журнал Диаспоры2003

Г. Ким. Об истории принудительно добровольного забвения...

111

2Weinreich M. History of the Yiddish Language. Transl. by Sh. Noble with the assistance of J. A. Fishman. Chicago—L., University of Chicago Press, 1980.

P. 166–169.

3 См.: Бе ли ков В. И., Кры син Л. П. Со ци олинг ви сти ка. М., 2001. С. 144. 4 См.: Ев рей ский мир. Ли те ра тур ный сбор ник. М., 1918.

5 Weinstein М. Yiddish. A Nation of Words. N. Y., Ballantine Books, 2001. Р. 23–24. 6 Weinreich М. History of the Yiddish Language... Р. 175–246.

7См.: Чле нов М. А. Ти по ло гия ев рей ских са мо иден ти фи ка ций в со вре мен ном ми ре // Про бле мы су ще ст во ва ния в ди аспо ре. Минск, 2001. С. 32–35.

8 Weinreich М. History of the Yiddish Language... Р. 177.

9Lazard G. The Dialectology of Judeo Persian // PADYAVAND. Costa Mesa, The Hebrew University of Jerusalem, 1996. Vol. 1. Ed. by A. Netzer. P. 46.

10То ра. Ие ру са лим, 1975; Про ро ки. Ие ру са лим, 1978; Аги огра фы (Кту вим). Ие ру са лим, 1978.

11Гран де Б. М. Вве де ние в срав ни тель ное изу че ние се мит ских язы ков. М., 1972.

12Круп ник И. И., Ку по вец кий М. С. Лах лу хи — кур ди стан ские ев реи в СССР // Со вет ская эт но гра фия. М., 1988. № 2.

13Би кер ман Э. Дж. Ев реи в эпо ху эл ли низ ма. М.—Ие ру са лим, 2000.

24Ха за нов А. М. Ев реи в ран не сред не ве ко вой Ви зан тии // Ве ст ник Ев рей ско го Уни вер си те та в Моск ве. 1994. № 1 (5).

15Jochnowitz G. Judeo Romance Languages // Jewish Languages. Theme and Variations. Proceedings of Regional Conferences of the Association for Jewish Studies Held at the University of Michigan and New York University in March April 1975. Еd. by H. H. Paper. Cambridge (Mass.), Association for Jewish Studies, 1978.

16Гар ка ви А. О язы ке ев ре ев, жив ших в древ нее вре мя на Ру си. СПб., 1865; он же. Га иегу дим усе фат га сла вим. Виль на, 1867 (ив рит); Тор пу сман А. Н. Ан т- ро по ни мия и ме жэт ни че ские кон так ты на ро дов Вос точ ной Ев ро пы в средние ве ка // Имя — эт нос — ис то рия. М., 1989.

17Strizower Sh. The Bene Israel of Bombay. N. Y., 1971.

18Bhende A. A., Jhirad R. E. Demographic and Socio Economic Characteristics of Jews in India. Mumbai, 1997. Р. 20.

19Ша пи ро С. Бней Ис ра эль ба син аа ти ка. Тель Авив, 1987 (ив рит). С. 221.

20Koestner A. The Thirteenth Tribe. N. Y., 1976.

21Wexler P. Two Тiered Relexification in Yiddish, Jews, Sorbs, Khazars, and the Kiev Polessian Dialect. Berlin—N. Y., 2002 (Trends in Linguistics. Studies and Monographs 136). См. так же ре цен зию М. А. Чле но ва на дан ную ра бо ту в: Вопро сы язы ко зна ния. М., 2003. № 3 (в пе ча ти).

112	Язык в диаспоре...

ОБ ИС ТО РИИ ПРИ НУ ДИ ТЕЛЬ НО ДО БРО ВОЛЬ НО ГО ЗАБ ВЕ НИЯ

РОД НО ГО ЯЗЫ КА КО РЕЙ ЦА МИ КА ЗАХ СТА НА

Гер ман Ким

Даль не во сточ ные ко рей цы бы ли пер вы ми из на ро дов Совет ско го Со юза, ис пы тав ши ми на се бе де пор та цию; за тем по сле до ва ли мно гие дру гие: нем цы, кур ды, крым ские та та ры, по ля ки, че чен цы, ка ра ча ев цы и т. д. Де пор та ция 1937 г., бе зуслов но, яв ля ет ся уз ло вой те мой в ис то рии ко рей цев Рос сии и со вре мен ной пост со вет ской Цен траль ной Азии. 1937 год — не за жи ва ющая ра на в па мя ти ко рей ской ди аспо ры, гра ни ца меж ду тем, что бы ло и тем, что ста ло. Из ве ст но, что ко рей цы пол но стью ин те гри ро ва лись в со ве ти зи ро ван ное об ще ст во на Даль нем Вос то ке. Они об ра зо ва ли кол хо зы и сель хо зар те ли, тру ди лись на про мы шлен ных пред при яти ях, раз ви ва ли нацио наль ную куль ту ру. На Даль нем Вос то ке име лись сот ни корей ских школ раз ных уров ней, а так же дру гие учеб ные за веде ния с ко рей ским язы ком обу че ния. Из да ва лись га зе ты и жур на лы на ко рей ском язы ке, ра бо тал на ци ональ ный те атр, мно го чис лен ные са мо де ятель ные круж ки. Ко рей ский язык ис поль зо вал ся и в пуб лич ной сфе ре, и в се мье, и в по всед невном об ще нии про жи вав ших ком пакт но ко рей цев.

Вско ре по сле при бы тия ссыль ных ко рей цев в Ка зах стан вы шло по ста нов ле ние ЦК ВКП(б) «О ре ор га ни за ции на ци о- наль ных школ» от 24 ян ва ря 1938 г., ко то рое бы ло про дуб лиро ва но од но имен ным по ста нов ле ни ем ЦК КП(б)К за № 49 60 от 8 ап ре ля 1938 г. В по след нем го во ри лось: «ЦК КП(б)К счи - та ет ус та нов лен ным, что бур жу аз ные на ци она ли сты, ору до вав - шие в ор га нах на род но го об ра зо ва ния Ка зах ста на, на саж да ли осо бые на ци ональ ные шко лы (не мец кие, бол гар ские, дун ганские, ко рей ские, уй гур ские и дру гие), пре вра щая их в оча ги бур жу аз но на ци она ли сти че ско го, ан ти со вет ско го вли яния на де тей. Это на но си ло ог ром ный вред де лу пра виль но го обу че ния

Ким Гер ман Ни ко ла евич, док тор ис то ри че ских на ук, за ве ду ющий ка федрой ко ре еве де ния фа куль те та вос то ко ве де ния Ка зах ско го на ци ональ но го универ си те та им. аль Фа ра би (г. Ал ма Ата).

Г. Ким. Об истории принудительно добровольного забвения...

113

и вос пи та ния, от го ра жи ва ло де тей от со вет ской жиз ни, ли шало их воз мож но сти при об ще ния к со вет ской куль ту ре, на уке, пре граж да ло путь к даль ней ше му по лу че нию об ра зо ва ния в тех ни ку мах и выс ших учеб ных за ве де ни ях» 1.

Ука за ние пар тии бы ло при ня то к ис пол не нию, и 13 ап реля 1938 г. пра ви тель ст во Ка зах ста на одо бри ло по ста нов ле ние № 353 «О ре ор га ни за ции на ци ональ ных школ», ко то рое ста ло ру ко вод ст вом в де ятель но сти Нар ком про са 2. Так на зы ва емая ре ор га ни за ция за клю ча лась, по су ти, в де мон та же всей постро ен ной в го ды со вет ской вла сти си сте мы об ра зо ва ния на на ци ональ ных язы ках и, преж де все го, сред не го об ра зо ва ния. Ре ор га ни за ции под вер глись в об щей слож но сти 377 на ци о- наль ных школ всех уров ней, в том чис ле 118 ко рей ских 3. В тех сель ских рай онах, где жи ли ис клю чи тель но ко рей цы, изу чение род но го язы ка ос та ви ли лишь как от дель ный пред мет 4. В свя зи с ре ор га ни за ци ей ко рей ских школ ко рей ское пе да го гиче ское учи ли ще в г. Ка за лин ске пре вра ти ли в обыч ное сред нее спе ци аль ное учеб ное за ве де ние, с пре по да ва ни ем на ка захском или рус ском язы ке 5.

1. Про бле мы изу че ния ко рей ско го язы ка в шко лах Ка зах ста на

(ко нец 1930 х — на ча ло 1950 х гг.)

В школь ном об ра зо ва нии по преж не му слож ным ос та вал - ся во прос с ка дра ми. Но на Даль нем Вос то ке он за клю чал ся в не хват ке об ра зо ван ных учи те лей, спо соб ных пре по да вать на род ном язы ке, а с лик ви да ци ей на ци ональ ных школ ос тро вста ла про бле ма их пе ре ква ли фи ка ции для обу че ния де тей на рус ском язы ке. Ре зуль та ты ат те ста ции учи те лей школ с ко рей - ским кон тин ген том уча щих ся по ка зы ва ют, что зна чи тель ное их чис ло бы ли до пу ще ны к ра бо те ус лов но в свя зи с от сут ст - ви ем под го тов лен ных ка дров.

Нар ком прос ре спуб ли ки, вы пол няя по ста нов ле ние ЦК КП(б)К и Сов нар ко ма КССР «О куль тур но бы то вом об слу - жива нии ко рей ско го на се ле ния ре спуб ли ки», на чал ра бо ту по при ему ко рей ской мо ло де жи в сред ние и выс шие пе да го ги - ческие учеб ные за ве де ния. В 1938/39 учеб ном го ду в 11 ву зах рес пуб ли ки обу ча лось 2580 сту ден тов раз лич ных на ци ональ - но стей, из ко то рых ко рей цы со став ля ли 385 че ло век (14,9%) 6.

114	Язык в диаспоре...

4 мая 1938 г. Сов нар ком Ка зах ской ССР при нял по ста новле ние за № 4 23 о стро итель ст ве но во го ко рей ско го пе дин ститу та в г. Кзыл Ор де. Ут верж да лась об щая сме та рас хо дов в 1200 тыс. руб., в том чис ле на стро итель ст во учеб но го кор пу са — 787,1 тыс. руб. и сту ден че ско го об ще жи тия — 412,9 тыс. руб.7. Од на ко ко рей ский пе да го ги че ский ин сти тут ожи да ла та же участь, что и ко рей ские шко лы и пе ду чи ли ще. Еще осе нью 1937 г., сра зу по при бы тии в Ка зах стан, ко ли че ст во обу чавших ся в нем со все ми под раз де ле ни ями бы ло со кра ще но с 830 до 500 че ло век 8. С 1938/39 учеб но го го да ин сти тут пе ре шел на рус ский язык обу че ния, од на ко в те че ние по сле ду юще го десяти ле тия пре об ла да ющую часть сту ден тов и пре по да ва те лей про дол жа ли со став лять ко рей цы. Кзыл Ор дин ский пе дин сти - тут в це лом сы грал весь ма важ ную роль в фор ми ро ва нии корей ской на ци ональ ной ин тел ли ген ции и в осо бен но сти в под го тов ке про фес си ональ ных пре по да ва тель ских ка дров.

От дель ный во прос, ко то рый в те че ние всей ис то рии просве ще ния ко рей цев не те рял сво ей ос тро ты, за клю чал ся в не хват ке школь ных учеб ни ков и ли те ра ту ры на ко рей ском язы ке. Не за дол го до де пор та ции на ко рей ский язык бы ли пере ве де ны ос нов ные школь ные учеб ни ки, на счи ты вав шие не сколь ко де сят ков на име но ва ний. В зна чи тель ном ко ли че стве, как по на зва ни ям, так и по ти ра жу, из да ва лись на ко рейском язы ке об ще ст вен но по ли ти че ские кни ги, бро шю ры и ху до же ст вен ная (клас си че ская) ли те ра ту ра 9.

Ос тав ляя мно гие цен ные ве щи, ко рей цы при вез ли с со бой в Ка зах стан учеб ни ки и кни ги, в на деж де, что они бу дут ис - поль зо вать ся и даль ше их де ть ми. Од на ко вско ре в свя зи с ликви да ци ей на ци ональ ных школ на доб ность в них от па ла. По по ста нов ле нию бю ро Кзыл Ор дин ско го об ко ма КП(б)К от 28 ав гу ста 1939 г. бы ла со зда на «ко мис сия по про вер ке ко рейской ли те ра ту ры», в ко то рую во шли бла го на деж ные лю ди из чис ла ко рей цев: Хан Хын Дю — ин ст рук тор об ко ма пар тии, Алек сей Кан — за ве ду ющий от де лом гор ко ма пар тии, Ким Хи Чер — пе ре вод чик га зе ты «Ле нин ки чи», Ми ха ил Кан — цензор «Ле нин ки чи», Вла ди мир Ан и Ана то лий Хан — пре по дава те ли пе да го ги че ско го ин сти ту та, Ли Гир Су — ре жис сер ко рей ско го те атра и др.10. Ко мис сии пред пи сы ва лось про ра ботать спи ски ли те ра ту ры на ко рей ском язы ке и пре дста вить свои вы во ды, од на ко по по во ду кри те ри ев от бо ра «при год ных»

Г. Ким. Об истории принудительно добровольного забвения...

115

к ис поль зо ва нию книг она, ес те ст вен но, вы нуж де на бы ла руко вод ст во вать ся ука за ни ями свер ху.

27 де ка бря 1939 г. бю ро ЦК КП(б)К при ня ло спе ци аль ное по ста нов ле ние «О ко рей ской ли те ра ту ре», в ко то ром, в ча стно сти, ука зы ва лось: «Раз ре шить кни го тор го вым ор га ни за ци ям спи сать в ма ку ла ту ру все учеб ни ки на ко рей ском язы ке [вы де ле но мной. — Г. К.], а так же ли те ра ту ру, по сво ей те ма ти ке не при годную в ус ло ви ях Ка зах ста на и ус та рев шую (спи сок при ла га ет ся)».

По ста нов ле ние пред пи сы ва ло Глав ли ту КССР — глав но му ор га ну цен зу ры, «изъ ять из кни го тор го вой се ти и биб ли отек кни ги на ко рей ском язы ке, по ли ти че ски не вы дер жан ные и ав - то ра ми ко то рых яв ля ют ся вра ги на ро да (спи сок при ла га ет ся)»11.

Та ким об ра зом, бы ла спи са на в ма ку ла ту ру и унич то же на вся учеб ная ли те ра ту ра на ко рей ском язы ке. По под сче там Г. В. Ка на, ис чез ло 120 052 эк земп ля ра учеб ни ков 134 на имено ва ний по всем пред ме там, в том чис ле 17 325 учеб ни ков по ко рей ско му язы ку раз лич ных уров ней. Боль шое ко ли че ст во ко рей ских книг бы ло изъ ято из биб ли оте ки Кзыл Ор дин ского пе да го ги че ско го ин сти ту та, вклю чая и цен ные ис то ри че с- кие из да ния 12. Мно гие ко рей цы, имев шие кни ги в сво их до маш них биб ли оте ках и на учен ные горь ким опы том де пор та - ции, са ми унич то жи ли их, ибо да же про стое хра не ние гро зи ло тюрь мой 13.

Дей ст во вав шие в Ка зах ста не в пер вом по сле де пор та ции 1937/38 учеб ном го ду ко рей ские пе ре се лен че ские шко лы ра бота ли по пла ну на ци ональ ных школ, ут верж ден но му Нар ком - про сом РСФСР. Од на ко, учи ты вая спе ци фи че ские осо бен но- с ти учеб ной ра бо ты, куль тур но бы то вую сре ду, эт ни че скую куль ту ру ко рей ско го на се ле ния, Нар ком прос Ка зах ской ССР внес в этот план ча стич ные из ме не ния. Их суть за клю ча лась в том, что изу че ние рус ско го язы ка в на чаль ных, не пол ных сред - них и сред них шко лах с ко рей ским кон тин ген том на чи на лось со вто ро го и про дол жа лось до де ся то го клас са. Это му пред мету в каж дом клас се от во ди лось боль ше ча сов, чем в дру гих на ци- о наль ных шко лах: во вто рых—ше стых клас сах — по шесть ча сов в не де лю, в седь мом клас се — че ты ре ча са, с вось мо го по де сятый класс — по два ча са. В свя зи с уве ли че ни ем ча сов на рус ский язык со кра ти лось их ко ли че ст во на изу че ние род но го язы ка.

В кон це 1930 х —1940 х гг. пре по да ва ние ко рей ско го языка прак ти ко ва лось поч ти во всех шко лах со зна чи тель ным удель ным ве сом уча щих ся ко рей ской на ци ональ но сти. В ука-

116	Язык в диаспоре...

зан ный пе ри од это му спо соб ст во ва ли та кие бла го при ят ные ус ло вия как: со хра не ние ком пакт ных аре алов сель ско го ко рейско го на се ле ния, на ли чие пре по да ва тель ских ка дров, учеб ников и иной ли те ра ту ры на род ном язы ке 14. Од на ко по ло же ние ухуд ши лось к се ре ди не 1950 х гг., ког да уро ки ко рей ско го стали по сте пен но ис че зать из школ Ка зах ста на.

Го во ря о при чи нах дан но го яв ле ния, преж де все го сле ду ет на звать со вет скую по ли ти ку в об ла сти об ра зо ва ния, на ци о- наль ных от но ше ний, функ ци они ро ва ния язы ков, на прав ленную на даль ней шую стан дар ти за цию и уни фи ка цию. Де ло ка са лось не толь ко «со ци али сти че ско го со дер жа ния, но и наци ональ ной фор мы» со вет ской ли те ра ту ры, ис кус ст ва, на родно го об ра зо ва ния и т. д. До ми ни ро ва ние рус ско го язы ка во всех сфе рах жиз ни СССР ста но ви лось бес спор ным, и по это му «ру си фи ка тор ская» по ли ти ка в об ла сти про све ще ния но си ла до бро воль но при ну ди тель ный ха рак тер. Так, по школь ной про грам ме уро ки род но го язы ка не от но си лись к раз ря ду ве дущих пред ме тов, за ча стую они име ли фа куль та тив ный ха рак тер, не пре ду сма три ва лась сда ча вы пу ск но го эк за ме на. Хо ро шее вла де ние род ным язы ком в ущерб зна нию рус ско го язы ка сужа ло пер спек ти вы по лу че ния об ра зо ва ния и бу ду щей профес си ональ ной ка рь еры. Мож но ут верж дать, что ни у са мих учащих ся, ни у ро ди те лей не бы ло осо бой мо ти ва ции для изу че ния ко рей ско го язы ка, и за ча стую они са ми от ка зы ва лись от не го.

Од на ко часть ко рей ской ин тел ли ген ции, оза бо чен ная дальней шей судь бой на ци ональ ной куль ту ры, ста ла об ра щать ся с пись ма ми в Моск ву и к ре спуб ли кан ско му пар тий но правитель ст вен но му ру ко вод ст ву. В них го во ри лось о не об хо ди мо с- ти ре ше ния на сущ ных во про сов, свя зан ных с де ятель но стью ко рей ских кол хо зов, га зе ты «Ле нин ки чи», ко рей ско го те атра и об ра зо ва ни ем ко рей ских де тей.

ЦК Ком пар тии Ка зах ста на дал Ми ни стер ст ву про све щения ука за ние ра зо брать ся в сло жив шей ся си ту ации. 19 сен тя - б ря 1953 г. за под пи сью за ме сти те ля ми ни стра А. Сем ба ева бы ла пред став ле на до клад ная за пи ска. В ней, в ча ст но сти, гово ри лось: «В свя зи с не ком пакт ным рас се ле ни ем ко рей цев в на шей ре спуб ли ке де ти школь но го воз ра ста ко рей ской на ци- о наль но сти в ос нов ном обу ча ют ся в рус ских шко лах на рус - ском язы ке». Со об ща лось так же, что в Тал ды Кур ган ской и Кзыл Ор дин ской об ла стях име лось не сколь ко школ, укомп - лек то ван ных де ть ми толь ко од ной ко рей ской на ци ональ но с-

Г. Ким. Об истории принудительно добровольного забвения...

117

ти, но и там, как и вез де, «обу че ние ве дет ся по ус та нов лен ным про грам мам и сет ке ча сов рус ских школ и на рус ском язы ке» 15.

Ми ни стер ст во при зна ва ло, что «де ти ко рей ской на ци о- наль но сти долж ны по лу чать зна ния и на вы ки по род но му языку и ли те ра тур но му чте нию». Од на ко был сде лан вы вод, что «вве сти в дан ных шко лах изу че ние ко рей ско го язы ка и ли те ратур но го чте ния сверх ус та нов лен ной нор мы учеб ных пред метов не пред став ля ет ся воз мож ным, так как уча щи еся бу дут пе ре гру же ны учеб ны ми за ня ти ями» 16. По это му вно си лось пред ло же ние — вве сти изу че ние ко рей ско го язы ка в шко лах с со от вет ст ву ющим со ста вом уча щих ся за счет уро ков ка зах ского. И 26 де ка бря 1953 г. по яви лось по ста нов ле ние се кре та ри ата ЦК КП Ка зах ста на «Об изу че нии ко рей ско го язы ка и ли те рату ры в не ко то рых шко лах с со ста вом уча щих ся ко рей ской наци ональ но сти», ко то рое удов ле тво ря ло «прось бу Ми ни стер ст ва про све ще ния Ка зах ской ССР». Оно раз ре ша ло «вве сти в не кото рых шко лах с со ста вом уча щих ся ко рей ской на ци ональ но с- ти изу че ние ко рей ско го язы ка и ли те ра тур но го чте ния» 17.

Еще од на из при чин до бро воль но вы нуж ден но го заб ве ния род но го язы ка за клю ча лась в том, что со вто рой по ло ви ны 1940 х гг. до се ре ди ны 1950 х гг. в Ка зах ста не име ли ме сто значи тель ные по те ри ка дров пре по да ва те лей ко рей ско го язы ка и спе ци али стов дру гих от рас лей про из вод ст ва, куль ту ры, здраво охра не ния и т. д., хо ро шо вла де ющих язы ком. Эти по те ри бы ли вы зва ны от прав кой на ибо лее гра мот ных, про фес си о- наль но под го тов лен ных, име ющих опыт ру ко во дя щей ра бо ты лю дей ко рей ской на ци ональ но сти в спец ко ман ди ров ки на Саха лин, в При мор ский и Ха ба ров ский края и в Се вер ную Корею для ока за ния со дей ст вия в ут верж де нии но вых по ряд - ков со вет ско го об раз ца.

Из ве ст но, что в 1946 г. из Моск вы в ЦК Ком пар тий Ка захста на и Уз бе ки ста на по сту пи ло рас по ря же ние взять на учет всех ко рей цев — ком му ни стов, кан ди да тов в чле ны пар тии и ком со моль цев, име ющих об ра зо ва ние не ни же за кон чен но го сред не го и вла де ющих ко рей ским или ки тай ским язы ком. С вклю чен ны ми в спи сок ра бо та ла ко мис сия ЦК пар тии, за - тем ото бран ные для от прав ки в Ко рею про хо ди ли кур сы по вы - ше ния ква ли фи ка ции и на прав ля лись в Моск ву. Из двух ты сяч ко рей цев Ка зах ста на и Уз бе ки ста на, по пав ших в пер во на чальные спи ски, в Ко рею уе ха ло око ло 500 че ло век18, ко то рые за ня - ли вид ные долж но сти в пар тий но го су дар ст вен ном ап па ра те,

118	Язык в диаспоре...

ар мии, на род ном хо зяй ст ве, в уч реж де ни ях куль ту ры и об разо ва ния КНДР.

Со глас но при ня то му вес ной 1948 г. ре ше нию ЦК ВП(б) о на прав ле нии ко рей цев в При мор ский и Ха ба ров ский края и на Юж ный Са ха лин для ра бо ты за ме сти те ля ми ди рек то ров промы шлен ных пред при ятий по по ли ти че ской ча сти, на куль турно про све ти тель скую ра бо ту, лек то ра ми пар тий ных ор га нов и учи те ля ми в шко лу и пр., в Ка зах ста не бы ла про ве де на большая ор га ни за ци он ная ра бо та. На пе да го ги че скую ра бо ту на Даль ний Вос ток и Юж ный Са ха лин ре ко мен до ва лись не сколько де сят ков учи те лей и ди рек то ров школ из Кзыл Ор дин ской, Ал ма Атин ской и Тал ды Кур ган ской об ла стей, а об щая числен ность ко ман ди ро ван ных спе ци али стов со ста ви ла не сколь ко со тен че ло век, ко то рые от но си лись к на ибо лее об ра зо ван ной ча сти ко рей ско го на се ле ния ре спуб ли ки 19. В ре зуль та те выпол не ния рас смо трен ных ди рек тив про изо шла вы нуж ден ная утеч ка ка дров ко рей ской ин тел ли ген ции, не га тив но ска зав ша- я ся на на ци ональ но куль тур ной жиз ни и, в ча ст но сти, на состо янии ко рей ско го язы ка.

Та ким об ра зом, в ис то рии про све ще ния ко рей цев Ка захста на ко нец 1930 х — на ча ло 1950 х гг. ха рак те ри зу ют ся как зна чи тель ны ми до сти же ни ями, так и не вос пол ни мы ми по теря ми. Раз ви тие школь но го де ла сре ди ко рей ских пе ре се лен цев про хо ди ло на фо не их хо зяй ст вен но го обу строй ст ва в но вых ус ло ви ях, ког да оп ре де ля ющим фак то ром бы ла ад ми ни стра тивно ко манд ная си сте ма уп рав ле ния. Со пря жен ная с ог ром ны ми жерт ва ми по бе да над фа шист ской Гер ма ни ей, не от лож ные зада чи вос ста нов ле ния раз ру шен но го на род но го хо зяй ст ва, ос во бож де ние Юж но го Са ха ли на и Ко реи от япон ско го ко лони аль но го ре жи ма, смерть Ста ли на и ра зоб ла че ние куль та лич но сти, а так же мно гие дру гие со бы тия са мым пря мым и непо сред ст вен ным об ра зом от ра жа лись на со сто янии си сте мы об ра зо ва ния ко рей цев Ка зах ста на.

2.Во про сы школь но го об ра зо ва ния и изу че ния ко рей ско го язы ка в 1950 х — 1990 х гг.

Вшко лах с ко рей ским кон тин ген том уча щих ся, как и во всех ос таль ных в ре спуб ли ке, на ос но ве за ко на 1959 г. все общее сред нее об ра зо ва ние осу ще ств ля лось по этап но. Пер вый

Г. Ким. Об истории принудительно добровольного забвения...

119

этап — вось ми лет няя тру до вая по ли тех ни че ская шко ла; второй этап — по лу че ние пол но го сред не го об ра зо ва ния (де ся тилет ка). Су ще ст во вав шая в Ка зах ста не сеть се ми лет них сред них школ для ко рей цев и их тер ри то ри аль ное раз ме ще ние обес печи ва ли всем же ла ющим до ступ ность их по се ще ния вплоть до седь мо го клас са. Для ре али за ции за ко на бы ло на ме че но преоб ра зо вать все се ми лет ние шко лы в вось ми лет ние. С 1959 г. по 1963 г. в ре спуб ли ке бы ло со зда но 70 та ких школ с ко рей ским кон тин ген том уча щих ся, что поз во ли ло к 1960 г. во влечь в вось мые клас сы 85%, а к 1961/62 учеб но му го ду — 93% всех вы пу ск ни ков се ми ле ток. В том же го ду ре ор га ни за ция пол ностью за вер ши лась. В 1961/62 учеб ном го ду в ре спуб ли ке дей ство ва ло 30 на чаль ных, 70 вось ми лет них и 25 сред них школ с ко рей ским кон тин ген том уча щих ся (т. е. все го 125). Ко ли че ство уче ни ков во всех ти пах та ких школ до стиг ло 17 544 че ло века, а к 1964/65 г. — 18 249 че ло век 20.

В 1970 х — 1990 х гг. обу че ние ко рей ских де тей в Ка зах стане окон ча тель но ли ша ет ся сво ей ор га ни за ци он ной спе ци фи ки, что под тверж да ет ся ис чез но ве ни ем из до ку мен та ции ре спубли кан ских, об ла ст ных и рай он ных ор га нов про све ще ния ранее ис поль зо вав ше го ся на зва ния «шко лы с ко рей ским контин ген том уча щих ся». В эти го ды про изо шла окон ча тель ная ин те гра ция де тей из го род ских ко рей ских се мей в «рус ские шко лы», где они со став ля ли мень шин ст во. Лишь в двух трех кол хо зах и сов хо зах Ка ра таль ско го рай она Тал ды Кур ган ской об ла сти про дол жа ли су ще ст во вать шко лы со зна чи тель ным удель ным ве сом уча щих ся ко рей цев. Сте рео тип ны ми ста ли ут верж де ния о том, что от сут ст вие аре алов ком пакт но го прожи ва ния ко рей цев в сель ской ме ст но сти и/или мно го на ци о- наль ный со став уча щих ся об ще об ра зо ва тель ных школ при вели к не воз мож но сти и не на доб но сти су ще ст во ва ния школ с ко рей ским язы ком обу че ния.

Од ним из са мых слож ных во про сов про све ще ния яв ля ет ся во прос язы ка, на ко то ром ве дет ся пре по да ва ние. Со вто рой по ло ви ны 1950 х гг. в Ка зах ста не на чал ся пе ри од ус ко рен ной по те ри род но го язы ка, ко то рый оп ре де лял ся дей ст ви ем ря да объ ек тив ных и субъ ек тив ных фак то ров.

Объ ек тив ной при чи ной мож но ус лов но счи тать сни же ние уров ня ком пакт но сти про жи ва ния ко рей цев в сель ских рай о- нах, где ра нее дей ст во ва ли на ци ональ ные шко лы и клас сы, а так же пре по да ва ли род ной язык как учеб ный пред мет. Па ра -

120	Язык в диаспоре...

докс за клю ча ет ся, од на ко, в том, что ес ли под хо дить к компакт но сти про жи ва ния с чи сто ге огра фи че ской точ ки зре ния, то уро вень кон цен тра ции ко рей цев не сни зил ся, а на обо рот, по вы сил ся. Се ля не бы ли раз бро са ны по мно гим на се лен ным пунк там, на хо дя щим ся в де сят ках или сот нях ки ло ме трах друг от дру га, а го род ская ди аспо ра в ре зуль та те сель ско го род ской ми гра ции кон цен три ро ва лась в пре де лах не столь уж мно гочис лен ных го ро дов.

Бо лее важ ным сле ду ет счи тать субъ ек тив ный фак тор — про во ди мая пар ти ей и пра ви тель ст вом по ли ти ка, на прав ленная на «сбли же ние со ци али сти че ских на ций» и уси ле ние ро ли рус ско го язы ка, уже став ше го «язы ком меж на ци ональ но го обще ния». По сле смер ти «от ца на ро дов» и XX съез да пар тии, осу див ше го культ лич но сти Ста ли на, на сту пил крат ко вре менный пе ри од «хру щев ской от те пе ли». Ча стич но вос ста но ви ли пра ва де пор ти ро ван ных на ро дов, огуль но об ви нен ных в иност ран ном шпи она же и пре да тель ст ве. Вы ход цам с Кав ка за разре ши ли вер нуть ся на род ную зем лю.

Не ко то рые пред ста ви те ли ко рей ской ин тел ли ген ции нашли в тот мо мент му же ст во и от вет ст вен ность об ра тить ся к цен траль ным и ре спуб ли кан ским пар тий ным ор га нам с просьбой о по ли ти ко пра во вой ре аби ли та ции ко рей цев и пре до ставле нии им воз мож но стей на ци ональ но куль тур но го раз ви тия. С пер вы ми прось ба ми о по мо щи в ре ше нии ря да ча ст ных вопро сов, вы де ле нии фи нан со вых средств в ЦК пар тии и ми ни- с тер ст ва об ра ти лись пред ста ви те ли ре дак ции га зе ты «Ле нин ки чи», кол лек тив ко рей ско го те атра 21.

Од ним из тех, кто ос ме лил ся под нять во прос о ре аби ли та - ции ко рей цев, был П. А. Пак Ир, ко то рый в 1957 г. со ста вил и на пра вил пись мо в ЦК КПСС. В пись ме го во ри лось, что в 1937 г. ко рей цев не за слу жен но де пор ти ро ва ли с Даль не го Восто ка. Он про сил при нять ме ры к то му, что бы вы слан ных в Казах стан и Уз бе ки стан ко рей цев вер нуть об рат но с пре достав ле ни ем воз мож но сти об ра зо ва ния на ци ональ но куль тур - ной ав то но мии.

29 но ября 1957 г. на пись мо П. А. Пак Ира был дан от вет за под пи сью се кре та ря ЦК Ком пар тии Ка зах ста на И. Яков ле ва, где ука зы ва лось, что в ре спуб ли ке про жи ва ют 73 тыс. ко рей - цев, ко то рые глав ным об ра зом за ня ты сель ским хо зяй ст вом. «Ра бо та ют ко рей цы хо ро шо, ма те ри аль но обес пе че ны и бла гоус тро ены. Мно гие из них на граж де ны ор де на ми и ме да ля ми