Вопросы к экзамену по дисциплине

1. Общая характеристика "рынка труда". Современное состояние и перспективы развития.

2. Безработица, ее виды. Понятие “естественного уровня” безработицы.

3. Основные причины безработицы.

4. Последствия безработицы

5. Занятость как экономическая категория, вид деятельности и социальный статус. Виды занятости.

6. Статистика занятости и безработицы.

7. Современные тенденции в динамике и структуре безработицы в Свердловской области.

8. Современные тенденции в динамике и структуре безработицы в России.

9. Современные тенденции в динамике и структуре безработицы в развитых странах мира.

10. Роль МОТ в регулировании социально-трудовых отношений.

11. Нормативно-правовая база социальной защиты населения в сфере занятости.

12. Государственная политика в области занятости населения.

13. Основные направления деятельности центра занятости населения.

14. Система службы занятости. Задачи, функции и организация службы занятости.

15. Состав специалистов центра занятости населения, взаимодействующих с клиентами, краткая характеристика должностных обязанностей.

16. Закон "О занятости населения в Российской Федерации" как основной документ в сфере занятости.

17. Права граждан в области занятости. Гарантии государства в области занятости.

18. Порядок и условия признания граждан безработными.

19. Подходящая и неподходящая работа: критерии определения.

20. Социальные проблемы безработных граждан.

21. Пособие по безработице. Размер и порядок начисления.

22. Программы содействия занятости населения. Совместные акции с социальными партнерами

23. Негосударственные структуры содействия занятости. Поддержка предпринимательства и самозанятости граждан

24. Социальные технологии и их роль в реализации функций службы занятости.

25. Технологические «цепочки» операций – стадий процесса обслуживания. Варианты первичного и вторичного приема граждан.

26. Диагностика уровня мотивации и потенциала трудоустройства ищущих работу граждан.

27. Реестр государственных услуг, оказываемых центром занятости населения гражданам. Информирование граждан.

28. Административные регламенты федеральной службы по труду и занятости, их предназначение. Процедура предоставления государственной услуги (на примере одного регламента).

29. Взаимодействие специалистов центра занятости населения с безработными, имеющими статус. Формы решения проблем трудоустройства.

30. Организация взаимодействия с работодателями, предоставляемые работодателям государственные услуги.

31. Профессиональная ориентация, профессиональная подготовка и переподготовка как превентивные (упреждающие) меры политики содействия занятости населения.

32. Социально-психологическая поддержка лиц, потерявших работу. Краткая характеристика программ Клуб ищущих работу «Поиск» и «Новый старт».

33. Организация общественных работ для безработных. Их роль в обеспечении занятости населения.

34. Социальная защита неконкурентоспособных групп населения на рынке труда.

35. Проблемы социально-правовой защиты несовершеннолетних в сфере трудоустройства.

36. Социальные службы и трудоустройство лиц с ограниченными возможностями.

37. Социальные аспекты трудоустройства лиц, освобожденных из мест заключения.

38. Социальные аспекты трудоустройства молодежи.

39. Основные проблемы занятости женщин на рынке труда. Государственная политика в области женской занятости.

40. Социально-трудовая реабилитация длительно неработающих лиц.

VI. АТТЕСТАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫЪХ ОПРОСОВ СТУДЕНТОВ

Аттестационные педагогические измерительные материалы для проведения контрольных опросов студентов

Аннотация

Аттестационные педагогические измерительные материалы составлены для проведения контрольного опроса студентов по дисциплине «Занятость населения и ее регулирование» цикла специальных дисциплин ГОС специальности 040101.65 – Социальная работа.

Аттестационные педагогические измерительные материалы содержат 30 тестовых заданий.

Время, отводимое для выполнения, составляет 45 минут.

Проверка выполненного студентом тестового задания осуществляется с помощью утвержденного ключа.

Оценка результатов аттестационных педагогических измерений производится с параллельным использованием двух подходов: по общему результату (1) и по соответствию структуре ГОС (2).

1. Оценка результатов аттестационных педагогических измерений по общему результату осуществляется в соответствии с утвержденными критериями:

№	Количество правильных ответов	Оценка по общепринятой шкале
1.	26 – 30	отлично (5)
2.	21 – 25	хорошо (4)
3.	16 – 20	удовлетворительно (3)
4.	0 – 15	неудовлетворительно (2)

2. Оценка результатов аттестационных педагогических измерений по соответствию структуре ГОС осуществляется в соответствии со следующими требованиями:

№	Доля освоенных дидактических единиц (ДЕ)	Оценка по шкале	Количество студентов	Показатель качества обучения
1.	Освоены все ДЕ	1	...	Доля студентов, освоивших все ДЕ в % к общему числу студентов
2.	Освоены не все ДЕ	0	...