2 Группа

1 конспект (2 вопрос): Кейнс Дж. Общая теория занятости, процента и денег // Хрестоматия по экономической теории / Сост. Е.Ф. Борисов. – М.: Юристь, 1997. – С. 164-178.

2 конспект (5вопрос): Хансен Э. Экономические циклы и национальный доход. – М., Политиздат, 1959. – С. 69-70, 73, 139-141, 243-244, 249, 424-427, 599-607, 659-661; История экономических учений / Под ред. В.А. Автономова, О.И. Ананьина. М.: ИНФРА – М, 2001; Гусейнов Р.М., Горбачев Ю.В., Рябцева В.М. История экономических учений. – М.: ИНФРА – М, Новосибирск: Сибирское соглашение, 2000. – С. 176-179.

3 Группа

1 конспект (3 вопрос): Кейнс Дж.М. Беглый взгляд на Россию. Россия. // Социологические исследования. – 1991. - №7.

2 конспект (6 вопрос): Харрод Р. К теории экономической динамики. – М.: Политиздат, 1959. – С. 41-45., 48-49, 115-116, 121-123, 127-131, 156-163.

Тема №8

Неолиберализм

Неолиберальное направление экономической мысли сложилось в 30-е годы XX века. Его основной принцип заключается в обеспечении наибольшей свободы хозяйствующих субъектов. Как система взглядов экономический либерализм ведет начало от английских классиков – А. Смита, Д. Рикардо, выдвинувших требование: позвольте людям делать то, что они хотят.

Экономический либерализм базируется на признании ведущей роли индивидуальной деятельности, обусловливаемой личным интересом. Государственное вмешательство в индивидуальную экономическую деятельность должно быть ограничено. Оно должно обеспечивать условия для конкуренции и осуществлять контроль там, где отсутствуют эти условия.

В состав неолиберального направления входят три школы:

1) лондонская (Ф. Хайек);

2) фрайбургская (В. Ойкен, Л. Эрхард)

3) чикагская (М. Фридмен).

На семинарском занятии по данной теме следует дать общую характеристику неолиберализма, рассмотреть взгляды Л. Мизеса – основоположника неолиберализма, проанализировать особенности лондонской и чикагской школ. При этом особое внимание необходимо уделить чикагской школе, в рамках которой сложился монетаризм.

Студентам рекомендуется ознакомиться с содержанием работы Л. Мизеса «Антикапиталистическая ментальность», с работами Ф. Хайека «Конкуренция как процедура открытия», «Безработица и денежная политика», «Дорога к рабству», а также с избранными трудами М. Фридмена.

План семинарского занятия

1. Общая характеристика неолиберализма.

2. Экономические взгляды Л. Мизеса – основоположника неолиберализма.

3. Лондонская школа. Взгляды Ф. Хайека.

4. Фрайбургская школа. Взгляды В. Ойкена, Л.Эрхарда.

5. Чикагская школа. Основные положения монетаризма.

6. Экономические взгляды М. Фридмена.

Литература для конспектирования

1 Группа

1 конспект (1 вопрос): Титова Н.Е. История экономических учений. – М.: ВЛАДОС, 1997. – Лекция 14; Ядгаров Я.С. История экономических учений. – М.: ИНФРА – М, 1998. - Гл. 13, § 2.

2 конспект (4 вопрос): Ядгаров Я.С. История экономических учений. – М.: ИНФРА – М., 2001, - С. 370-371; Гусейнов Р.М., Горбачев Ю.В., Рябцева В.М. История экономических учений. – Новосибирск: ИНФРА-М, Сибирское соглашение, 2001. - С. 188-190; Левита Р.Я. История экономических учений. – М.: ИНФРА - М, 2001. – С. 143 –145.