Методы теоретического обучения.

Классификация методов. Выбор методов обучения.

Сущность проблемно-развивающего обучения. Общая характеристика и классификация методов проблемно-развивающего обучения.

Метод - способ взаимодействия педагога и учащегося по достижению поставленной цели.

1. Классификация методов обучения

№	Основные группы методов	Основные подгруппы	Отдельные методы обучения
п/п	обучения	методов обучения
1	Методы стимулирования и	1.1 Методы	Познавательные игры, учебные
	мотивации учения	формирования интереса	дискуссии, методы эмоционального
		к учению	стимулирования
		1.2 Методы	Методы учебного поощрения,
		формирования долга и	порицания, предъявления учебных
		ответственности	требований
2	Методы организации и	2.1 Порцептивные
	осуществления учебных	методы (передачи и
	действии и операции	восприятия учебной информации посредством чувств):
		Словесный метод	Лекция, рассказ, беседа
		Наглядный метод	Методы иллюстраций,
			демонстрации, кино-показ
		Аудиовизуальные	Сочетание словесных и наглядных
		методы	методов
		Практические методы	Методы упражнений, проведения
			опытов, выполнения трудовых
			задании
		2.2 Логические методы	Индуктивные, дедуктивные, метод
		(организация и осуществление логических операций)	аналогии
		2.3 Гностические	Проблемно-поисковые (проблемное
		методы (организация и	изложение, эвристический метод,
		осуществление	исследовательский метод);
		мыслительных	репродуктивные методы
		операций)	(инструктаж, иллюстрирование, объяснение, практическая тренировка)
		2.4 Методы	Самостоятельная работа с книгой, с
		самоуправления учебными действиями	приборами, объектами труда
3	Методы контроля и	Методы контроля	Методы устного контроля,
	самоконтроля		письменного контроля, лабораторного контроля, машинного контроля. Методы самоконтроля