- •1)Харак-ка теории и методики воспитания как современной науки.
- •2)Хар-ка педаг закономерностей и принципов воспитания
- •4) Современные методы, приемы, средства воспитания.
- •6) Охарактер игров дея-ть.
- •7.Расскажите об особенностях работы классного руководителя в современ.Школе.
- •8. Методика и техника планирования воспитательной работы
- •10) Охарактеризуйте ученический коллектив методику создания и развития
- •40.Определите сущность понятий.
- •39. Проф кач-ва необходимые клас рук-лю при пед общении.
- •12. Расскажите об особенностях педагогического взаимодействия школы и семьи в современных условиях
- •38)Список возможных наказаний и поощерений в школе.
38)Список возможных наказаний и поощерений в школе.
Наказание и поощерение - метод педагогического стимулирования.Поощрения и наказания - это совокупность средств регулирования отношений, составляющее содержание педагогической ситуации, в которой эти отношения должны быть заметно и быстро изменены. 1. Поощрения и наказания, связанные с изменениями в их обязанностях; 2. Поощрения и наказания, связанные с изменением в правах детей; 3. Поощрения и наказания, связанные с моральными санкциями; Расширение обязанностей может выступать и как мера поощрения, и как способ наказания. . Расширение прав выступает как мера поощрения, а их ограничение - в роли наказания. С момента, когда моральная оценка того или иного поступка поддерживается общественным мнением и реализуется в нем, она становится сильнейшим средством поощрения или наказания. основные формы:а) поощрения и наказания, осуществляемые по логике «естественных последствий»; «насорил - убери», «успешно и быстро закончил работу - первым иди, играй». б) традиционные поощрения и наказания; в) поощрения и наказания в форме экспромта как правило, неповторимые образы педагогического творчества отдельных педагогов.(про окно) Поручение почетных обязанностей. Одна из наиболее распространенных мер поощрения - присуждение почетного места в соревновании( вынесение благодарности, вручение книги с дарственной надписью, премиями, подарками, награждение Почетной и похвальной грамотой, доска почета . выставки лучших работ детей: рисунков, сочинений, поделок разного рода (моделей, приборов, наглядных пособий и прочее). Моральная оценка поступка .К наказаниям - объявление замечания (делается в вежливой, но официальной категорической форме), выговора. приказание ученику встать у парты Весьма серьезная мера наказания - выговор. Смысл выговора - в моральном осуждении поступка ученика. поручение дополнительных трудовых обязанностей (наряд), отстранение на какое-то время от работы, от участия в коллективном общественно полезном деле, крайняя мера наказания исключение из школы .Нельзя в качестве меры наказания лишать ребенка прогулки, еды( это необходимо для развития, из-за нарушения дисциплины двойкой. Оценка - это показатель знаний и умений ученика. Наказание 3 значение Во-первых, оно должно исправить вред, причиненный дурным поведением. Во-вторых чтобы такие действия не повторялись. Но третье снятии вины. Широко используются и такие меры поощрения, как и награждение, билетами в театр, путевками на экскурсию и т.п. поощрения, как объявление благодарности учителем, классным руководителем, решением органов ученического самоуправления, приказом по школе. Лучшая награда для ребенка - сознание того, что он принес радость любимым людям, а подарок в придачу лишь символизирует это. Если классный руководитель хочет понять положение каждого ребенка в различных сферах общения: в семье, в школе, во внешкольной среде; корректировать отношения между детьми, то ему необходимо самому владеть коммуникативной культурой, которая включает в себя умение объективно воспринимать окружающих людей, развитую рефлексию (самоанализ), свободное владение речью.