- •1. Философия, мировоззрение, культура. Природа философских проблем.
- •3. Основные исследовательские стратегии классической и постклассической западной философии.
- •4. Многомерность феномена философии, статус и функции философии в современном мире.
- •5. Онтология как учение о бытии и его освещение в классической и современной философии.
- •6. Философия и современная научная картина мира. Системно-структурная организация материального мира.
- •7. Природа как предмет философского и научного познания. Коэволюция человека и природы и экологические ценности современной цивилизации.
- •8. Основные стратегии научного исследования природы.
- •9. Роль биологии в становлении эволюционного стиля мышления.
- •10. Принцип глобального эволюционизма в современной научной картине мира.
- •11. Динамическая организация бытия. Диалектика как философская теория развития, основные исторические формы диалектики.
- •12. Диалектика и синергетика. Синергетическая парадигма в современной науке.
- •13. Основные стратегии осмысления проблемы человека в классической и современной философии. Сущность и существование человека.
- •14. Происхождение человека. Научные и философские концепции антропогенеза.
- •15. Человек в системе социальных коммуникаций. Ценности массового общества и личность.
- •16. Аксиологические параметры бытия человека в мире. Экзистенциальный опыт личности.
- •17. Сознание человека как предмет философского осмысления. Многомерность и полифункциональность сознания.
- •18. Сознание, язык, коммуникация. Проблема искусственного интеллекта.
- •19. Социальная философия и ее место в системе социо-гуманитарного знания. Понятие социальной реальности.
- •20. Понятие социальной структуры общества. Типы социальных структур.
- •21. Основные стратегии исследования социальной реальности(ср) в философии.
- •22. Направленность исторического процесса: линейные и нелинейные интерпретации истории.
- •23. Формационная и цивилизационная парадигмы в философии истории.
- •24. Общество как развивающаяся система. Эволюция и революция в общественной динамике.
- •25. Статус и функции социального субъекта. Движущие силы истории и выбор путей развития в условиях переходного периода.
- •26. Развитие общества как цивилизационный процесс. Понятие и типы цивилизаций в истории общества.
- •27. Техника как объект философской рефлексии: основные исследовательские программы.
- •28. Понятие техногенной цивилизации, ее достижения и проблемы.
- •29. Концепции постиндустриального развития в современной социальной философии.
- •30. Восточнославянская цивилизация между Западом и Востоком. Основные факторы и предпосылки консолидации восточнославянских народов.
- •31. Идеология современного белорусского государства и инновационный потенциал белорусской модели социально-экономического развития.
- •32. Понятие культуры. Основные направления философского анализа культуры.
- •33. Традиции и новации в динамике культуры. Проблема единства и многообразия культурно-исторического процесса.
- •34. Культура и духовная жизнь общества. Мораль, искусство, религия как феномены культуры.
- •35. Специфика познавательного отношения человека к миру. Понятия познания и знания.
- •36. Многообразие форм познания. Специфика философского, научного, образно-художественного и религиозного познания.
- •37. Наука как специфическая форма познания. Сущность, структура и функции науки в современном обществе.
- •38. Основные стратегии исследования науки. Проблемное поле философии науки.
- •39 Становление и основные направления ф-фии н-и
- •40. Феномен научной рациональности. Научное и паранаучное знание.
- •41. Генезис науки и ее историческое развитие. Особенности классической, неклассической и постнеклассической науки.
- •42. Функции науки в индустриальном и постиндустриальном обществе. Наука и постиндустриальный мир.
- •43. Структура научного исследования и уровни организации научного знания.
- •44. Эмпирический уровень научного исследования и эмпирический базис науки.
- •45. Специфика теоретического знания. Структура и функции научной теории.
- •46. Метатеоретические основания науки.
- •47. Динамика науки. Сциентизм и антисциентизм в оценке будущего науки.
- •48. Феномен научной революции. Проблема типологии научных революций.
- •49. Понятие метода и методологии. Многоуровневая концепция методологического знания.
- •50. Методы эмпирического и теоретического исследования.
- •51. Общенаучные методы как универсальные приемы и процедуры научного исследования.
- •52. Математизация и компьютеризация современного естествознания.
- •53. Методологические новации в современном научном познании.
- •54. Наука как социальный институт. Становление и развитие социологии науки.
- •55. Этика науки. Социальные ценности и нормы научного этоса.
- •56. Проблема “конца философии” в прошлом и настоящем. Постмодернистский проект философствования.
- •57. Философия и футурология. Глобализация как процесс формирования нового миропорядка и объект социально-философского осмысления.
- •58. Философско-методологические проблемы информатизации и медиатизации современного общества.
- •59. “Эпоха глобализма” и проблема сохранения и развития белорусской национальгой культуры.
- •60. Философия и экологические императивы современной цивилизации. Концепция устойчивого развития: прошлое, настоящее, будущее.
- •2.Национальное самосознание и философские традиции в культуре Беларуси и России.
8. Основные стратегии научного исследования природы.
1) Детерминистская стратегия (исторически первая) – утверждаются универсальные связи и взаимодействия в природе. Сталкиваясь с миром явлений, человек всегда нацеливается на поиск причины. В техногенной цивилизации стремление к поиску причины имеет место потому, что перед ней (цивилизацией) стоит задача преобразования природы. А нормально преобразовать можно только зная причину, зная, на что повлиять, чтобы получить желаемое следствие.
Жесткий детерминизм (Лаплас) – случайных событий нет.
Вероятностный детерминизм – признается объективный характер вероятности.
2) Системная стратегия – все рассматривается как система, состоящая из отдельных элементов, между которыми есть связи и которые обуславливают специфическую функцию системы. Эта стратегия задает видение любого объекта не только причинно обусловлено, но и сложным образом структурированного. Когда исследуемые объекты (в раннее время) содержали до 103 частиц, тогда системными и структурными связями можно было еще пренебречь и рассматривать свойства объекта как суперпозицию свойств его частиц. Потом, когда стали исследоваться объекты с числом частиц от 103 до 107, пренебречь этим уже стало нельзя. Поэтому и появился системный подход (в начале 20 в.).
3) Эволюционная стратегия – предполагает рассмотрение природы объекта в процессе развития (2-я половина 19 в.). Наследственность, изменчивость и естественный отбор (Происхождение видов, Дарвин).
4) Синергетическая стратегия – 70-е гг. 20 в. – внимание на неравновесные процессы и процессы самоорганизации (Пригожин).
В настоящее время в конкретном научном исследовании данная типология демонстрирует внутренне влияние и взаимосвязь. Перед нами подходы, в рамках которых акцентируется внимание на отдельных нюансах научного познания.
Сегодняшняя природа воспринимается нами как самоорганизующаяся система, как сложное системное образование, претерпевающее процесс эволюции. Какие отрасли знания эти процессы моделируют.
5) Физико-космологическая стратегия моделирует эти процессы. Концепция расширяющейся Вселенной, цикл наук о Земле, термодинамика неравновесных состояний, синергетика.
6) Биогеохимическая стратегия – биология, география, химия, генетика и т.д. Цикл наук о Земле. Помогли разработать методы поиска полезных ископаемых. В химии – теория эволюционного катализа – озабочена проблемами самоорганизации в неживой природе – предбиологическая фаза эволюции.
7) Стратегия социальной экологии – исследование природы с учетом того, что эта природа вторая и в ней присутствует человек. Географическая среда – это среда обитания человеческого общества. Географический детерминизм – события, происходящие в обществе, культурные различия разных цивилизаций пытаются объяснить различными географическими, климатическими, космическими причинами и т. д. Влияние циклов солнечной активности не только на здоровье человека, но и на различные социальные коллизии. Концепция этногенеза Гумилева. Социальная экология – акцент на связку организм-среда, развитие организма можно проследить только в связи с окружающей его средой.
Диахромный срез (историческая разверстка): 1, 2, 3, 4.
Синхронный срез (применяются сейчас): 5, 6, 7.