания по адресу: г.Тиходонск, ул. Народного ополчения д.** кв.** , и обнаружил, что входная дверь не заперта на замок, в квартире разбросаны вещи. В ходе осмотра квартиры установил, что пропали: телевизор «SONY» стоимостью 50000 рублей; домашний кинотеатр «SONY» стоимостью «15000 рублей, норковая шуба супруги стоимостью 150000 рублей; денежная сумма в размере 300000 тысяч рублей. Гр. Иванов считает, что совершена кража из его квартиры, просит возбудит уголовное дело и принят меры к установлению лиц совершивших кражу, и возврату похищенных вещей.
Фабула для малой группы №2.
Оперативными сотрудниками проведены оперативно-розыскные мероприятия (контрольная закупка и оперативный эксперимент) в результате которых гражданин Петров подвергнут фактическому задержанию после продажи наркотикосодержащих веществ гражданке Сидоровой и доставлен в ОВД.
Фабула для малой группы №3.
В дежурную часть ОВД г.Тиходонска поступило сообщение по телефону из скорой помощи, о том, что в БСМП доставлен гр. Н., с огнестрельными ранениями в области грудной клетки и головы, который в настоящее время находится в коме. В машине скорой помощи гр.Н., находясь в сознании успел сообщить фельдшеру о том, что в него стрелял некто «Рэмбо».
Фабула для малой группы №4.
В телевизионной передаче «Момент истины», сообщалось о том, должностные лица администрации города Тиходонска совершают незаконные сделки с землей. По данному факту прокурор города М., дал указание провести проверку и принять решение о возбуждении или об отказе в возбуждении уголовного дела.
Вопросы для всех групп общие, следующего содержания.
Определите поводы и основания к возбуждению уголовного дела.
Составьте перечень следственных, оперативно-розыскных и иных проверочных действий которые необходимо провести.
Составьте постановление о возбуждении уголовного дела или об отказе в возбуждении уголовного дела.
Таким образом, основные вопросы семинарского занятия
разбираются путем применения интерактивного метода работы в малых группах.
На обсуждение задания каждой группы отводится 5 минут. Обсуждаемое задание каждой группы выводится на интерактивную доску, чтобы все студенты могли его видеть.
Ожидаемый результат. В ходе работы в малых группах студенты должны получить навыки и умения: работы в команде; распределения ролей; давать четкие задания другим участникам группы; умение подчиняться и выполнять задания других участников группы; применять нормы процессуального права в качестве должностных лиц правоохранительных органов в стадии возбуждения уголовного дела; получить навыки составления процессуальных документов; анализировать нормы УПК, федеральных законов «Об оперативно-розыскной деятельности», «О полиции Российской Федерации», ведомственной инструкции «О едином учете преступлений» и др.; обсуждения; планирования.
Для закрепления полученных знаний в конце занятия планируется применить интерактивный метод «вопрос-вопрос».
Примерный перечень вопросов для использования метода «вопрос-вопрос».
1. В чем состоит сущность и значение стадии возбуждения уголовного дела?
2. Кто наделен правом на возбуждение уголовного дела?
3.Какие поводы к возбуждению уголовного дела Вы знаете?
4. Что является основанием для возбуждения уголовного дела?
5. Каков порядок приема и рассмотрения сообщения о преступлении?
6.Куда и как может быть обжалован отказ в приеме заявления о преступлении?
7. Какие законные способы проверки сообщения о преступлении Вы знаете?
8. Какое значение имеют материалы проверки?
9. Какой порядок возбуждения уголовного дела установлен УПК РФ?
10. Каковы основания и порядок отказа в возбуждении уголовного дела?
11. В чем выражается прокурорский надзор на стадии возбуждения уголовного дела?
12. В чем состоит судебный контроль за возбуждением уголовных дел?
Ожидаемый результат.
Студенты должны усвоить рассматриваемую тему семинарского занятия и уметь применить полученные знания в практической деятельности в качестве дознавателя, следователя, прокурора и судьи.
Приложение 1. Образец раздаточного материала,
на примере малой группы №1.
Фабула.
В РОВД обратился гражданин Иванов с устным заявлением следующего содержания: « 25 мая 2009 года, в 19.00 после работы вернулся к себе домой по месту проживания по адресу: г.Москва, ул. Народного ополчения д.** кв.** , и обнаружил, что входная дверь не заперта на замок, в квартире разбросаны вещи. В ходе осмотра квартиры установил, что пропали: телевизор «SONY» стоимостью 50000 рублей; домашний кинотеатр «SONY» стоимостью «15000 рублей, норковая шуба супруги стоимостью 150000 рублей; денежная сумма в размере 300000 тысяч рублей. Гр. Иванов считает, что совершена кража из его квартиры, просит возбудит уголовное дело и принят меры к установлению лиц совершивших кражу, и возврату похищенных вещей.
Вопросы.
Определите поводы и основания к возбуждению уголовного дела.
Предложите версии и составьте перечень следственных, оперативно-розыскных и иных проверочных действий которые необходимо провести.
Составьте постановление о возбуждении уголовного дела или об отказе в возбуждении уголовного дела.
Приложение.
1. Бланк плана следственных и оперативно-розыскных мероприятий.
2. Бланк постановления о возбуждении уголовного дела.
3. Бланк постановления об отказе в возбуждении уголовного дела.
План следственных и оперативно-розыскных мероприятий.
№ |
Версия |
Следственные и оперативно-розыскные мероприятия |
Исполнитель |
Срок |
1. |
|
|
|
|
Постановление
об отказе в возбуждении уголовного дела
_________________________ "___" ________________ г.
(место составления)
Следователь, дознаватель (иное должностное лицо органа
дознания) _______________________________________________________________
(звание, фамилия, инициалы следователя, дознавателя, иного
________________________________________________________________________,
должностного лица органа дознания)
рассмотрев сообщение о преступлен__ ___________________________________,
(излагается содержание сообщения)
поступившее ____________________________________________________________,
(от кого, когда)
установил:
_________________________________________________________________________
(излагаются результаты проверки сообщения
_________________________________________________________________________
о совершении преступления и
_________________________________________________________________________
основание для отказа в возбуждении уголовного дела)
Принимая во внимание, что имеются достаточные данные, указывающие на
отсутствие признаков преступлен__, предусмотренн__ _______________ УК РФ,
и руководствуясь п.___ части первой ст. 24, ст. 144, 145 и 148 УПК РФ,
постановил:
1. Отказать в возбуждении уголовного дела по сообщению о совершении
преступлен__, предусмотренн_______________________________________ УК РФ,
по основаниям п.__ части__ ст. УПК РФ.
_________________________________________________________________________
(указывается основание отказа в возбуждении уголовного дела)
2. Информацию об отказе в возбуждении уголовного дела направить для
обязательного опубликования*(1) _________________________________________
(наименование СМИ)
_________________________________________________________________________
3. Копию настоящего постановления направить прокурору ______________
(наименование органа прокуратуры)
4. Копию настоящего постановления направить заявителю _____________,
(фамилия, инициалы)
разъяснив его право обжаловать данное постановление прокурору или в суд в
порядке, установленном ст. 124 или 125 УПК РФ.
______________________________________ ___________________
(следователь, дознаватель, (подпись)
иное должностное лицо органа дознания)
Копия настоящего постановления "___"_____________ ____ г. направлена
прокурору _______________________________________________________________
(наименование органа прокуратуры, классный чин, фамилия, инициалы
_________________________________________________________________________
прокурора)
и заявителю _____________________________________________________________
(фамилия, инициалы)
______________________________________ ___________________
(следователь, дознаватель, (подпись)
иное должностное лицо органа дознания)
──────────────────────────────
*(1) Данная графа заполняется по результатам проверки сообщения о преступлении, распространенного средством массовой информации.