журнал Диаспоры2003

Г. Ким. Об истории принудительно добровольного забвения...

121

Со вет ско го Со юза, удо сто ены зва ния Ге роя Со ци али сти че с- ко го тру да». Да лее под чер ки ва лось, что зна чи тель ное ко ли чест во ко рей цев на хо ди лось на ру ко во дя щей хо зяй ст вен ной, со вет ской и пар тий ной ра бо те в рай он ных, об ла ст ных, ре спубли кан ских ор га ни за ци ях. «В Ка зах ста не из да ет ся ре спуб ликан ская га зе та на ко рей ском язы ке, ра бо та ет пе ре движ ной ко рей ский те атр. Сот ни пред ста ви те лей ко рей ской мо ло де жи учат ся в ву зах и тех ни ку мах. Толь ко в две над ца ти пе да го ги че- с ких ву зах Ка зах ста на учат ся 250 ко рей цев». Та ким об ра зом, сле до вал вы вод: «ЦК КП Ка зах ста на счи та ет пе ре се ле ние корей цев из Ка зах ста на на Даль ний Вос ток не це ле со об раз ным»22.

15 де ка бря 1957 г. ко рей цы — чле ны ком пар тии из г. Кзыл Ор ды С. Ким, М. Т. Ким, Ян Ман чун, Огай Хен чер, Кан Сен мун и Шин Тхя бон на пи са ли пись мо Н. С. Хру ще ву. Ко пии бы ли на прав ле ны пер вым се кре та рям ЦК Ком пар тии Ка зах стана Н. И. Бе ля еву и ЦК Ком пар тии Уз бе ки ста на Н. А. Му хит ди но ву23. В нем го во ри лось о тра ге дии со вет ских ко рей цев, на ча ло ко то рой бы ло по ло же но «при ну ди тель ным и по го лов ным пе ре се ле ни ем» в 1937 г. в Ка зах стан и Уз бе ки стан. Тра ге дия за клю ча лась, по мне нию ав то ров, в сле ду ющем: лише ние всех по ли ти че ских, эко но ми че ских и куль тур ных за во е- ва ний; све дение всех ре во лю ци он ных, бо евых и тру до вых заслуг к ну лю; поч ти по го лов ное унич то же ние ко рей ских на ци ональ ных ка дров (пар тий ных, со вет ских, во ен ных, хо зяйст вен ных, на уч но тех ни че ских и куль тур ных); ли ше ние ря да кон сти ту ци он ных и граж дан ских прав (ог ра ни че ние воз можно стей вы бо ра ме сто жи тель ст ва, ли ше ние по чет но го пра ва и дол га во ин ской служ бы и т. д.); за кры тие всех ко рей ских учебных за ве де ний; за прет пре по да ва ния ко рей ско го язы ка; уничто же ние книг на этом язы ке, в том чис ле пред став ляв ших ис - то ри че скую цен ность.

Осо бую обес по ко ен ность у ав то ров пись ма вы зы ва ла судь ба на ци ональ ной куль ту ры и ко рей ско го язы ка. По сле пе ре се ления в Цен траль ную Азию в те че ние двух де ся ти ле тий «ко рейская мо ло дежь вста ла на путь ас си ми ля ции». «Прой дет еще 10–15 лет, — счи та ли они, — и сре ди ко рей цев не бу дет ни одно го гра мот но го че ло ве ка на род ном язы ке. В ус ло ви ях Казах ста на в од но вре мя бы ла роб кая по пыт ка вве сти в ме стах кон цен тра ции ко рей ско го на се ле ния пре по да ва ние ко рей ского язы ка в шко лах для де тей ко рей ской на ци ональ но сти. Но в

122	Язык в диаспоре...

ре зуль та те рав но ду шия со сто ро ны пар тий ных и со вет ских руко во ди те лей эта по пыт ка не увен ча лась ус пе хом».

14 ап ре ля 1958 г. от вет ст вен ный ре дак тор га зе ты «Ле нин ки чи» Нам Ха рен то же об ра тил ся с пись мом на имя пер во го се кре та ря ЦК Ком пар тии Ка зах ста на Н. И. Бе ля ева 24. В нем он пи сал о жиз ни ко рей цев на Даль нем Вос то ке, о де пор та ции 1937 г. Осо бое вни ма ние бы ло об ра ще но на тру до вые и эко номи че ские до сти же ния ко рей ских кол хо зов в Ка зах ста не и Узбе ки ста не. Да лее он под чер ки вал, что кол хоз ни ки жи вут за житоч но, мно жит ся ко рей ская ин тел ли ген ция, рас тут на уч ные ра бот ни ки, в ву зах обу ча ют ся ты ся чи сту ден тов ко рей цев. Но, «не смо тря на все это, к со жа ле нию, на ци ональ ная куль ту ра ко рей цев очень от ста ет». Ав тор пись ма по дроб но опи сал все труд но сти раз ви тия ко рей ско го язы ка, си сте мы об ра зо ва ния, куль тур но про све ти тель ных уч реж де ний. «Та ким об ра зом, — еще раз под чер ки вал он, — на ци ональ ная куль ту ра ко рей цев на хо дит ся в весь ма пе чаль ном со сто янии». Да лее ре дак тор «Ле нин ки чи» про дол жал: «Я счи таю, что все эти об сто ятельст ва вы зы ва ют не об хо ди мость со зда ния куль тур но го цен тра ко рей цев в Ал ма Ате или в Таш кен те». Речь шла о цен тре, в кото ром бы ли бы со сре до то че ны все на ци ональ ные куль тур ные уч реж де ния: га зе та, ра дио, те атр, фи лар мо ния, из да тель ст во.

Нам Ха рен пред ла гал вве сти в на чаль ных и сред них школах ко рей ский язык как учеб ный пред мет; со здать в го ро дах и се лах круж ки ко рей ско го язы ка; от крыть в Таш кент ском и Кзыл Ор дин ском пе да го ги че ских ин сти ту тах от де ле ния ко - рей ско го язы ка и ли те ра ту ры, а в Ка зах ском уни вер си те те — от де ле ние жур на ли сти ки. Для ус пеш но го ре ше ния на сущ ных про блем ко рей ско го на се ле ния, по мне нию Нам Ха ре на, следо ва ло в Ми ни стер ст вах про све ще ния Ка зах ской ССР и Уз бек ской ССР иметь в шта те от дель ных ин спек то ров по корей ским шко лам, в ЦК ком пар тии двух ре спуб лик — ин ст рук - то ров по ра бо те сре ди ко рей цев. Со зна вая, что «не все сра зу раз ре шит ся», он пред ла гал «по сте пен но со сре до то чить не орга ни зо ван но жи ву щих в раз лич ных угол ках... [стра ны — Г. К.] ко рей цев в рай оне Го лод ной сте пи на до бро воль ных на ча лах» с тем, что бы со здать там «ме сто ком пакт но го про жи ва ния ко - рей цев все го Со вет ско го Со юза со все ми воз мож но стя ми сохра не ния са мо быт но сти».

Ак тив ность пред ста ви те лей ко рей ской ин тел ли ген ции не мог ла ос тать ся без ка кой ли бо от вет ной ре ак ции пар тий но го

Г. Ким. Об истории принудительно добровольного забвения...

123

ру ко вод ст ва — 20 мая 1958 г. бю ро ЦК КП Ка зах ста на при няло по ста нов ле ние «Об уси ле нии мас со во по ли ти че ской и куль тур но про све ти тель ной ра бо ты сре ди ко рей ско го на се ле - ния ре спуб ли ки» 25. По ста нов ле ние, преж де все го, ка са лось Кзыл Ор дин ско го, Тал ды Кур ган ско го, Юж но Ка зах станско го, Джам бул ско го и Ал ма Атин ско го об ко мов пар тии, кото рые в кон це мая ию не про ве ли за се да ния бю ро для обсуж де ния пла на ме ро при ятий по ре али за ции по ста нов ле ния от 20 мая 26.

В на зван ных об ла стях пар тий ные ор га ни за ции обя за ны бы ли ор га ни зо вать и уси лить «мас со во по ли ти че скую и культур но про све ти тель ную ра бо ту сре ди ко рей ско го на се ления на род ном язы ке». От дель ным пунк том пре ду сма три валось «вве сти с на ча ла но во го 1958/59 учеб но го го да в ме стах на иболь шей кон цен тра ции ко рей ско го на се ле ния пре по да вание в шко лах ко рей ско го язы ка для де тей ко рей ской на ци о- наль но сти».

Та ким об ра зом, в кон це 1950 х — се ре ди не 1960 х гг. бы ла пред при ня та по пыт ка ре ше ния не ко то рых про блем. Од на ко глав ные из пред ло же ний ко рей ских ин тел ли ген тов — со здание на ци ональ но куль тур ной или тер ри то ри аль ной ав то номии, со зда ние ко рей ско го куль тур но го цен тра — ос та лись без вни ма ния. Пред при ня тые ме ры но си ли вре мен ный ха рак тер и в ос нов ном ка са лись вто ро сте пен ных ас пек тов со ци ально куль тур но го раз ви тия ко рей цев. На ибо лее важ ным ре зульта том ини ци атив, пред при ня тых от дель ны ми пред ста ви те ля ми ди аспо ры, стал рост вни ма ния к про бле ме пре по да ва ния род но го язы ка.

Вшко лах тех сел, где ос та ва лось от но си тель но ком пакт ное ко рей ское на се ле ние, вновь вво ди лись в ка че ст ве от дель ных учеб ных дис цип лин уро ки ко рей ско го язы ка и род ной ли те рату ры. Од на ко кам па ней щи на, бе зот вет ст вен ность чи нов ни ков от об ра зо ва ния, не хват ка ква ли фи ци ро ван ных пре по да ва те - лей, в оди на ко вой сте пе ни хо ро шо вла де ющих ко рей ским и рус ским язы ком, а так же ме то ди кой пре по да ва ния; ос трая нехват ка учеб ных про грамм, учеб ни ков и сло ва рей сде ла ли невоз мож ным ко рен ное улуч ше ние по ло же ния в дан ной сфе ре. Правда, оп ре де лен ные сдви ги все же про изо шли.

В1959–1966 гг. в Кзыл Ор дин ской об ла сти вновь бы ли орга ни зо ва ны и на ча ли ра бо тать 142 груп пы по изу че нию ко - рей ско го язы ка во вто рых—вось мых клас сах с кон тин ген том

124	Язык в диаспоре...

2389 уча щих ся, в том чис ле: в Чи илий ском рай оне — 40 групп (654 че ло ве ка); Кар мак чин ском — 11 групп (174); Джа лагашском — 10 групп (172); Ка за лин ском — 10 групп (80); Яны Кур ган ском — 9 групп (107) и в г. Кзыл Ор де — 64 груп пы (1181 уча щий ся)27. В шко лах Ал ма Атин ской об ла сти в пер вой по ло ви не 1960 г. на счи ты ва лось 109 групп ко рей ско го язы ка,

сох ва том 2284 уче ни ков, в том чис ле: в Ка ра таль ском рай оне — 107 групп (2239 че ло век) и Бал хаш ском — 2 груп пы (45 че ло век).

Кро ме то го, ко рей ский язык пре по да вал ся в не сколь ких шко лах Чим кент ской и Джам бул ской об ла стей. Шко лы Кзыл Ор дин ской об ла сти бы ли укомп лек то ва ны учи те ля ми ко рей ско го язы ка. Из 14 пре по да ва те лей выс шее об ра зо ва ние име ли три че ло ве ка, не за кон чен ное выс шее — два, сред нее спе ци альное (пе да го ги че ское) — де вять че ло век. В Ка ра тальском рай оне Ал ма Атин ской об ла сти ко рей ский язык пре пода ва ли 12 учи те лей, из ко то рых двое с выс шим об ра зо ва ни ем, че ты ре — с не за кон чен ным выс шим, а ос таль ные со сред ним пе да го ги че ским 28.

Ряд учи те лей язы ко ве дов про яви ли боль шую за ин те ре сован ность и ини ци ати ву в пре по да ва нии род но го язы ка в школах с ко рей ским кон тин ген том уча щих ся. Они при ме ня ли раз но об раз ные ме то ды и при емы, спо соб ст во вав шие раз витию на вы ков и уме ний в чте нии, пись ме, зву ко вос при ятии и уст ной ре чи. На при мер, боль ших ус пе хов в обу че нии ко рейско го язы ку до бил ся учи тель сред ней шко лы кол хо за «Авангард» Кзыл Ор дин ской об ла сти Цой Ги Сен, за кон чив ший в 1953 г. ко рей ское от де ле ние фа куль те та вос точ ных язы ков Ленин град ско го го су дар ст вен но го уни вер си те та. Его уро ки про хо ди ли в хо ро шем тем пе и очень ув ле ка тель но. На за ня тиях пре по да ва тель ши ро ко ис поль зо вал на гляд ные по со бия, таб ли цы, раз но об раз ный ил лю стра тив ный ма те ри ал, тех ни че -

ские сред ст ва.

Те Ге Бон, учи тель сред ней шко лы Ка ра таль ско го рай она Тал ды Кур ган ской об ла сти, раз ра бо тал мно же ст во те стов для раз ви тия уст ной ре чи, со ста вил ди ало ги, фа буль ные си ту ации и рас ска зы. Он со здал один из пер вых школь ных ка би не тов ко рей ско го язы ка в ре спуб ли ке, сам из го тов лял раз лич ные нагляд ные по со бия, таб ли цы, схе мы, кар ты. При ка би не те име лась не боль шая биб ли оте ка с про зой и по эзи ей на ко рейском язы ке, ко то рая ис поль зо ва лась на за ня ти ях по до машнему чте нию.

Г. Ким. Об истории принудительно добровольного забвения...

125

Со дня ее от кры тия в сред ней шко ле им. Сей фул ли на г. Кзыл Ор ды ко рей ский язык пре по да ва ла та лант ли вый пе дагог Н. Н. Югай, при ме няв шая са мые раз но об раз ные при емы обу че ния и кон тро ля 29.

Вго до вых от че тах Кзыл Ор дин ско го об ла ст но го от де ла на род но го об ра зо ва ния за 1965/66 учеб ный год бы ла осо бо отме че на ра бо та учи те лей ко рей ско го язы ка А. И. Но гай (шко ла

№33 Яны Кур ган ско го рай она), Огай Ин Сун (шко ла № 47 Чи илий ско го рай она), Ю Мен Чер, М. И. Лим, Б. В. Угай — пре по да ва те лей школ г. Кзыл Ор ды 30.

Вго до вые от че ты Ка ра таль ско го рай она за 1960–1966 гг. был вклю чен пункт «Со сто яние пре по да ва ния ко рей ско го язы ка», где в раз ные го ды от ме ча лись осо бо от ли чив ши еся пре по да ва те ли ко рей ско го язы ка О. А. Пак, А. А. Хэ, Г. С. Ким и др.31.

Во вто рых чет вер тых клас сах для обу че ния ко рей ско му язы ку пер во на чаль но ис поль зо ва ли бук варь, со став лен ный Ким Пен Хва 32, и грам ма ти ку ко рей ско го язы ка для тре ть его клас са, ав то ра ми ко то рой бы ли Ким Пен Хва и Хван Юн Дин 33. В стар ших клас сах обу ча лись по учеб ни кам и хре сто мати ям, из дан ным в на ча ле 1950 х гг., а в кон це де ся ти ле тия появились кни ги для чте ния на ко рей ском язы ке 34, а так же школь ный рус ско ко рей ский сло варь 35. В пер вой по ло ви не I960 х гг. в Уз бек ской ССР вы шли бук варь и учеб ник ко рейско го язы ка для тре ть его—чет вер то го клас са, рас счи тан ный на 130 уро ков. Учеб ник имел ал фа вит ный сло варь на 595 лек си - че ских еди ниц 36. Хо тя со сто ро ны пре по да ва те лей ко рей ско го язы ка учеб ник под вер гал ся спра вед ли вой кри ти ке, он все же в ка кой то ме ре удов ле тво рял по треб но сти в обу че нии род но му язы ку 37.

К со жа ле нию, не боль шие ти ра жи не смог ли по крыть де - фи цит учеб ни ков; за яв ка толь ко од но го Ка ра таль ско го рай онно го от де ла на род но го об ра зо ва ния на 1966/67 учеб ный год для вто рых вось мых клас сов со став ля ла свы ше 2 тыс. эк земпля ров. В ор га ни за ции пре по да ва ния ко рей ско го язы ка бы ли до пу ще ны про сче ты и ошиб ки со сто ро ны Ми ни стер ст ва просве ще ния ре спуб ли ки. На при мер, от сут ст вие ка ких ли бо учеб ных про грамм по это му пред ме ту оз на ча ло, что каж дый пре по да ва тель со став лял свой план и ра бо тал ин ди ви ду аль но. В пись ме за № 17 11/163 от 16 но ября 1966 г. Ми ни стер ст во про све ще ния Ка зах ской ССР об ра ти лось к Мин про су Уз бек с-

126	Язык в диаспоре...

кой ССР с прось бой «со об щить о воз мож но сти при об ре те ния про грамм по изу че нию ко рей ско го язы ка или вы слать один экземп ляр для раз мно же ния» 38. Объ ем от ве ден ных для род ного язы ка ча сов — два ча са в не де лю для всех клас сов — был совер шен но не до ста то чен для по лу че ния глу бо ких и проч ных зна ний. Кро ме то го, не удов ле тво ри тель ная оцен ка ко рей скому язы ку не учи ты ва лась при пе ре во де в сле ду ющий класс. Все это рас хо ла жи ва ло уче ни ков.

Всвя зи с от сут ст ви ем в стра не спе ци аль ных ин сти ту тов, фа куль те тов, тех ни ку мов или пе ду чи лищ, где бы го то ви лись учи те ля ко рей ско го язы ка, Ми ни стер ст ву про све ще ния сле дова ло ор га ни зо вать кур сы по вы ше ния ква ли фи ка ции ра бо та ю- щих пре по да ва те лей, ме то ди че ские груп пы и объ еди не ния по ко рей ско му язы ку и т. п. Ре спуб ли кан ский и об ла ст ные ин ститу ты усо вер шен ст во ва ния учи те лей пол но стью иг но ри ро ва ли не об хо ди мость ра бо ты над ме то ди кой пре по да ва ния ко рейско го язы ка как род но го.

Всвя зи с на ко пив ши ми ся про бле ма ми и труд но стя ми Ми - ни стер ст во про све ще ния из да ло при каз № 10 от 4 фе вра ля 1965 г. «О со сто янии пре по да ва ния род но го язы ка для де тей ко рей ской на ци ональ но сти в шко лах Кзыл Ор дин ской об ла с- ти». В нем был на ме чен об шир ный ком плекс ме ро при ятий. Од на ко да же пол ное и не укос ни тель ное вы пол не ние этих поста нов ле ний не мог ло раз ре шить ко рен ным об ра зом язы ко вые про бле мы ко рей цев Ка зах ста на, ос та но вить про цесс от чуж дения от на ци ональ но го язы ка. Ана ло гич ная си ту ация сло жилась в ис сле ду емый пе ри од и в дру гих цен траль но ази ат ских ре спуб ли ках 39.

Ад ми ни стра тив но ко манд ная си сте ма иг но ри ро ва ла на - ци ональ ные по треб но сти, в том чис ле и раз ви тие об ра зо ва ния. Был пред при нят це лый ряд на силь ст вен ных ак ций про тив ма - лых на ро дов, не со вме сти мых с дек ла ри ру емой при вер жен но с- тью ин тер на ци она лиз му и рав но пра вию всех эт ни че ских групп. При ня ло ши ро кие мас шта бы ак тив ное на саж де ние русско го язы ка и рус ской куль ту ры, ущем ля лись пра ва ря да народ но стей. В то же вре мя не об хо ди мо от ме тить, что обу че ние

вшко лах на рус ском язы ке на мно го рас ши ри ло воз мож но сти мо ло де жи по лу чить выс шее об ра зо ва ние.

Во вто рой по ло ви не 1950 х гг., по сле сня тия ог ра ни че ний

впе ре дви же нии и вы бо ре ме ста жи тель ст ва, ко рей ская мо ло - дежь на ча ла вы ез жать на уче бу в раз лич ные го ро да не толь ко

Г. Ким. Об истории принудительно добровольного забвения...

127

Ка зах ста на, но и да ле ко за пре де лы ре спуб ли ки — в ве ду щие ву зы Моск вы, Ле нин гра да, Но во си бир ска и дру гих го ро дов. В 1968 г. в 43 выс ших учеб ных за ве де ни ях Ка зах ской ССР обуча лось 3048 юно шей и де ву шек ко рей ской на ци ональ но сти 40.

Вте че ние по сле ду ющих двад ца ти лет, с се ре ди ны 1960 х до се ре ди ны 1980 х гг., пре по да ва ние ко рей ско го язы ка бы ло вновь пре да но заб ве нию. Сла бое уте ше ние в этот пе ри од представ ля ли не сколь ко де сят ков сту ден тов и ас пи ран тов, изу чавших его в уни вер си те тах Моск вы, Ле нин гра да и Вла ди во сто ка. Ко рей ские шко лы, дей ст во вав шие по сле вой ны на Са ха ли не,

кэто му вре ме ни так же пре кра ти ли свое су ще ст во ва ние. В Казах ста не и Уз бе ки ста не про цесс по те ри род но го язы ка при нял не обра ти мый ха рак тер, при чем он ка сал ся не толь ко сфе ры про све ще ния и об ра зо ва ния, но и бы то вой, се мей ной, ибо корей цы, в осо бен но сти мо ло дежь, ста ли го во рить меж ду со бой пре иму ще ст вен но по рус ски.

Во про сы про све ще ния и об ра зо ва ния тес но свя за ны с разви ти ем и функ ци они ро ва ни ем язы ка в це лом. Из ме не ние линг ви сти че ско го по ве де ния ко рей цев Ка зах ста на ха рак те ризо ва лось дву мя вза имо свя зан ны ми тен ден ци ями: ин тен сивное рас про ст ра не ние рус ско го язы ка и по те ря род но го. До ля лиц, ука зав ших в ка че ст ве род но го язы ка рус ский, по сто ян но рос ла. Ма те ри алы пе ре пи си на се ле ния 1970 г. со дер жат све дения о сво бод ном вла де нии вто рым язы ком на ро дов СССР, кото рые от ра жа ют все об щее ос во ение со вет ски ми ко рей ца ми рус ско го язы ка. В 1970 г. 43 514 ко рей цев Ка зах ста на сво бод но вла де ли рус ским язы ком, что со ста ви ло 83,3% от об щей числен но сти той ча сти ко рей ско го на се ле ния, для ко то рой русский язык не яв лял ся род ным. Пе ре ход ча сти ди аспо ры на рус ский язык, ес те ст вен но, вы звал со кра ще ние до ли ко рейцев, счи тав ших род ным язык сво ей на ци ональ но сти. За время меж ду пе ре пи ся ми 1959 г. и 1970 г. эта до ля по Ка зах ста ну сни - зи лась на 10% 41.

Втот пе ри од су ще ст вен но из ме ни лась ка че ст вен ная сторона вла де ния ко рей ца ми Ка зах ста на на ци ональ ным язы ком. Дан ные пе ре пи си о линг ви сти че ской ком пе тен ции на ро - дов СССР не да ют воз ра ст ной или про фес си ональ ной дифферен ци ации, од на ко со вер шен но оче вид но, что к на ча лу 1970 х гг. пись мен ной фор мой ли те ра тур но го ко рей ско го языка вла де ло лишь не зна чи тель ная чис ло ко рей цев стар ше го поко ле ния. Рус ский же язык в уст ной и пись мен ной фор ме

128	Язык в диаспоре...

зна ло все корей ское на се ле ние в воз ра сте от школь но го до пен си он но го.

Об ра тим ся к ма те ри алам пе ре пи си 1989 г. Ес ли ве рить ее дан ным, то ока жет ся, что 51,7% ко рей цев Ка зах ста на счи та ли род ным язы ком ко рей ский. На са мом же де ле при зна ние ко рейско го язы ка «род ным» не оз на ча ло вла де ние им. По Ал ма Ате дан ные пе ре пи си, ка са ющи еся рас пре де ле ния от дель ных наци ональ но стей по воз ра сту, род но му и вто ро му язы ку на ро дов

СССР, вклю ча ли так же и ко рей цев, что да ет воз мож ность подтвер дить этот вы вод: 38,85% ко рей ских де тей в воз ра сте до ше сти лет, не умев шие ни чи тать, ни пи сать, ни го во рить по ко рей ски, при зна ва ли его «род ным». В воз ра сте от 10 до 14 лет та ких де тей ока за лось 35,6% 42. На до по ла гать, в пер вом слу чае за ма ло лет них де тей от вет да ли ро ди те ли, а во вто ром ре ша ли как са ми де ти, так и ро ди те ли.

Но вым сти му лом про буж де ния ин те ре са к ис то ри че ско му про шло му, на ци ональ ной куль ту ре и язы ку ста ла «пе ре ст ройка», ко то рая так же, как и «от те пель», вновь да ла воз мож ность от кры то вы ска зы вать ся по на бо лев шим во про сам. «Эт ни че с- кий ре нес санс» ох ва тил все без ис клю че ния на ро ды стра ны, в том чис ле и ко рей цев, и од ним из при ори те тов на ци онально куль тур но го воз рож де ния яви лась, как и преж де, язы ко вая про бле ма. В ре дак цию га зе ты «Ле нин ки чи» на ча ли по сту пать пись ма чи та те лей с прось ба ми пуб ли ко вать уро ки ко рей ско го язы ка, ока зать по мощь с учеб ни ка ми, сло ва ря ми, ор га ни зовать язы ко вые круж ки и кур сы. Та кая ак тив ность ко рей ско го на се ле ния пе ре да лась И. П. Ха ну — глав но му ре дак то ру «Ленин ки чи». Он на пра вил в ЦК ком пар тии Ка зах ста на пись мо (да ти ро ван ное 20 ап ре ля 1987 г.), в ко то ром опи сал кри зис ную си ту ацию, свя зан ную с пре по да ва ни ем и функ ци они ро ва ни ем ко рей ско го язы ка в ре спуб ли ке, а так же свое ви де ние ре ше ния на зрев ших про блем.

ЦК ком пар тии дал ука за ние Ми ни стер ст ву про све ще ния оп ре де лить чис лен ность ко рей ских де тей в шко лах Кзыл Ор - дин ской, Чим кент ской, Джам бул ской, Ал ма Атин ской и Талды Кур ган ской об ла стей для оп ре де ле ния по треб но сти в пре по да ва те лях ко рей ско го язы ка. На 1988 г. в план бы ло зало же но изу че ние во про са о воз мож но сти го то вить пре по давате лей ко рей ско го язы ка в од ном из пе да го ги че ских ву зов.

25 мая 1987 г. из Ми ни стер ст ва про све ще ния в ЦК по ступи ла справ ка «Об изу че нии ко рей ско го язы ка как род но го в

Г. Ким. Об истории принудительно добровольного забвения...

129

шко лах ре спуб ли ки». В ней го во ри лось, что на мо мент ее состав ле ния в Ка зах ста не про жи ва ло 112 ты сяч ко рей цев, со средо то чен ных в ос нов ном в Кзыл Ор дин ской об ла сти — 16,9 тыс., Тал ды Кур ган ской — 15,8 тыс., Чим кент ской — 15,1 тыс., Джам бул ской — 14,9 тыс. и Ка ра ган дин ской —13,9 тыс. че ло - век. По дан ным ми ни стер ст ва, ко рей ский язык пре по да вал ся

все ми шко лах Кзыл Ор дин ской об ла сти (770 уча щих ся) и в од ной шко ле Тал ды Кур ган ской об ла сти (100 уче ни ков). Одна ко эти све де ния ока за лись не точ ны ми. На при мер, 20 ию ля 1987 г. вы яс ни лось, что на са мом де ле в Кзыл Ор дин ской обла сти толь ко в трех шко лах име лись груп пы по изу че нию корей ско го язы ка 43.

По уточ нен ным дан ным сле до ва ло, что ко рей ско му язы ку

вре спуб ли ке обу ча ли лишь в двух шко лах Кзыл Ор дин ской об ла сти (162 че ло ве ка) и в од ной шко ле в Тал ды Кур ган ской об ла сти (29 че ло век), в то вре мя как чис лен ность школь ни ков ко рей ской на ци ональ но сти толь ко в че ты рех об ла стях: Джамбул ской, Кзыл Ор дин ской, Тал ды Кур ган ской и Чим кентской со став ля ла свы ше 4 тыс. че ло век 44.

Вито ге ав то ры справ ки при шли к сле ду ющим вы во дам: во пер вых, «из за от сут ст вия вни ма ния, не хват ки учи те лей, пло хо го обес пе че ния учеб ни ка ми» по ло же ние в изу че нии корей ско го язы ка оце ни ва лось как ка та ст ро фи че ское; во вторых, при зна ва лась не об хо ди мость по пра вить си ту ацию, но в ре спуб ли ке не хва та ло ка дров, спо соб ных ре шить эти за да чи;

втре ть их, об ра ще ния за по мо щью в Ми ни стер ст во про све щения СССР и Мин прос Уз бе ки ста на ока за лись бес по лез ным, ибо си ту ация с ко рей ским язы ком в дру гих ре спуб ли ках бы ла столь же пла чев ной. Та ким об ра зом, рас счи ты вать сле до ва ло толь ко на свои вну трен ние воз мож но сти. В ря де об ла ст ных цен тров в кон це 1980 х — на ча ле 1990 х гг. воз ник ли ко рейские куль тур ные цен тры, ко то рые в ка че ст ве пер во оче ред ных за дач ста ви ли воз рож де ние эт ни че ской куль ту ры и на ци ональ - но го язы ка.

Втот пе ри од на ча лась мис си онер ская де ятель ность ко рейских хри сти ан ских церк вей, ор га ни зо вав ших сре ди сво их прихо жан груп пы по изу че нию ко рей ско го язы ка. Па сто ры обес пе - чи ва ли же ла ющих учеб ни ка ми, сло ва ря ми и иной ли те ра ту рой на ко рей ском язы ке. При не ко то рых церк вях бы ли ор га ни зо - ва ны вос крес ные шко лы. Важ ную роль в обу че нии ко рей цев Ка зах ста на на ци ональ но му язы ку, под го тов ке учи те лей язы-

130	Язык в диаспоре...

ко ве дов стал иг рать Центр Про све ще ния Ре спуб ли ки Ко рея, на чав ший свою ра бо ту в Ал ма Ате в 1991 г.

Ру ко вод ст во ре спуб ли ки так же вно си ло свой вклад в де ло на ла жи ва ния си сте мы обу че ния ко рей ско му язы ку. В Ин сти туте усо вер шен ст во ва ния учи те лей Ми ни стер ст во про све ще ния про во ди ло се ми на ры для пре по да ва те лей язы ка. На фа куль тете жур на ли сти ки в Ка зах ском го су дар ст вен ном уни вер си те те им. аль Фа ра би (Каз ГУ) и в Кзыл Ор дин ском пе да го ги че ском ин сти ту те рас пах ну ли свои две ри ко рей ские от де ле ния. К откры тию го то ви лись ана ло гич ные от де ле ния в ря де дру гих сто - лич ных и об ла ст ных ву зов.

Ког да речь идет об язы ке ко рей цев Ка зах ста на, то обыч но го во рят о не об хо ди мо сти воз рож де ния род но го язы ка, и именно с ре али за ци ей этой за да чи свя зы ва ют все воз мож ные пробле мы или же до стиг ну тые ус пе хи. Од на ко, что бы быть коррект ным, не об хо ди мо от ме тить, что язык на ших пред ков и лю дей са мо го стар ше го по ко ле ния пред став ля ет со бой уникаль ный ди алект, ис то ки ко то ро го вос хо дят к XV в. (подр. см. ни же). В оби хо де, а те перь и в линг ви сти че ской на уке его назы ва ют «ко ре мар», и ны неш нее со сто яние ди алек та близ ко к ле таль но му. Ко ре мар в Ка зах ста не, как, впро чем, и в дру гих пост со вет ских стра нах, об ре чен на пол ную ги бель, и ре ани миро вать его се го дня не пред став ля ет ся воз мож ным. Та ким об разом, под «род ным язы ком» сле ду ет по ни мать се уль ский ва ри ант со вре мен но го ли те ра тур но го язы ка, ко то рый для ко рей ских де тей в Ка зах ста не не ме нее «ино ст ран ный», чем ан глий ский или араб ский язы ки.

Та ким об ра зом, имен но о ли те ра тур ном ко рей ском мож но го во рить как о «ге не ти че ски род ном язы ке» или, до слов но пере во дя с ан глий ско го, «на след ст вен ном». В ито ге речь долж на ид ти не воз рож де нии преж не го язы ка, ра нее быв ше го в хо ду, а об изу че нии, по су ти, ино го язы ка, ко то рый еще де ся ти ле тие то му на зад не был из ве стен в Ка зах ста не. Про све ще ние ко рейцев в ре спуб ли ке не мыс ли мо сей час без пре по да ва тель ской де- я тель но сти со тен учи те лей ко рей ской на ци ональ но сти в шко лах всех сту пе ней.

Про фес сия учи те ля, долж ность за ву ча или ди рек то ра школы бы ли по чет ны ми, и сре ди ко рей цев на счи ты ва лось не ма ло тех, кто тру дил ся в сфе ре на род но го об ра зо ва ния. Так, по данным пе ре пи си на се ле ния 1970 г., все го за ня тых ко рей цев в Кзыл Ор дин ской об ла сти бы ло 4206 че ло век, из ко то рых 288