Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Производственный менеджмент.doc
Скачиваний:
18
Добавлен:
07.02.2017
Размер:
297.98 Кб
Скачать

4. Проблемная ситуация

Топ-менеджеру небольшой фирмы по сервису комбайнов предстоит принять решение, как развивать производственную мощность организации в следующем году. Фирма работает по заказам и относится к организациям с явными сезонными колебаниями спроса. Режим работы предприятия – односменный, продолжительность смены – 8 часов.

Отдел маркетинга фирмы предоставил прогноз спроса на интересующий менеджеров период – квартал, сезон (таблица 2.6).

Таблица 2.6 – Сезонный спрос и число рабочих

Зима

Весна

Лето

Осень

Всего

Прогнозируемый спрос

8000

15000

20000

6000

49000

Число рабочих дней

60

62

64

62

248

Для снижения вероятности невыполнения заказов решено создать резервный запас запасных частей в размере 10% прогнозируемого спроса на начало зимы на фирме имеется 500 ед. запаса. Трудоемкость изготовления одной единицы продукции – 4 часа. Затраты, связанные с производством продукции фирмы:

Затраты на материалы

20у.е. на ед. продукции

Затраты на хранение запасов

5у.е. на ед. продукции в квартал

Затраты, связанные с дефицитом продукции

10у.е. на ед. продукции в квартал

Стоимость субподряда

120у.е. на ед. продукции

Затраты на прием и обучение рабочих

50у.е. на одного рабочего

Затраты на увольнение рабочих

100у.е. на одного рабочего

Оплата труда рабочих

4у.е. в час

Оплата сверхурочной работы

150% от основной оплаты труда рабочих

5. Контрольные вопросы

  1. Перечислите факторы развития производственной мощности.

  2. Значение баланса между спросом и производственными возможностями организации.

  3. Перечислите стратегии, применяемые для удовлетворения изменчивого спроса.

Лабораторная работа №2 «Оценка продукта при формировании производственной программы»

  1. Цели работы:

  • обучение использованию инструментов менеджмента при анализе производственных ситуаций и разработке приемлемых управленческих решений;

  • формирование навыков использования расчетных алгоритмов при разработке управленческих решений в производственных ситуациях;

  • тренировка системного мышления, умения определить элемента, подвергаемого анализу, в систему более высокого ранга;

  • выявление профессиональной компетенции слушателей, умения организовать продуктивную коллективную работу по изучению деловой ситуации и выработке оптимального управленческого решения или системы решений.

  1. Теоретические положения

Любое предприятие работает в условиях ограниченных ресурсов. Рациональное использование этих ресурсов – один из основных вопросов производственного менеджмента. Номенклатура изделий и объем их производства должны формироваться так, чтобы при минимальном расходе ресурсов предприятие получало максимальную прибыль.

Формирование производственной программы предприятия – один из ответственных элементов его хозяйственной деятельности. Программа должна формироваться так, чтобы предприятие получило максимальную выгоду при минимальном (рациональном) использовании имеющихся ресурсов. Выгода может выражаться величиной прибыли, получаемой предприятием при реализации производимых предприятием продуктов (работ, услуг).

Выбор принимаемых к производству продуктов, широты их номенклатуры, определение объемов производства и реализации – все это задачи стратегического характера, решение которых возложено на производственный менеджмент организации.

  1. Методические указания и порядок выполнения

Универсальным показателем эффективности применения ресурсов (речь идет только о перераспределении их использования) может быть показатель прибыли предприятия: чем она выше, тем эффективнее используются ресурсы. Методика его расчета состоит из следующих этапов:

  • пользуясь определенными документальными источниками отчетности (например, баланс предприятия) о хозяйственной деятельности предприятия, следует определить количественные величины постоянных и переменных издержек по основным видам продукции;

  • зная цены реализации продуктов, определяют точку окупаемости (NBEP – break-even point) по каждому виду продуктов.

NBEP = Зпост/(Ц – Зпер), (3.1)

где Зпост – постоянные издержки, связанные с производством и продвижением продукта на рынки, руб.

Ц – цена реализации продукта, руб./шт.

Зпер – переменные издержки, связанные с производством и продвижением продукта на рынки, руб.

Величину постоянных издержек (амортизация, заработная плата управленческого персонала и накладные расходы) можно рассчитать по данным таблицы 3.2.

Переменные издержки складываются из материальных издержек, заработной платы основных рабочих (имеется в виду сдельная оплата труда), стоимости воды и энергии на технологические нужды .Переменные издержки рекомендуется рассчитывать на 1 шт. изделия.

Затем строится график определения точки самоокупаемости для продуктов предприятия (по вертикали – доходы и затраты, тыс. руб.; по горизонтали – объем производства, шт.)

NBEP сравнивается с объемом реального выпуска продукта. После этого делается вывод о превышении фактического объема производства и реализации над минимально допустимым (NBEP) и сравниваются скорости окупаемости издержек при реализации заданного объема каждого вида продукта;

  • используя доступные источники информации (Таблица ), строят кривые спроса на каждый вид продукции (по вертикали – цена, тыс.руб.; по горизонтали – спрос, шт.);

  • исследуется динамика изменения величины прибыли по каждому продукту в соответствии с кривой спроса. Для этого производятся расчеты и построения для нескольких сочетаний «цена – спрос», соответствующих кривой спроса на изделия.

Для каждого сочетания «цена – спрос» рассчитывается объем полученной прибыли:

Пр = Ц N - (Зп ост + Зпер N ), (3.2)

После завершения расчетов выполняется графическое построение результатов расчетов.

  • делается вывод о рациональном сочетании «цена – объем производства (реализации)», дающем максимальный объем прибыли (при этом принимается, что вся произведенная продукция будет реализована).

Ожидаемый экономический эффект от претворения в жизнь управленческого решения составит разницу в прибыли по новому варианту работы и при работе по традиционной схеме.

  • формируются рекомендации относительно изменения объёма производства по каждому виду продукта.

Порядок проведения лабораторной работы:

учебная группа разбивается на небольшие управленческие команды, число которых соответствует количеству продуктов предприятия, подлежащих рассмотрению;

команда выбирает лидера, в обязанности которого входит организация ее работы;

члены команды изучают проблемную ситуацию. Лидер организует коллективное, конструктивное обсуждение, результатом которого должны быть деловые предложения;

в процессе работы над ситуацией команды не должны общаться между собой;

по окончании работы группы над проблемной ситуацией лидеры образуют экспертный совет, который обсуждает полученные всеми командами результаты работы, суммирует их и предлагает итоговые рекомендации по предприятию в целом, подвергаемые обсуждению учебной группой. По итогам обсуждения совет оценивает работу каждой команды.