656 УМКД Политология

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт социологии и права

Кафедра социологии

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по образовательной политике

____________В.Я. Шевченко «___»______________2013 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «ПОЛИТОЛОГИЯ»

для студентов всех форм обучения направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям)

«Экономика и управление» профилизации «Менеджмент в туризме и гостиничном хозяйстве»

Екатеринбург

РГППУ

2013

Учебно-методический комплекс дисциплины «Политология».

Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально - педагогический университет», 2013. 20 с.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям).

Авторы:	к. филос. н., доцент кафедры	М.В. Логиновских
	социологии
	ассистент кафедры социологии	В.С. Куимов

Рецензент: к. филос. н., доцент, декан	А.И. Рогулев
факультета переподготовки
государственных и муниципальных
служащих Уральского института-
филиала РАНХиГС

Одобрен на заседании кафедры социологии. Протокол 9 апреля 2013 г.

№ 11.

Заведующая кафедрой социологии

Т.В. Пермякова

Рекомендован к печати методической комиссией Института социологии и права РГППУ. Протокол от 15 апреля 2013 г. № 8.

Председатель методической комиссии ИСП	А.Г. Кислов
СОГЛАСОВАНО
Зав. сектором инспектирования ИМО УМУ	С. В. Пеннер
Директор ИСП	С.Е. Вершинин

©ФГАОУ ВПО «Российский

государственный профессиональнопедагогический университет», 2013

©М.В. Логиновских, В.С. Куимов, 2013

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины, соотнесенная с общими целями ООП ВПО,– сформировать у студентов представление о политической сфере жизни общества как одной из важнейших его составляющих, и реальных процессах, происходящих в современной внутренней и внешней политике.

Для приобретения умений и навыков, необходимых для профессиональной деятельности, изучение дисциплины «Политология» преследует решение следующих задач:

1)Развитие понимания студентами социальных, философских и исторических оснований различных социально-политических концепций, их отношения друг к другу и к другим разделам политологии;

2)Формирование способности к непредвзятой, многомерной оценке политических концепций, направлений и школ;

3)Формирование навыков оперирования специальными политическими понятиями, использования теоретических моделей для объяснения

политических явлений; 4) Обучение навыкам логично формулировать, излагать и

аргументированно обосновывать собственное понимание теоретических дискуссий на различные политические темы.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Политология» входит в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1) и является дисциплиной по выбору студентов.

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

2.1. Из курса «История»:

Знания: методологии и источниковедения исторической науки, главных разделов истории, особенностей ее основных этапов, направлений развития в экономике, культуре, религии и образовании; основных направлений исторической и политической модернизации России; различных научных точек зрения на исторические события.

Умения: оперировать базовыми понятиями курса, выявлять причинно - следственные связи исторических событий; ориентироваться в хронологической последовательности исторических событий, выделять основные этапы их развития; анализировать исторический опыт жизни и деятельности предшествующих поколений людей, внутреннюю и внешнюю политику предшествующих исторических эпох; аналитически относится к достижениям и ошибкам государственных, хозяйственных и политических деятелей.

Владения: исторической информацией об опыте предшествующих поколений людей; способностью критически и глубоко анализировать информацию СМИ по вопросам внутренней и внешней политики; навыками исторического анализа социальных явлений и процессов.

3

2.2. Из курса «Философия»:

Знания: универсальных возможностей человека как культурноисторического существа; специфики человека как субъекта самоопределения, самодеятельности, самоорганизации и самоуправления; социальной сущности сознания и его значения в функционировании социальных систем, в жизненном пути человека, народа; строения, уровней и форм общественного сознания; особенностей главных продуктивно-творческих сил человека; особенностей и закономерностей научно-теоретического, ценностного и практического освоения мира человеком; специфики социальной реальности, целевого назначения сфер общества и социальных институтов; своеобразия культуры и цивилизации; особенностей менталитета и культуры России.

Умения: обосновывать в понятиях лично избранную иерархию ценностей, свое мировоззрение; понимать целостность человеческой субъективности, применять философскую методологию в усвоении иных дисциплин, в осмыслении духовных, культурных, социально-экономических, идеологических процессов, происходящих в обществе.

Владения: целостным представлением о человеке, о единстве его продуктивно-творческих сил; рефлексией относительно собственных духовно - душевных состояний, технологией понимания философских текстов; процессами творчества, системой приемов эвристического решения проблем и задач; методологией исследования социальных процессов, соотношения духовного и материального в развитии коллектива, общества.

2.3. Из курса «Общая психология»:

Знания: основных направлений и научных школ зарубежной и отечественной психологии; психологии личности, теории деятельности, механизмов функционирования и развития личности в различных видах деятельности; психологических методов познания и самопознания, развития, коррекции и саморегуляции; особенностей групповой психологии, межличностных процессов, отношений и общения.

Умения: применять психологические методы и интерпретировать результаты в исследовательской деятельности; интерпретировать собственное психическое состояние; определять детерминанты конкретных психологических явлений и процессов; разбираться в мотивах поведения, потребностях и значении поступков других людей; учитывать в своей профессиональной деятельности социально-психологические особенности взаимодействия и общения внутри учебного коллектива и управлять динамикой групповых процессов; давать психологическую характеристику личности; выбирать целесообразные и психологически оправданные средства для решения практических задач; анализировать собственную деятельность, межличностные отношения в педагогическом коллективе и личностные особенности с целью их совершенствования.

Владения: способностью к деловым коммуникациям в профессиональнопедагогической деятельности; приемами самооценивания уровня развития своих профессиональных способностей; методиками саморегуляции

4

протекания основных психологических функций в различных условиях деятельности; способами индивидуализации психологического воздействия на подростков с учетом их особенностей.

2.4. Из курса «Экономическая теория»:

Знание ключевых понятий экономической теории, сущности экономических процессов как методологии анализа экономических явлений.

Владение навыками экономического анализа социально-экономических явлений и процессов.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:

Социология культуры;

Менеджмент в туризме и гостиничном хозяйстве;

Индустрия и инфраструктура в туризме;

Безопасность в туризме.

3.КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины «Политология» студент должен

приобрести следующие общекультурные компетенции, соотнесенные с общими целями ООП ВПО:

общекультурные компетенции:

осознание культурных ценностей, понимание роли культуры в жизнедеятельности человека (ОК-1);

готовность к самопознанию, самодеятельности, освоению культурного богатства как фактора гармонизации личностных и межличностных отношений

(ОК-6);

способность научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, применять на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессионально-педагогической

деятельности (ОК-15);

владение процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование и др.) (ОК-28);

владение системой эвристических методов и приемов (ОК-29);

профессиональные компетенции:

готовность к использованию современных воспитательных технологии формирования у обучающихся духовных, нравственных ценностей и гражданственности (ПК-6);

готовность к планированию мероприятия по социальной профилактике обучаемых (ПК-7).

Врезультате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

ключевые понятия политической науки;

5

сущность политологического подхода к социальной политике как методологии анализа общества.

Уметь: использовать в практической, профессиональной и повседневной деятельности знания и навыки политологического анализа процессов внутри

страны и за рубежом.

Владеть: навыками анализа современных политических систем.

4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость составляет 2 з.е. (72часа)

Аудиторная – 40 ч

Самостоятельная – 32 ч

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

				Таблица 1
Вид учебной работы		Всего зачетных единиц (часов)
Общая трудоемкость дисциплины		2 (72)
Формы обучения	Очная		Заочная с	Заочная с
			полным	сокращенным
			сроком	сроком
Семестр	6		9	6
Аудиторные занятия	40		12	12
лекции	20		8	8
практические занятия	20		4	4
семинарские занятия	-		-	-
лабораторные работы	-		-	-
другие виды аудиторных	-		-	-
занятий
Самостоятельная работа	32		60	60
изучение теоретического	22		30	30
курса
курсовая работа	-		-	-
домашние задания	10		-	-
контрольная работа	-		30	30
подготовка к экзамену	-		-	-
Вид промежуточного контроля	зачет		зачет	зачет

6

4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины

Таблица 2

					Виды учебной
					деятельности и						Формы текущего
			Неделясеместра		трудоемкость
		Семестр		Лекции						Консультации	контроля
						Практические занятия		СРС
						(в часах)					успеваемости (по
№	Разделы учебной										неделям семестра)
п/п	дисциплины										Форма
											промежуточной
											аттестации (по
											семестрам)
	Политология как наука.									Еже	Тест.
1.	История политических	4	1-2	2		2		4			Участие в групповой
										нед.
	учений.										дискуссии
2.	Властные отношения.	4	3-4	2		4		4		Еже	Участие в групповой
										нед.	дискуссии
	Происхождение и									Еже	Участие в групповой
3.	сущность гражданского	4	5-8	4		4		6
										нед.	дискуссии
	общества.
	Институциональные
	аспекты политики.										Тест.
	Политические партии,									Еже
4.		4	9-12	4		2		6			Участие в групповой
	движения и организации.									нед.
											дискуссии
	Избирательные
	(электоральные) системы.
	Политические отношения										Подготовка докладов.
	и процессы в обществе.									Еже
5.		4	13-16	4		4		4			Участие в
	Политическая									нед.
											обсуждении
	модернизация.
6.	Человек и политика.	4	17-18	2		2		4		Еже	Участие в групповой
										нед.	дискуссии
	Мировая политика и									Еже	Участие в групповой
7.	международные	4	19-20	2		2		4
										нед.	дискуссии
	отношения.
	Итого за семестр			20		20		32			Зачет
					72

4.3. Содержание разделов (тем) дисциплины

Тема 1. Политология как наука. История политических учений

Возникновение и основные этапы развития политологии. Теоретическая и прикладная политология. Общее и особенное в развитии политических знаний. Компьютеризация современной политологии и переход в технологическую фазу развития. Объект и предмет политических наук.

«Политическая сфера общества», как многомерная целостная система. Закономерности отношений между властвующими и подвластными людьми, властью управляющих и влиянием управляемых. Многообразие политических

7

наук: философия политики, социология политики, политическая психология, политическая география и т.д. Методы политических наук. Общенаучные методы (метод сравнения, анализ и синтез, метод обобщения, дедукция и индукция, метод моделирования, методы классификации, типологии, группировки), специальные методы (анализ документальных источников, метод наблюдения, метод опроса населения, метод экспериментирования), универсальные научные подходы (системный и комплексный подходы, формационный, цивилизационный, социокультурный подходы).

Функции политологии Познавательные и преобразовательные функции политологии. Дескриптивные и оценочные функции. Возрастание значения функции социализации политических наук в современном мире. Возможности прогностической функции политологии.

Развитие мировой политической мысли. Политологические идеи Древнего Востока. Древняя Индия: политические концепции брахманизма и буддизма. Древний Китай: конфуцианство и школа законников. Древняя Греция: политические теории Платона и Аристотеля. Политические воззрения эпохи Возрождения и Нового времени. Н. Макиавелли и его учение о государстве. Политические теории периода ранних индустриальных обществ. «Левиафан…» Т. Гоббса. Концепция разделения властей Дж. Локка и Ш.Монтескье. Ж.Ж. Руссо как представитель мелкобуржуазного радикализма. Политическая мысль США в период борьбы за независимость. Дж. Мэдисон и его взгляды на государство. Декларация независимости, Конституция, Биль о правах в США. Особенности политических учений ХIХ - начала ХХ вв.

Российская политическая традиция Особенности развития политической мысли России. Зарождение политических идей в Киевской Руси. Русская политическая мысль о проблемах государственности, власти и властных отношений в период становления централизованного государства (ХIV-XVII вв). Политические учения в России в период укрепления абсолютизма (XVIII в.). Становление и судьбы либерализма в России. Русский консерватизм. Политический радикализм и его эволюция в ХIХ - нач. ХХ вв.

Тема 2. Властные отношения. Политическая власть

Понятие власти. Условия властных отношений. Субъект и объект власти. Ресурсы власти. Виды власти. Специфика политической власти, ее происхождение. Субъекты и объекты политической власти. Функции политической власти, средства реализации политической власти. Политическая власть и политика. Эффективность политической власти. Виды политической власти. Государственная власть как основной вид политической власти, ее особенности. Государственная власть и интересы социальных групп.

8

Тема 3. Происхождение и сущность гражданского общества

Гражданское общество: понятие, сущность, основные признаки. Предпосылки возникновения гражданского общества и генезис его развития. Структура гражданского общества. Плюрализм интересов в гражданском обществе и условия их реализации. Консенсунс как основная форма взаимодействий в гражданском обществе. Эволюция взаимоотношений государства и гражданского общества. Особенности становления гражданского общества в России, проблемы его формирования.

Тема 4. Институциональные аспекты политики. Политические партии, движения и организации. Избирательные системы

Политическая система общества. Понятие, сущность политической системы. Структура политической системы: институциональная, нормативная, функциональная, коммуникативная, культурная подсистемы. Государство как основной институт политической системы. Теории происхождения государства. Структура государства, формы правления и формы государственного устройства.

Правовое государство: понятие, основные принципы. Перспективы построения правового государства в России. Негосударственные о рганизации и их роль в политической системе. Типы современных политических систем. Политическая система современной России.

Тоталитарный политический режим. Тоталитаризм как форма политического режима. Социально-экономические, идейные, политические и иные истоки тоталитаризма. Общее и особенное в тоталитарных режимах. Исторический опыт трансформации тоталитарных режимов и его значение для России. Авторитаризм. Сущность авторитаризма и его исторические типы. Характерные признаки и основные разновидности современных авторитарных режимов. Россия и проблема авторитарного пути развития.

Демократия. Понятие демократии. Основные концепции демократии. Принципы современной демократии. Формы правления при демократии: президентская система, парламентская система, смешанная парламентскопрезидентская система. Эволюция и практика функционирования демократических институтов. Доктрина разделения властей и ее основные положения. Практика разделения законодательной, исполнительной и судебной власти в современных обществах. Проблемы и тенденции развития демократии сегодня. Становление демократии в России.

Современные политические движения: характерные особенности, функции, типология. Политические партии: понятие, структура, функции, классификация, тенденции развития, место в политической системе. Партийные системы и их разновидности. Механизм функционирования многопартийной системы. Оппозиция и ее место в механизме властного общения. Проблема становления российской многопартийности. Выборы как основной путь формирования органов публичной власти. Типы избирательных систем: мажоритарная система, пропорциональное представительство, смешанная система. Влияние избирательных систем на партии, партийные системы и

9

политические процессы в обществе. Эволюция избирательной системы в России.

Тема 5. Политические отношения и процессы в обществе. Политическая модернизация

Понятие и структура политического процесса. Динамизм политического процесса и его причины. Основные типы современных политических процессов.

Субъекты политического процесса. Политическая деятельность, политическое действие. Политические конфликты и способы их разрешения. Понятие политического конфликта, его предмет, источники и причины возникновения. Интересы и цели участников (субъектов) политического конфликта. Причины, приводящие к возникновению политических конфликтов. Методы, используемые в изучении политических конфликтов. Пути разрешения конфликтов. Методики изучения политической конфронтационности, политического конформизма, мотивов участия в политической борьбе.

Политические технологии. Понятие «политические технологии». Виды политических технологий. Технологии реализации функций политической системы. Технологии принятия политических решений. Избирательные технологии. Связь с общественностью и роль технологий. Техно логии в лоббистской деятельности. Политика и информационные технологии.

Определение политической модернизации. Конфликт между национальными политическими культурами и цивилизационными ценностями как основа политической модернизации. Этапы политической модернизации, особенности. Пути модернизации общества и политической системы. Значение теории модернизации. Специфика политической модернизации в России.

Тема 6. Человек и политика

Человек как объект и субъект политики. Типы политического сознания и поведения. Политическое отчуждение: сущность и пути преодоления. Политическая социализация: понятие, этапы, уровни, механизмы. Политическое участие и его разновидности.

Политические элиты. Понятие «политическая элита». Теория элит. Основные направления современной элитарной теории. Необходимость существования элит. Типы элит. Социальная представительность элиты. Системы рекрутирования элит. Роль политической элиты в политической жизни общества. Источники элитообразующего процесса. Политическая элита в современной России.

Политическое лидерство. Личность в политическом процессе. Понятие лидера, характерные черты. Концепции политического лидерства. Природа политического лидерства. Типология политического лидерства. Функции, тенденции развития лидерства. Современные системы подготовки лидеров.

10