5. 2. Практические занятия по курсу и методические рекомендации по их выполнению для студентов дневного и заочного отделения. Практическое занятие № 1 (2 часа)

Тема: Содержательно-типологический анализ периодического издания края (ППрИК)

Цель занятия: определить основные типовидовые признаки одного из периодических изданий, выпущенных в крае, содержащих наряду с краеведческой информацией некраеведческие сведения (журнал, газета, бюллетень). Установить так называемое краеведческое качество ППрИК, осветить возможности его использования в краеведческой деятельности библиотек.

Методика выполнения: осуществить общий анализ периодического издания, выявить его классификационные признаки, ознакомить с видами и жанрами публикаций, их общее количество в данном номере (выпуске) ППрИК, определить количество краеведческих материалов.

Для анализа предлагается использовать следующую схему:

1. Библиографическое описание документов (один из видов ППрИК)

2. Издающая организация, учредитель

3. Периодичность, объем, тираж

4. Функциональное и потребительское назначение

5. Содержательный (тематический) профиль издания

6. Внутренняя структура – разделы, рубрики (примеры)

7. Конструкция документа, его внешняя форма, наличие приложений

8. Общее количество опубликованных материалов в данном номере

9. Количество краеведческих материалов. Их жанры и виды (статьи, очерки, заметки, информационные подборки, обзорные материалы и др.)

10. Проанализируйте краеведческие материалы по признаку содержания и установите, сколько публикаций имеют универсальный характер, тематический, отраслевой, библиографический, литературно-художественный, информационный и т.д.

11. Распределите краеведческие материалы по географическому признаку: край, область в целом ____; г. Пермь ___; район ___; другие районы и населенные пункты края ___.

12. Сообщите сведения об авторах; род занятий, профессия, должность (только в том случае, если эти сведения производятся)

Выводы: Здесь проводится общая оценка издания, высказывается мнение об краеведческом качестве данного ППрИК, его наиболее интересных публикациях, возможностях использования в краеведческой работе библиотек.

Практическое задание № 2 (2 часа)

Тема: Многоаспектный анализ периодического издания: ППрИК. Подвид «Газеты».

Цель занятия: изучить одно из периодических изданий края, выходивших в прошлом, на примере газеты «Пермская земская неделя», или современное газетное издание. Выполнить анализ, установить основные классификационные признаки и соответствие этого периодического документа подвиду «Газеты».

Методика выполнения: для анализа выбирается листовое по форме изда­ние;: основной выпуск или тематический / спецвыпуск/; независимо от: его места выхода и времени; прем, учредителя; направленности / общественного назначения/. Выполняется общий аналитические газеты, устанавливается ее содержательно—краеведческий профиль» количество краеведческих материалов, форма и объем публикаций и другие свойства газеты. По результатам многоаспектного анализа даются выводы. Для анализа предлагается использовать схему:

1:» Библиографическое описание газеты / с указанием места и года вып./ 2. Издатель» учредитель. 3. Тираж, 4. Периодичность» Условия вы­хода специального выпуска. 5» Материальная конструкция, объем. 6» ft. Наличие приложений, вкладок.

6.2. Характер спецвыпусков / дневной» вечерний» юбилейный и т.д./. 7. Функциональное назначение / по потребительскому адресу» целям издания, социальной принадлежности, возрасту и др. типовидовым признакам/. 8. Содержательно-краеведческий профиль газеты» 9. Тематика публикаций.1.0. Внутренняя структура газеты, наличие основных разделов, рубрик, подрубрик, их особенности»

ТОЛ. Наличие отдельной краеведческой рубрики, ее название, количе­ство и видовое разнообразие мубликованных здесь материалов. Т0»2» Тематика краеведческих материалов, их авторы» ТО.З. -Характер заглавия, отражение в нем краеведческой специфики, lit»«Язык издания. 12.Издательское оформление газеты/ моноцветное, полицветное издание - основного и специального выпусков /. 13. Типы иллюстраций, их характер. Территориальные границы освещаемых тем.15. Оценка опубликованных материалов читателями / наличие обратной связи/.

Вывода: Здесь целесообразно отразить: общее впечатление от

газеты» ее значимости; месте в системе документальных коммуникаций края; актуальность, историческая, практичес­кая, научная, нравственно-эстетическая ценность)язык, стиль публикаций также отмечаются в выводах. Литература по теме: см. Л» 4,9,15.; доп.: м4,6Д5.