- •Хрестоматия е.П. Голубков Маркетинг как концепция рыночного управления
- •2. Цели маркетинга и его виды
- •Е.П. Голубков Внешняя среда и комплекс маркетинга (Голубков, е.П. Основы маркетинга: учебник / е.П. Голуков. – м.: Изд-во «Финпресс», 1999. – с. 14-17.)
- •А.В. Карпов Сущность управленческой деятельности и подходы к ее исследованию
- •В.И. Ильин Социальное пространство потребителя (Ильин, в.И. Поведение потребителей / в.И. Ильин. – м., 2002. – 119 с.)
- •1. Статусная позиция и роль
- •2. Потребности и интересы
- •В.И. Ильин Модели поведения потребителя (Ильин, в.И. Поведение потребителей / в.И. Ильин. – м., 2002. – 119 с.)
- •1. Социальное действие и поведение
- •2. Классификация социального поведения
- •3. Виды социального действия
- •4. Блокада и фрустрация
- •В.И. Ильин Эталонные (референтные) группы (Ильин, в.И. Поведение потребителей / в.И. Ильин. – м., 2002. – 119 с.)
- •1. Понятие референтной группы
- •2. Типология референтных групп
- •3. Группировка товаров по степени влияния референтных групп
- •В.И. Ильин Показное потребление (Ильин, в.И. Поведение потребителей / в.И. Ильин. – м., 2002. – 119 с.)
- •1. Постановка проблемы т.Вебленом
- •2. Динамика показного (демонстративного) потребления
- •А.В. Карпов Коммуникативная функция
- •Глава 21. Коммуникативные процессы в управленческой деятельности
- •21.1. Коммуникативное поведение руководителя
- •Зверинцев а.Б. Коммуникационный менеджмент (Зверинцев, а.Б. Коммуникационный менеджмент. Рабочая книга менеджера pr / а.. Зверинцев. - сПб: Изд-во Буковского, 1995. — с. 42-50.)
- •Зверинцев а.Б. Коммуникационная стратегия фирмы (Зверинцев, а.Б. Коммуникационный менеджмент. Рабочая книга менеджера pr / а.Б. Зверинцев. - сПб: Изд-во Буковского, 1995. — с. 173-176)
- •Почепцов г.Г. Коммуникации в паблик рилейшнз (Почепцов, г.Г. Теория коммуникации / г.Г. Почепцов. – м.: Рефл-бук», к.: «Ваклер» — 2001. — с.38-44, с.460-470, с.485-503)
- •Почепцов г.Г. Взаимодействия со сми в пр (Почепцов, г.Г. Теория коммуникации / г.Г. Почепцов. – м.: Рефл-бук», к.: «Ваклер», 2001. — с.470-477)
- •Фомина о.А., Каталевский д.Ю. Теория и практика разработки названий для организаций и брендов
- •Часть I Теоретические аспекты разработки имени бренда
- •Название и бренд
- •Некоторые существенные аспекты разработка названия
- •Основные содержательные приемы разработки названий
- •Наиболее распространенные формальные приемы
- •Часть II Прикладные аспекты разработки названия
- •Общие принципы практической разработки названий
- •Разработка названия медицинского центра – spa
- •Этап 1. Генерация параметров Список названий, предложенных сотрудниками креативного и маркетингового отделов:
- •Этап 2. Предварительное тестирование
- •Анализ результатов опроса
- •Что такое фоносемантический анализ?
- •Методика фоносемантического анализа
- •В.Г. Королько
- •Общественность в сфере паблик рилейшнз
- •(Королько, в.Г. Основы паблик рилейшнз: учеб. Пособие / в.Г. Королько. – м.: «Рефл-бук», к.: «Ваклер». – с. 135-184.)
- •Понятие общественности
- •Типология групп общественности
- •Самоориентация
- •Ресурсы
- •Сеть различающихся взаимосвязанных сегментов
- •Реализовавшие себя и верующие, ориентированные на принципы
- •Исполнители и старательные, ориентированные на статус
- •Испытатели и мастера, ориентированные на действие
- •Определение целевых групп общественности
- •Приоритетные группы общественности
- •Общественность и ее мнение
- •Суть общественного мнения
- •Установка и общественное мнение
- •Ориентация
- •Коориентация
- •Влияние на установки
- •Мотивация изменения установки
- •Изучение общественного мнения
- •Типы исследований общественного мнения
- •Социологические исследования
- •Выборка
- •1. Простая случайная выборка
- •2. Систематизированная случайная выборка
- •3. Стратифицированная случайная выборка
- •4. Выборка, сформированная путем кластерного отбора
- •Групповые интервью. Фокус-группы
2. Систематизированная случайная выборка
Она похожа на простую случайную выборку с той лишь разницей, что тут определяется случайная начальная точка в общем списке населения, от которой исследователь, пользуясь определенным шагом отсчета, отбирает фамилии в выборку. Но, поскольку в данном случае каждый представитель населения не имеет равной вероятной возможности быть отобранным, этот тип формирования выборки менее надежен по сравнению с первым.
3. Стратифицированная случайная выборка
Она используется для изучения разных сегментов групп (страт) населения. Если, к примеру, организация хочет определить связь между длительностью работы и отношением к ней, выборку можно стратифицировать так, чтобы распределение респондентов точно отражало структуру группы общественности. Другими словами, если большая часть персонала организации работает в ней более 10 лет, в таком случае большая часть тех, кого нужно опросить, тоже должна относиться к данной категории работников. Именно при таком способе стратификации выборки организация получит надежные результаты изучения мнения своих сотрудников.
4. Выборка, сформированная путем кластерного отбора
Кластерный отбор выборки предусматривает сначала разделение населения на небольшие однородные подгруппы (кластеры), а потом соответственный репрезентативный отбор от каждой из них потенциальных респондентов. Такие выборки часто называются территориальными, когда, например, с целью изучения общественного мнения проводится опрос избирателей различных частей избирательного округа,
Неслучайный (квазислучайный) отбор.
Подобного типа выборки делятся на две разновидности: пригодные и квотные.
1. Пригодные выборки. Их еще называют выборками по принципу «воспользоваться удобным случаем». Это преимущественно неструктурированные, несистематизированные выборки, рассчитанные на то, чтобы уточнить мнение или точку зрения. Пригодными выборками широко пользуются журналисты, когда берут интервью у людей на улице. В практике паблик рилейшнз к такой разновидности угодных выборок относятся фокус-группы. В их состав обычно входят от 8 до 12 человек, под руководством координатора (модератора) углубленно обсуждающие определенную тему. (О фокус-группах речь пойдет ниже.)
2. Квотные выборки (их еще называют целевыми) предоставляют исследователю общественного мнения возможность подобрать респондентов по определенным характеристикам, например, когда нужно выяснить установки определенного количества женщин, мужчин, представителей отдельных рас, национальных меньшинств, имущественного состояния и т.д. Квота устанавливается пропорционально доле каждой из групп в общем составе населения. Преимущество квотной выборки заключается в том, что с ее помощью можно добиться большей однородности исследуемой выборки, усилив тем самым надежность исследования. Правда, с помощью данной разновидности выборок на основании только одной или двух дискретных демографических характеристик очень сложно классифицировать людей, у которых берут интервью. Например, интервьюируемый может одновременно быть украинцем, католиком, мужчиной в возрасте до 25 лет, членом профсоюза и т.д., что делает демографическую демаркацию слишком расплывчатой.
Анкета
Прежде чем разработать и написать анкету, необходимо определить для себя цель исследования и метод, который будет использован. Затем следует подумать над построением анкеты. При этом желательно придерживаться таких правил:
1. В анкету необходимо включать только те вопросы, которые помогут в достижении поставленной цели. Следует помнить, что анкеты, с помощью которых «экзаменуются» респонденты, отнимают у них время. Чем короче время опроса и чем четче сформулированы вопросы, тем вероятнее рассчитывать на сотрудничество респондентов. Единственный способ задать сжатые вопросы — это знать заранее, что именно нужно выяснить с помощью каждого из них.
2. Приступая к разработке анкеты, прежде всего следует написать вступление. Во вступительной части необходимо разъяснить респонденту, кто и с какой целью к нему обращается. Нужно также подчеркнуть, что имя респондента и его ответы на вопросы останутся конфиденциальной информацией.
3. В анкете желательно пользоваться структурированными, закрытыми вопросами. Закрытые вопросы удобнее задавать и отвечать на них быстрее, поскольку они не требуют от респондента длительных раздумий. Такие вопросы, как правило, предусматривают сходство ответов типа «весьма удовлетворен», «удовлетворен», «не удовлетворен», «совершенно не удовлетворен». Не следует увлекаться закрытыми вопросами, в которых предлагается ответ «да» или «нет». Очень осторожно следует обращаться с вариантами ответа типа «трудно сказать» или «не знаю», поскольку респонденты скорее прибегнут к ним вместо того, чтобы подумать и проанализировать свое мнение.
4. Вопросы необходимо составлять так, чтобы они были доступными и конкретными. Слова должны быть простыми для интервьюера, произносящего их, и понятны для респондента. Желательно избегать технических и жаргонных терминов, которые не всегда понятны респондентам. Следует избегать сленговых и местных диалектизмов, которые по-разному воспринимаются респондентами.
5. Не следует формулировать предвзятых вопросов. Ведь главная задача — выяснить действительное мнение людей и то, как именно они собираются, допустим, голосовать на предстоящих выборах. Однако вопрос можно поставить и так, что он повлияет на выбор ответа. Ответам на вопросы такого рода трудно полностью доверять.
6. Не следует объединять два разных вопроса в один.
7. Задавать следует вопросы, охватывающие проблему целиком.
8. Анкету всегда необходимо апробировать. Разработанный опросник нужно показать своим коллегам и внимательно прислушиваться к их замечаниям и предложениям.