6. Методичні рекомендації щодо підготовки до заняття.

Безпосередня підготовка викладача до занять починається з:

- з'ясування змісту заняття, основних навчальних питань;

- з'ясування характеру заняття, визначення навчальної мети;

- вивчення організаційно-методичних рекомендацій;

- підбору і вивчення підручників та посібників;

- підбору навчально-матеріального забезпечення заняття (слайдів, плакатів);

- розподілу часу на навчальні питання;

- складання плану заняття.

Зміст питань у плані занять викладається коротко, в об'ємі, необхідному для викладача. У ньому вказано порядок переходу від одного навчального питання до іншого, методичні прийоми доведення матеріалу, завдання для самостійної підготовки. План заняття викладач затверджує в начальника кафедри за 3 дні до заняття.

За 2-3 дні до проведення заняття дати вказівку начальнику лабораторії щодо підготовки навчально-матеріального забезпечення заняття: ознайомитися з класом, де буде проводитися заняття; підготувати до роботи відповідні ТЗН (в разі необхідності).

Зміст заняття і. Вступна частина Організаційно-методичні рекомендації щодо вступної частини

Алгоритм проведення вступної частини

1. Провести організаційні моменти початку заняття (прийняти рапорт чергового, перевірити присутність курсантів та ін.).

2. Довести до курсантів актуальність вивчення теми, оголосити назву теми та порядок їх вивчення, назву заняття.

3. Сформулювати головну проблему заняття.

4. Провести актуалізацію опорних знань.

5. Проаналізувати мету заняття.

6. Визначити послідовність аналізу проблеми та оголосити план лекції.

Методичні рекомендації щодо окремих частин алгоритму:

- на початку заняття з курсантами нагадати загальні положення про стадії кримінального процесу;

- з метою більш глибокого усвідомлення курсантами необхідності вивчення навчальної дисципліни «Кримінальний процес» та цієї теми, перед початком лекції вказати на необхідність дотримання прав та свобод людини в кримінальному судочинстві, неухильне виконання рішень суду.

Зміст вступної частини

1. Організаційні моменти початку заняття. Прийняти рапорт чергового, привітатись, перевірити наявність та готовність курсантів до заняття, усунути виявлені недоліки.

2. Актуальність матеріалу заняття.

Актуальність цієї теми полягає в тому, що відновлення кримінальних справ за нововиявленими обставинами є виключною стадією кримінального процесу . Саме на цій стадії відбувається перегляд вироків, ухвал і постанов, що набрали законної сили, внаслідок виявлення нових обставин, які раніше не були відомі особам, що розслідували справу, або суду, що розглядав її, та які встановлюють незаконність і необґрунтованість винесеного у справі судового рішення. З 2001 року до виключного провадження відноситься й провадження у справах з підстав неправильного застосування кримінального закону та істотного порушення кримінально-процесуального закону.

3. Головна проблема заняття полягає у вивченні загальних положень виключного провадження.