- •Методические указания по выполнению практических занятий и контрольных работ
- •Оглавление
- •§1. Элементы комбинаторики
- •§2. Основные понятия теории вероятностей
- •§3. Теоремы сложения и умножения вероятностей
- •§4. Формула полной вероятности. Формула Байеса
- •§5. Формула Бернулли
- •§6. Локальная теорема Лапласа
- •§7. Интегральная теорема Лапласа
- •§8. Формула Пуассона
- •§9. Дискретные случайные величины.
- •§10. Числовые характеристики дискретной случайной величины
- •§11. Непрерывные случайные величины.
- •§ 12 Равномерное и нормальное распределения
- •§13. Статистическое распределение выборки
- •§14. Эмпирическая функция распределения
- •§15. Полигон и гистограмма
- •§16. Точечные оценки
- •Выборочная совокупность задана таблицей распределения
- •Решение. Найдем выборочную среднюю
- •§17. Интервальные оценки
- •§18. Решение типовых задач по математической статистике
- •§19. Элементы теории корреляции
- •Задачи контрольной работы для студентов заочной формы обучения
- •1 Группа
- •2 Группа
- •3 Группа
- •4 Группа
- •5 Группа
- •6 Группа
- •7 Группа
- •8 Группа
- •9 Группа
- •10 Группа
- •11 Группа
- •12 Группа
- •13 Группа
- •14 Группа
- •15 Группа
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Тема 1. Предмет теории вероятностей.
- •Тема 2. Теоремы сложения и умножения.
- •Тема 3. Формула полной вероятности. Формула Бейеса.
- •Тема 4. Последовательности испытаний. Схема Бернулли.
- •Тема 5. Предельные теоремы в схеме Бернулли.
- •Тема 6. Случайные величины. Дискретные случайные величины.
- •Тема 7. Непрерывные случайные величины.
- •Тема 8. Основные типы распределений непрерывных случайных величин.
- •Тема 9. Числовые характеристики случайных величин.
- •Тема 10. Системы случайных величин.
- •Тема 11. Понятие о различных формах закона больших чисел.
- •Тема 12. Математическая статистика. Основные понятия и определения.
- •Тема 13. Классификация оценок. Точечное и интервальное оценивание параметров.
- •Тема 14. Проверка статистических гипотез.
- •Варианты индивидуальных заданий для студентов очного отделения Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •Вариант 11.
- •Вариант 12.
- •Вариант 13.
- •Вариант 14
- •Вариант 15.
- •Вариант 16.
- •Вариант 17.
- •Вариант 18.
- •Вариант 19.
- •Вариант 20.
- •Примерная тематика докладов
- •Литература
- •Приложения
Тема 11. Понятие о различных формах закона больших чисел.
Вопросы для самопроверки
Какие утверждения принято называть «законом больших чисел»?
Сформулируйте центральную предельную теорему Лапласа.
Сформулируйте теорему, известную как «неравенство Чебышева».
Тема 12. Математическая статистика. Основные понятия и определения.
Вопросы для самопроверки
Какие задачи рассматриваются в математической статистике?
Что такое генеральная совокупность?
Что называется выборкой из генеральной совокупности?
Какое различие между выборкой и вариационным рядом?
Опишите понятия: полигон частот, полигон относительных частот, гистограмма.
Что такое теоретическая и эмпирическая функции распределения?
Как построить эмпирическую функцию распределения?
Как находятся выборочное среднее и выборочная дисперсия?
Задания для самостоятельной работы
1. По выборке:
|
2 |
7 |
10 |
19 |
| |
|
5 |
9 |
15 |
3 |
|
найти выборочное среднее, выборочную дисперсию, исправленную дисперсию, выборочное среднее квадратическое отклонение, исправленное среднее квадратическое отклонение.
Тема 13. Классификация оценок. Точечное и интервальное оценивание параметров.
Вопросы для самопроверки
Какая оценка неизвестного параметра теоретического распределения называется состоятельной? Приведите пример состоятельной оценки.
Какая оценка неизвестного параметра теоретического распределения называется несмещенной?
Что значит, что оценка является эффективной?
Что является критерием состоятельности оценки?
Как доказать, что оценка является несмещенной?
Как находятся точечные оценки математического ожидания и дисперсии?
Являются точечные оценки математического ожидания и дисперсии состоятельными и несмещенными?
Что такое доверительный интервал?
Что такое доверительная вероятность?
Как строится доверительный интервал для математического ожидания?
Тема 14. Проверка статистических гипотез.
Вопросы для самопроверки
Что такое «статистическая гипотеза»?
Какую гипотезу называют нулевой, какую – конкурирующей?
Какие ошибки относят к ошибкам первого рода, какие – второго рода?
Что такое статистический критерий?
В каком случае гипотеза принимается, в каком – отвергается?
Что такое «критерий согласия»?
Какая случайная величина рассматривается в качестве критерия при проверке гипотезы о распределении генеральной совокупности?
Варианты индивидуальных заданий для студентов очного отделения Вариант 1.
Из слова НАУГАД выбирается наугад одна буква. Какова вероятность того, что это буква: а) А; б) У?
В партии х изделий 1 сорта и десять изделий 2 сорта. Найти х, если вероятность того, что два взятые наугад изделия являются изделиями 1 сорта, равна 6/91.
Партия содержит изделия трех категорий: бракованные (шесть штук), стандартные (одна штука), повышенного качества (две штуки). Наугад взято три изделия. Требуется найти вероятность того, что среди взятых либо нет брака, либо число бракованных меньше, чем не бракованных.
В урне 4 белых и 2 черных шара. Из этой урны наудачу извлечены 2 шара. Какова вероятность того, что эти шары разного цвета?
Два стрелка сделали по одному выстрелу по мишени. Известно, что вероятность попадания в мишень для одного из стрелков равна 0,7, а для другого - 0,8. Найдите вероятность того, что только один из стрелков попадет в мишень!
В тире имеются шесть ружей, вероятности попадания из которых равны соответственно 0,3; 0,4; 0,5; 0,6; 0,7; 0,8. Определить вероятность попадания при одном выстреле, если стреляющий берет одно из ружей наудачу.
В студенческом стройотряде две бригады первокурсников и одна второкурсников. В каждой бригаде первокурсников 5 юношей и 3 девушки, а в бригаде второкурсников 4 юноши и 4 девушки. По жеребьевке из отряда выбрали одну из бригад и из нее одного человека для поездки в город. Выбранный человек оказался юношей. Какова вероятность, что он первокурсник?
Вероятность того, что любой абонент позвонит на коммутатор в течение часа, равна 0,005. Телефонная станция обслуживает 600 абонентов. Какова вероятность того, что в течение часа позвонят пять абонентов?
Найдите наиболее вероятное число выпадений шестерки при подбрасываниях игральной кости.
По мишени производится 4 независимых выстрела с вероятностью попадания при каждом выстреле Р=0,8. Требуется:
найти закон распределения дискретной случайной величины X, равной числу попаданий в мишень;
найти вероятность события: 1X 3
построить многоугольник распределения;
найти математическое ожидание и дисперсию случайной величины X.
Случайная величина X задана функцией распределения:
убедитесь, что величина X имеет плотность вероятности, и найдите ее;
найдите вероятность события;
найдите математическое ожидание и дисперсию.