Приложение в

Таблица В.1 – Протокол наблюдения за поведением детей в проблемной ситуации

Имена детей	Роль в эксперименте	Социометрический статус	Результаты
Валя П.	строитель	«предпочитаемая»	-
Даша М.	контролер	«предпочитаемая»	Задает вопросы, периодически наблюдает за действиями строителя, дает советы по строительству, но помощь не предлагает, мотив поведения – справится без моей помощи
Ксюша К.	строитель	«предпочитаемая»	-
Алина Б.	контролер	«отвергаемая»	Смотрит по сторонам, не интересуется ходом строительства, никак не оценивает действия строителя, индифферентна, мотив поведения - неинтересно
Денис Г.	строитель	«предпочитаемый»	-
Дамир А.	контролер	«звезда»	Пристально наблюдает за действиями строителя, активно вмешивается, сравнивает с собой, положительно относится к критическим замечаниям, сделанным взрослым строителю, порицает строителя, мотив поведения – все равно я сделаю лучше
Наташа Н.	строитель	«звезда»	-
Катя Ю.	контролер	«отвергаемая»	Сама никак не оценивает действия строителя, положительно относится к порицаниям взрослого и протестует, если взрослый хвалит строителя, при этом не дает никаких советов по поводу процесса строительства, мотив поведения – строитель все равно не послушает моих советов, не люблю строить, никогда не играю с Наташей, которая строитель
Аня О.	строитель	«звезда»	-
Коля Ц.	контролер	«предпочитаемый»	Одобряет строителя, поддерживает положительные замечания взрослого, мотив поведения – с моей помощью лучше построим
Лена П.	строитель	«предпочитаемая»	-
Виталий В.	контролер	«игнорируемый»	Не обращает внимание на строителя, при этом никак не оценивает действия строителя, мотив поведения – не хочу, неинтересно, не умею, скучно

Продолжение таблицы В.1

Имена детей	Роль в эксперименте	Социометрический статус	Результаты
Маша С.	строитель	«отвергаемая»	-
Саша Д.	контролер	«предпочитаемый»	Пристально наблюдает за действиями строителя, одобряет его действия, принимает положительные оценки взрослого и выражает несогласие, если эти оценки отрицательные, дает советы и предлагает помощь в строительстве, мотив поведения – строитель не может справиться один, люблю строить

65