Окончания прилагательных проверяй по окончаниям вопросов к ним!

Чтобы правильно написать окончание прилагательного, надо найти в предложении существительное, от которого оно зависит, и от этого существительного задать к прилагательному вопрос. Окончание вопроса подскажет, какое окончание нужно писать в прилагательном.
Вопрос:	После твердой основы пиши:	После мягкой основы пиши:
какая?	-ая: красивая, веселая	-яя: ранняя, весенняя
какое?	-ое: красивое, веселое	-ее: раннее, весеннее
какого?	-ого: красивого, веселого	-его: раннего, весеннего
какому?	-ому: красивому, веселому	-ему: раннему, весеннему
какую?	-ую: красивую, веселую	-юю: раннюю, весеннюю
каким?	-ым: красивым, веселым	-им: ранним, весенним
о каком?	-ом: о красивом, веселом	-ем: о раннем, весеннем
какие?	-ые: красивые, веселые	-ие: ранние, весенние
какими?	-ыми: красивыми, веселыми	-ими: ранними, весенними
о каких?	-ых: о красивых, веселых	-их: о ранних, весенних

Запомни чередование гласных в окончаниях: А - Я, И - Ы, О - Е, У – Ю

Различай род прилагательных, отвечающих на вопрос «какой?»
У прилагательных мужского рода под ударением пиши окончание –ОЙ, без ударения –ЫЙ (-ИЙ): морской песок, спелый персик, вечерний дождь	У прилагательных женского рода пиши окончания –ОЙ (-ЕЙ): под высокой березой, на нижней ветке

Примеры для орфографической разминки:

Ранним(каким) утром, в зимнемнебе, тёмного(какого) леса, у открытого (какого) окна, с высочайших (каких) гор, величественная ель, красивого бисер, золотистаяструя.

Дрожащего(какого) от страха, над спящим (каким) лесом, зеленеющим лугои, потемневшей (какой) водой, к прилегающему(какому) зданию, на разгоревшемся (каком) лице, в сложившихся обстоятельствах, встречающего (какого) друга, поседевшегоот горя, отражённогов воде, запечатлённыйобраз, безжизненногобезмолвия, наполненныхпрохладой, затерянныймир, унесенноговетром, уничтожающаясила.

Упражнение №13. Согласуйте главные и зависимые слова.

Повеяло (холодный, зимний) вечер.
Мы любовались (поздний, вечерний) зарёй.
На (синий) море упал (густой) туман.
(Быстрый, лёгкий) шагами девочка прошла мимо нас
На (дальний) севере, за (полярный) кругом сейчас весна.

Упражнение № 14. Поставьте словосочетания в творительном падеже.

Синяя ученическая тетрадь
Новые кожаные ботинки
Неприятный горьковатый привкус
Крепкий горячий чай
Сегодняшняя утренняя газета
Ближайшее горное озеро
Прошлогодний обильный урожай
Простое ситцевое платье

Окончания глаголов

3 лицо ед. число	Правило		Примеры
Ет	Если глагол относится к 1 спряжению		Мешаешь, колет, работаем
Ит	Если глагол относится к 2 спряжению		Строишь, видит, гоним
3 лицо мн. число
-ут, -ют	Если глагол относится к 1 спряжению		Мешают, колют, работают
-ат, -ят	Если глагол относится к 2 спряжению		Строят, видят, гонят
Разноспрягаемые глаголы хотеть и бежать имеют в разных формах окончания и 1, и 2 спряжения		хочет – хотим, бежим - бегут

Примеры для орфографической разминки:

Ходит, выучит, сушит, ценим , обидим, гонит, дышится, видим, гонит, смотрим, успокоите. Стелет, узнает, работает, играете, бреете.

Упражнение №15. Выделите окончания, графически обозначьте орфограмму

колышется	Колыхаться. 1 спр	растает
расклеим	Расклеить, 2 спр	потерпишь
выдержим	Держать, 2 спр	проверяет
ночует	Ночевать, 1 спр	тревожит
шепчется	Шептаться, 1 спр	дует
лепечешь	Лепетать, 1 спр	ненавидим
присмотришься	Присмотреться, 2 спр	дышит
побреется	Побриться, 1 спр	сооружает
прополет	Прополоть, 1 спр	зависит
строится	Строиться, 2 спр	борется
хлопочешь	Хлопотать, 1 спр	стелем
пашем	Пахать, 1 спр	засыпает
взбираемся	Взбираться, 1 спр	жалит
усилишь	Усилить, 2 спр	бросает
плещут	Плескать, 1 спр	слышат
смотрят	Смотреть, 2 спр	просят
стелют	Стелить,1 спр	молют
колышутся	Колыхаться, 1 спр	лазят
гонятся	Гнаться, 2 спр	щиплют
борются	Бороться, 1 спр	выгонят

Упражнение № 16. Запишите глагол, данный в скобках, в нужной форме Не тот друг, кто мёдом (мазать) _______________, а тот, кто правду (сказать) ____________. По твоим делам тебя (судить) _________________. Крепкую дружбу топором не (разрубить) __________________. Труд человека (кормить) __________________, а лень (портить) __________________. Дерево (держаться) __________________ корнями, а человек – делами. Горькое слово (лечить) ________________, а сладкое (калечить) ______________.