Темы рефератов – по желанию

1. Софисты – создатели античной риторики.

2. Сократ как критик софистов.

3. Диалоги Платона и их значение для формирования словесной культуры.

4. Эпидейктические речи Исократа.

5. Аристотель о софистических уловках в трактате “О софистических опровержениях” (классификация уловок).

6. «Риторика» Аристотеля как первая теория красноречия.

7. Политические речи Демосфена.

8. Цицерон как последний оратор республиканского Рима.

9. Древнеримская риторика: «Риторические наставления» Квинтилиана.

10. Итоги развития античной риторики.

11. Речевая культура в Древнем Китае/ Древней Индии.

12. Особенности риторики Средневековья и Возрождения.

13. Гомилетика – наука о христианской проповеди.

14. Отношение отцов церкви к риторике (Василий Великий, Григорий Богослов, Иоанн Златоуст).

15. Древнерусское ораторское искусство.

16. Риторика в российской культуре.

17. М.В. Ломоносов – основоположник ораторского искусства в России и его «Краткое руководство к красноречию»

18. Филологическая деятельность российской академии (конец XVIII – начало XIX в.)

19. Возрождение риторики в современной России.

20. Роды и виды ораторской речи. Их классификация в античной и отечественной риторике.

21. Древние авторы о способах нахождения (изобретения) материала для речей (по кн. Аристотеля “Риторика”, Ломоносова “Краткое руководство для любителей красноречия” и др. – на выбор).

22. Античное и современное представление о стилях.

23. Понятие риторического идеала, его культурно историческая национальная и социальная специфика.

24. Риторика США.

25. Новая риторика Х. Перельмана и Л. Ольбрехт-Тытеки.

26. Современные методики запоминания текста.

27. Риторические стратегии в политике и СМИ (риторические средства манипулирования общественным сознанием)

Темы для выступлений – обязательно!

1. Герой нашего времени.

2. Нужно ли платное образование. / Образование должно быть бесплатным.

3. Как следует изучать историю.

4. Научить можно всех. (?)

5. Мой учитель. (в широком смысле)

6. Почему я не люблю … (понятие на выбор студента)

7. Нужны ли вступительные экзамены.

8. Нужна ли свободная посещаемость.

9. Нужен ли суд присяжных.

10. Способна ли тюрьма исправить.

11. Нужна ли смертная казнь.

12. Что такое клептомания.

13. Насколько честной должна быть реклама.

14. Диета и здоровье.

15. Непобедима ли коррупция.

16. Можно ли передавать мысли на расстоянии.

17. Что такое сглаз.

18. Имеют ли сны значение.

19. Как ладить с родителями.

20. Что для меня свобода.

21. Как жить, не ссорясь.

22. Каждому необходима индивидуальная психологическая помощь.

Афоризмы для учебных выступлений

23. Человек, который изо всех сил старается прожить без врагов, теряет друзей. (Ю. Яковлев, писатель).

24. Указую господам сенаторам речь в присутствии держать не по писанному, а только своими словами, дабы дурь каждого всякому видна была (Петр I).

25. Я прожил долгую жизнь и не снес ни одного яйца. Но это совсем не значит, что я не могу судить о качестве яичницы (Б. Шоу).

26. Не бывает мрачных времен, бывают только мрачные люди (Р. Роллан).

27. Если голодному человеку вы дадите рыбу, то он будет сыт один день, но если вы научите его ловить рыбу, он будет сытым всю жизнь (индийская мудрость).

28. Даже лишенный собственных мыслей и собственной индивидуальности человек, в ту минуту, когда его наделяют властью, приобретает сущность и содержание... Власть, кредит, слава создают индивидуальность и лицо тому, кого природа лишила этих свойств (Л. Фейхтвангер).

29. Из двух ссорящихся более виноват тот, кто умнее (В. Гете).

30. Кто не видит хорошего в других, тот не имеет его сам.

31. Достойный человек – не тот, у кого нет недостатков, а тот, у кого есть достоинства (В. О. Ключевский).

32. Утверждение не станет истиной лишь оттого, что мы повторяем его снова и снова. Оно не приблизится к истине, даже если поставить его на голосование (С. Паркинсон).

33. Не спорь с собеседником, по какой стороне улицы идти – иди по той стороне улицы, по которой хочет он, но веди его туда, куда надо тебе.

34. Всегда найдутся эскимосы, которые разработают для жителей Конго инструкцию, как вести себя во время жары (С. Лец).

35. Люди высокой культуры не враждебны к чужому мнению и не агрессивны (Д. С. Лихачев).

36. Кто много мыслит, тот непригоден в качестве члена партии: своей мыслью он легко пробивает границы партии (Ф. Ницше).

37. Спор нельзя устранить другим спором, так же как бешенство одного нельзя устранить бешенством другого. Необходимо убеждать (Антисфен).

38. Противник, вскрывающий ваши ошибки, полезнее для вас, чем друг, желающий их скрыть (Л. да Винчи).

39. Как лекарство не достигает своей цели, если доза слишком велика, так и порицание и критика – когда они переходят меру справедливости (А. Шопенгауэр).

40. Бездарные люди – обычно самые требовательные критики: не будучи в состоянии сделать простейшее из возможного и не зная, что и как делать, они требуют от других совсем невозможного (В. О. Ключевский).

41. Споры не означают ошибочности утверждения, равно как всеобщее согласие – его правильности (Б. Паскаль).

42. Кто никогда не наживал врагов, тот никогда ничего не делал (П. Муни).

43. Нет такой истины, которая не может быть искажена (Спиноза).

44. Счастье – это состояние души.