212

Шевчука, «Наутилус помпилиус» В. Бутусова, «Аквариум» Б. Гребенщикова собирали целые стадионы зрителей.

Событием огромной культурной важности стал фактический отказ государства от агрессивного атеизма. С 1988 г. в жизни РПЦ началась новая эпоха. В этом году прошли масштабные торжества, посвященные тысячелетию крещения Руси. Они стали не только церковным, но и общегосударственным праздником. Стали один за другим открываться некогда известные и почитаемые монастыри – Оптина пустынь, Иосифо-Волоколамский и многие другие. Появились воскресные приходские школы. Всего за 1985-1990 гг. в стране было открыто 5,5 тыс. приходов различных конфессий. Важным событием 1990 г. стало принятие союзного и российского законов «О свободе совести и религиозных организациях» и «О свободе вероисповеданий», закреплявших новый характер государственно-церковных отношений. Признание важности религиозной традиции в жизни общества нашло отражение во включении дня Рождества Христова в число национальных праздников России.

Литература:

Безбородов А.Б. Власть и научно-техническая политика в СССР

середины 50-х – середины 70-х годов. – М., 1997.

Зезина М.Р. Советская художественная интеллигенция и власть в 1950- 60-е годы. – М., 1999.

Ильина Т.В. История искусств: Русское и советское искусство. – М., 1989.

История русского и советского искусства. – М., 1989.

Кречмар Д. Политика и культура при Брежневе, Андропове и Черненко. 1970-1985. – М., 1996.

Эггелинг В. Политика и культура при Хрущеве и Брежневе. 1953-1970. –

М., 1999.

СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ РОССИЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ

213

Процессы демократизации, начавшиеся с конца 80-х гг. способствовали проявлению плюрализма в культурных процессах и явлениях. Но с конца XX в. российская культура находится в кризисном состоянии. В начале 90-х гг. новая власть приняла большое количество специальных актов, конкретизировавших политику государства в отдельных областях культуры. Однако острейшим вопросом вплоть до наших дней остается выполнение государством обширного перечня взятых на себя социальных обязательств.

В 90-е гг. произошло обвальное сокращение бюджетного финансирования социально-культурной сферы. Резко ухудшилось материальное положение работников образования, науки и культуры, что повлекло падение престижности их профессий. Резкое сокращение государственного финансирования сказалось на культурной жизни: рынок заставил всех зарабатывать деньги, искать меценатов и спонсоров, заниматься сбытом своей продукции. Материальная база культуры, в том числе из-за приватизации, оказалась подорванной.

Следствием реформ стали отчуждение многих людей от богатств национальной культуры. Сегодня СМИ, особенно телевидение, радио, видеофильмы, - основной источник культурной информации для абсолютного большинства жителей России. Роль книг, музеев, театров значительно уменьшилась.

Из-за финансовых трудностей и особенностей приватизации в сложном положении оказались наука и образование России. Если в 1990 г. на науку тратилось около 2,4 % от ВВП, то в 1991 г. расходы сократились до 0,29%. В начале 2000–х гг. Россия тратила на научные исследования 1 млрд долларов (это бюджет среднего американского университета). Были свернуты многие фундаментальные и прикладные исследования, закрылись десятки отраслевых НИИ. Численность работающих в научно-технической сфере сократилось более чем в 2,5 раза – с 2,1 млн чел. В 1990 г. до менее 800 тыс. в 2000 г. По некоторым данным только за границу уехало около 200 тыс. ученых. (Прежде всего математиков, физиков, химиков, биологов. В настоящее время почти четверть американской индустрии высоких технологий держится на выходцах из России.).

214

Многие вынуждены были уйти в бизнес и другие отрасли. Созданный в предыдущие годы потенциал науки был в значительной степени подорван.

Признанием достижений российской науки явилось награждение Нобелевской премией известного физика академика Ж.И. Алферова.

Скудность финансирования (в 2000 г. – 40% от уровня 1991 г.) предопределила кризисное состояние системы образования. Ухудшение экономического положения значительных социальных слоев сократило возможности получения образования их детям (в 2005 г. 2 млн детей не ходило в школу). Появление же «дополнительных образовательных услуг» - как правило, платных – обусловливает воспроизводство социального неравенства уже на уровне молодежи.

Пыталась адаптироваться к новым условиям и высшая школа. С 1992 по 2000 г. число государственных вузов выросло с 535 до 590. Особенно популярными были «рыночные» профессии: экономист, финансист, менеджер, юрист. По этим специальностям вели подготовку и новые негосударственные, преимущественно коммерческие вузы. Их число с 1993 по 2000 г. выросло с 78 до 349. Численность студентов всех вузов превысила 4 млн человек. К началу нового тысячелетия сформировались представления об основных направлениях модернизации всей системы образования в России. Ее цель – осуществить переход на сопоставимую с мировой систему показателей качества и стандартов образования всех уровней.

Сложные процессы происходят в российском искусстве, в сфере художественного творчества. В 90-х годах к числу их наиболее зримых черт можно отнести коммерциализацию, отсутствие идеологических ограничений, огромное влияние западной массовой культуры.

Отсутствие государственной поддержки привело к резкому сокращению выпуска фильмов. Если в 1992 г. было снято 178 картин, то в 1995 г. – лишь 46. Это привело к тому, что на российском кинорынке доминировали западные ленты. Коммерциализация оказала влияние и на проблематику фильмов. Кинорынок захлестнула «чернуха», насилие и секс. В то время как «криминально-

215

детективные» особенности 90-х нашли достаточно красочное отражение, вопрос о положительном герое нашего времени остается открытым. В последние годы в отечественном кинематографе наметились положительные тенденции: растет количество снятых фильмов, особенно молодыми режиссерами и актерами, ежегодно проводятся кинофестивали, в конце 90-х возродился Международный московский кинофестиваль. К лучшим лентам этого периода следует отнести фильмы режисеров Н. Михалкова («Урга», «Утомленные солнцем», «Сибирский цирюльник»), П. Лунгина («Свадьба»), В. Тодоровского («Страна глухих», «Любовник», «Мой сводный брат Франкенштейн»), А. Рогожкина («Блок-пост», «Кукушка»), В. Хотиненко («Мусульманин», «72 метра»). Во второй половине 90-х гг. бурное развитие получили отечественные телесериалы, которым, правда, не хватает художественного вкуса и разнообразия.

Впервые перед деятелями культуры России открылась полная свобода творчества, при которой действительно талантливые люди создают конкурентоспособные на мировом рынке произведения искусства. У западных покупателей имеют успех произведения авангардной и реалистической живописи. Отличительная черта времени – проведение большого количества различных фестивалей, презентаций. Появляются десятки коммерческих радиостанций.

В литературе большую популярность приобрели писатели, работающие в постмодернистской манере. В числе наиболее читаемых – В. Войнович, А. Битов, Т. Толстая, Д. Пригов, В. Пелевин, Е. Попов, Л. Петрушевская. Для приверженцев этого направления характерен отказ от социальности и морализма. На первый план выдвигается эстетическое значение литературы, при этом авторы скептически относятся к возможности общественного идеала.

Получило дальнейшее развитие музыкальное искусство. С одной стороны, ценители классики имели возможность посещать концерты выдающихся дирижеров и исполнителей инструментальной и симфонической музыки, оперные и балетные спектакли. С другой – 90-е годы стали временем бурного разви-

216

тия новой молодежной музыкальной культуры, отличающейся большим стилевым разнообразием и охватом самой широкой аудитории.

Таким образом, на рубеже XX-XXI вв. на смену советской модели культуры приходит новая – рыночная, со всеми вытекающими отсюда отрицательными и положительными последствиями. Преодоление кризиса культуры, реализация потенциала материальной и духовной культуры возможны в том случае, если будет действовать единая государственная политика, направленная на приоритетное развитие отечественной культуры.

217
	ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ			3
КУЛЬТУРА ДРЕВНЕЙ РУСИ			13
		Культура восточных славян	14
		Язычество восточных славян	15
		Письменность древних славян	17
		Крещение Руси	18
		Грамотность	19
		Древнерусская литература	21
		Архитектура	24
		Живопись	29
	Литература		34
РУССКАЯ КУЛЬТУРА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIII—XV ВЕКОВ			35
		Фольклор и литература	37
		Архитектура	40
		Живопись	41
	Литература		43
РУССКАЯ КУЛЬТУРА КОНЦА XV-XVI вв.			43
		Общественная мысль. Публицистика	43
		Ереси	45
		Историко-литературные сочинения	47
		Грамотность и просвещение. Начало книгопечатания	48
		Фольклор	49
		Архитектура	50
		Живопись	53
		Музыка	54
	Литература		55
РУССКАЯ КУЛЬТУРА XVII ВЕКА			55
		Грамотность, просвещение. Научные знания	56
		Общественная мысль и литература	58
		Архитектура	60
		Живопись	62
		Театр	64
	Литература		65
РУССКАЯ КУЛЬТУРА XVIII ВЕКА			65

218
Реформы Петра I в области культуры	67
Наука	72
Образование	73
Литература	77
Общественно-политическая мысль	81
Театр и музыка	83
Архитектура	85
Живопись	90
Скульптура	93
Литература	95
«ЗОЛОТОЙ ВЕК» РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ. XIX ВЕК	96
Просвещение и печать	97
Наука	102
Общественная мысль	105
Литература	109
Театр	117
Музыка	122
Архитектура	124
Скульптура	128
Живопись	130
Литература	136
«СЕРЕБРЯНЫЙ ВЕК» РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ. КОНЕЦ XIX –
НАЧАЛО XX вв.	136
Просвещение	137
Наука	138
Литература	140
Живопись	141
Скульптура	143
Театр и музыка	144
Кинематограф	146
Архитектура	146
Литература	147
РОССИЙСКАЯ КУЛЬТУРА СОВЕТСКОГО ПЕРИОДА
(1917-1929 гг.)	147
Российская культура в 1917-1929 гг.	149
Культура русского зарубежья	162
РОССИЙСКАЯ КУЛЬТУРА СОВЕТСКОГО ПЕРИОДА
В 1929-1953 гг.	165
Огосударствление культуры и науки. 1929-1941 гг.	165
Великая Отечественная война	176
Культура в 1946-1953 гг.	183
Литература	190

219
РОССИЙСКАЯ КУЛЬТУРА СОВЕТСКОГО ПЕРИОДА
СЕРЕДИНЫ 50-Х – НАЧАЛА 90-Х гг.	191
Культура в СССР в период «Оттепели» (1953-1964)	191
Культура в 1964-1985 гг.	202
Культура в период «Перестройки». 1985-1991 гг.	209
Литература	211
СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ РОССИЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ	212

220