- •Пам’ятка для студента
- •Лабораторне заняття № 1 тема: Ознайомлення з правилами техніки безпеки і роботи в лабораторії фізіології тварин та основними методами фізіологічних досліджень
- •Тема: Приготування нервово-м’язового препарату, визначення порогу подразнення (збудження) нерва та м’язу
- •Тема: Біоелектричні явища у збудливих тканинах Фізіологічні властивості нервового волокна
- •Тема: Визначення рефлексів спинного мозку. Нервові центри і їх властивості
- •Лабораторне заняття № 5 тема: Вивчення значення різних відділів головного мозку Гальмування в центральній нервовій системі
- •Тема: Вивчення функцій аналізаторів
- •Лабораторне заняття № 10
- •Лабораторне заняття № 11
- •Лабораторне заняття № 12
- •Лабораторне заняття № 13
- •Лабораторне заняття № 14
- •Лабораторне заняття № 15
- •Лабораторне заняття № 16
- •Лабораторне заняття № 17
- •Лабораторне заняття № 18
- •Лабораторне заняття № 19
- •Лабораторне заняття № 20
- •Лабораторне заняття № 21
- •Лабораторне заняття № 22
- •Лабораторне заняття № 23
- •Лабораторне заняття № 24
- •Лабораторне заняття № 25
- •Додатки
- •Фізіологічні коливання частоти дихання та пульсу у тварин
- •11 .Костин а.П., Мещеряков ф.А.,Сысоев а. А. Физиология с.-х. Животных.-м.: Колос,1983.
- •12.Общий курс физиологии человека и животных / а.Д.Ноздрачев, ю.И.Баженов, и.А.Баранников и др.: в 2-х кн.-м.: Высшая школа,1991.
Тема: Вивчення функцій аналізаторів
Ціль: Вивчити основні зорові рефлекси: зіниці, акомодації, провести офтальмоскопію.
Вивчити основні функції аналізаторів.
Оснащення: кролик, офтальмоскоп, підсвітка, розчини Рінгера, атропіну, пробірки, кольорові картонні кола, рамка з сіткою, секундоміри, рулетка, лінійка, фонендоскоп, камертон, жаби, набір препарувальних інструментів, естезіометр, спиртівка, лід. кольорові олівці, розчини цукру, хлориду натрію, лимонної кислоти, хініну.
РОБОТА 1. Офтальмоскопія
Хід роботи: кролю за 5 хвилин до досліду ввести у кон'юнктивальний мішок за допомогою очної піпетки кілька крапель 1 % розчину атропіну. Встановити позаду тварини джерело світла і роздивитись з допомогою офтальмоскопа очне дно. Звернути увагу на сосочок зорового нерва: на його місцезнаходження, величину, колір, а також на кровоносні судини. Роздивитись “зафарбовані” у відповідний колір інші частини дна ока. Замалювати. Зробити висновки про склад очного дна.
Результати Досліджень:
Аналіз отриманих даних:
Висновок
РОБОТА 2. Слухова адаптаиія
Хід роботи: наблизити камертон, що звучить до вуха і тримати його доти, поки звук не буде чутним. Віддалити камертон від вуха і через 1-2 секунди знову наблизити його до вуха. При цьому звук камертона знову стає чутним. Записати отримані дані і пояснити, які властивості аналізатора слуху доводить даний дослід.
Результати Досліджень:
Аналіз отриманих даних:
Висновок
РОБОТА 3. Руйнування напівколових каналів
Хід роботи: у зафіксованої догори черевом жаби відкрити рот, розрізати слизову оболонку і скальпелем зруйнувати горбик височної кістки. Спостерігати за положенням голови, кінцівок жаби і її рухами.
Результати Досліджень:
Аналіз отриманих даних:
Висновок
Контрольні питання:
Дайте визначення аналізатора. З яких ланок складається аналізатор?
Опишіть схеми будови всіх аналізаторів та зазначте їх функції.
ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ № 9
ТЕМА: Підсумкове заняття з розділів: “Фізіологія вегетативної нервової системи”, “Фізіологія вищої нервової діяльності”,
“Фізіологія аналізаторів”. Перегляд навчальних фільмів. Тест-контроль знань.
Дата виконання___________