Тема 4. Россия во второй половине XVIII в. Особенности русского Просвещения и «просвещенного абсолютизма».

Время: 2 часа.

Основные вопросы:

1. Просвещение и «просвещенный абсолютизм» в Западной Европе и особенности русского Просвещения и «просвещенного абсолютизма».

2. Правительственная политика Екатерины II до середины 70-х гг.

3. Правительственная политика Екатерины II с середины 70-х гг.

Литература:

1.Хрестоматия по истории России... С.200-220.

2. Кострыкин М.И. История Нового времени стран Европы и Америки. - Курск, 1996.

3. Васецкий Н. Женщины российской короны. - М.,1994.

4. Миронов Б.Н. Социальная история России периода империи (XVIII - начало XX в.) Генезис личности, демократической семьи, гражданского общества и правового государства. В 2 –х томах. - СПб.,2003.

5. Павленко Н.И. Екатерина Великая.- М.,2000.

Практическое задание № 1:

Наказ Екатерины II комиссии по составлению проекта нового уложения//Хрестоматия по истории России ...С.203-207.

Вопросы к тексту

1. Какая форма власти, с точки зрения Екатерины II, является наилучшей для России? Почему?

2. Какова цель самодержавной власти?

3. Что Екатерина II думает о крепостном праве? Выпишите все прямые и косвенные высказывания Екатерины II о крепостном праве.

4. Какие идеи Екатерина II высказывает в отношении торговли? Какова, с ее точки зрения, роль торговли в государстве?

5. Какова роль земледелия в государстве, с точки зрения Екатерины II?

6. Какими качествами должен обладать дворянин? За какие поступки можно лишиться дворянства?

7. Под чьим влиянием написан “Наказ” Екатерины II?

8. Как можно охарактеризовать взгляды Екатерины II?

Практическое задание № 2:

Жалованная грамота дворянству, 21 апреля 1785г.// Хрестоматия по истории России ... С.214-217.

Вопросы к тексту:

1. На какие категории можно разделить права дворян?

2. Какие из прав, упоминаемых в документе, дворяне уже имели ранее? Выпишите привилегии дворянства.

3. Какие функции были у Дворянских собраний?

4. Все ли дворяне могли избираться на выборные должности в Дворянском собрании?

5. Какие обязанности были у дворян, судя по документу?

6. Как изменилось положение дворянства после этой грамоты Екатерины II?

Методические рекомендации:

Конец XVII в. - конец XVIII в. в Европе – это эпоха Просвещения и «просвещенного абсолютизма», связанная с развитием и усилением нового класса – класса буржуазии. Обратите внимание на то, что Просвещение и “просвещенный абсолютизм” суть явления разные, на особенности “просвещенного абсолютизма” в разных странах Европы. Проследите за тем, как идеи Просвещения изменили мировоззрение европейского человека, повлияли на политику монархов, на становление либерализма. Необходимо также проследить связь между идеологией Просвещения, “просвещенным абсолютизмом” и событиями Великой Французской революцией, посмотреть, как изменилась политика европейских монархов после революции во Франции.

В России идеи Просвещения связаны с именем Екатерины II. Ее реформы продолжили модернизацию России. Екатерины II, как и Петр I, брала за образец развитие западноевропейских государств, используя идеологию просветителей в деле преобразования России. Определите особенности русского Просвещения и “просвещенного абсолютизма”, подумайте – какой класс в России был носителем идеологии Просвещения и почему.

При подготовке к занятию следует обратить внимание на двойственность политики Екатерины II: либеральные устремления, ярче всего выразившиеся в её “Наказе”, сочетались с усилением крепостничества и ещё большей централизацией власти в её царствование. С чем, на ваш взгляд, это связано?

Особое внимание нужно обратить на второй период царствования Екатерины II ( после крестьянской войны Ем.Пугачева). В этот период она уже целиком была ориентирована на дворянство, в котором видела опору трона.

На этот период приходятся её основные реформы по усилению аппарата власти на местах и закреплению прав и привилегий дворянства, но в то же время - это период расцвета русской культуры, важный этап в формировании русского национального самосознания. Подумайте – насколько в период царствования Екатерины II России удалось продвинуться по пути модернизации, насколько политика императрицы в этом смысле была успешной.