Тема 8 Интервьюирование в исследованиях в социальной работе

1. Интервью представляет собой

1. целенаправленную беседу, цель которой – получить ответы на вопросы, предусмотренные программой исследования;

2. ответ студента на экзамене;

3. разговор двух лиц.

2. Очный индивидуальный опрос по заранее отработанной анкете с возможными устными пояснениями респонденту со стороны интервьюера – это:

a) анкета;

б) стандартизированное интервью;

в) интервью.

3. В зависимости от стратегии и техники проведения исследования интервью бывает

а) глубинное;

б) нестандартизированное;

в) личное.

4. Укажите требования, которые предъявляются к исследователю при проведении интервью:

а) должен быть общительным;

б) должен быть хорошо образованным и эрудированным;

в) должен уметь хорошо писать;

г) должен знать технику интервьюирования.

5. Тот, кто отвечает на вопросы анкеты, и тот, у кого берут интервью, называется

1. автором;

2. респондентом;

3. интервьюером;

4. корреспондентом.

6. Проводимая по определенному плану беседа, предполагающая непосредственный контакт с респондентом –это

1. опрос;

2. интервью;

3. собственно беседа.

7. Достоинства интервью как метода исследования:

а) исследователь получает факты из первых рук;

б) можно проводить в любое время;

в) непосредственное общение исследователя с респондентом.

8. Для успешного проведения интервью важны следующие условия:

а) место проведения;

б) активная позиция интервьюера;

в) темп интервью;

г) нейтральная атмосфера.

9. Вступительное слово при проведении интервью должно:

а) быть распространенным;

б) быть обоснованным и уверенным;

в) излагать цель интервью;

г) быть кратким.

10. Формализованное интервью предполагает:

а) вопросы только открытого характера;

б) вопросы только закрытого характера;

в) вопросы открытого и закрытого характера.

Тема 9 Беседа в исследованиях в социальной работе

1. Метод установления особенностей респондента в ходе непосредственного общения – это:

а) анкетирование;

б) беседа;

в) изучение личной документации;

г) метод независимых характеристик.

2. По качеству вопросов беседы бывают

а) формализованная;

б) общая;

в) неформализованная;

г) вводная в эксперимент.

3. Беседа применяется:

а) в начале исследования;

б) в конце исследования;

в) на разных стадиях исследования.

4. К условиям эффективного ведения беседы относятся:

а) четкая формулировка вопросов;

б) быстрое ведение беседы;

в) выбор любого места для беседы;

г) уточнение интересующих данных.

5. План беседы должен представлять собой:

а) подробный перечень вопросов, которые следует задать респонденту;

б) общую схему с указанием того, что надо выяснить в итоге ее проведения;

в) формальный перечень вопросов.

6. Длительность беседы:

а) 10 – 20 минут;

б) 30 – 40 минут;

в) 40 – 60 минут;

г) 60 – 120 минут.

7. Протокол беседы составляется:

а) в ходе беседы;

б) после беседы.

8. Во время беседы важно:

а) не сообщать респонденту о цели беседы;

б) установить близкий личный контакт с респондентом;

в) получать интересующие исследователя сведения только путем непосредственного наблюдения во время беседы.

9. Исследовательская беседа ведется:

а) по вопросам, интересным только респонденту;

б) по всем вопросам, которые более-менее близки исследователю и респонденту по исследуемой проблеме;

в) только по вопросам, непосредственно связанным с исследуемой проблемой.

10. Протокольная аудиозапись исследовательской беседы ведется:

а) без согласия респондента;

б) только с согласия респондента;

в) по договоренности.