- •Пояснительная записка
- •В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- •Содержание разделов и тем дисциплины
- •I модуль. Предмет и методы психогенетики
- •Тема 1. Предмет и основные проблемы психогенетики
- •Литература:
- •Тема 2. Методы психогенетики
- •Методы анализа эмпирических данных.
- •Литература:
- •Тема 3. Особенности применения метода близнецов
- •Литература:
- •Задания для самоконтроля к I модулю
- •II модуль. Психогенетические исследования психологических и психофизиологических признаков
- •Тема 4. Исследования психофизиологических функций
- •Литература:
- •Тема 5. Исследования психологических признаков
- •Литература:
- •Тема 6. Природа межиндивидуальной изменчивости темперамента и личности
- •Литература:
- •Задания для самоконтроля к II модулю
- •III модуль. Соотношение факторов генотипа и среды в возникновении наследственных болезней и проблем психического дизонтогенеза
- •Тема 7. Наследственные болезни и медико-генетическое консультирование
- •Задания для самоконтроля к III модулю
- •Семинарские занятия Семинар 1. Молекулярные основы наследственности
- •Семинар 2. Методы психогенетики
- •Семинар 3. Психогенетика индивидуального развития
- •- Аллели аво:
- •2.Кроссинговер и наследование, сцепленное с полом
- •3. Закон Харди-Вайнберга
- •Темы для докладов:
- •Психогенетические исследования индивидуальной ээг человека.
- •3. Межиндивидуальная вариативность по признаку зависимости-независимости от поля.
- •4. Психогенетика креативности.
- •7. Медико-генетическое консультирование. Задачи и этапы.
- •8. Природа синдрома Дауна.
- •9. Речевое развитие детей-близнецов.
- •Перечень вопросов для самоконтроля
- •Глоссарий
II модуль. Психогенетические исследования психологических и психофизиологических признаков
Тема 4. Исследования психофизиологических функций
Направления психогенетического исследования психофизиологических функций: изучение отдельных параметров психофизиологических функций, изучение целостных системных реакций.
Влияние генотипа на биоэлектрическую активность правого и левого полушарий. Возможности метода близнецов при изучении природы функциональных асимметрий у человека. Зеркальность и дискордантность по асимметричным признакам у близнецов.
Природа межиндивидуальной изменчивости вызванных потенциалов (ВП) (биологических колебаний, возникающих в любом отделе центральной нервной системы под влиянием внешнего воздействия и находящихся в определенном временном соответствии с ним).
Психогенетическое изучение системных процессов. Ориентировочная и оборонительная реакции, их исследование методом близнецов.
Генетические и средовые детерминанты в изменчивости двигательных функций. Типы исследований: изучение сложных поведенческих навыков; стандартизированных проб; физиологических систем обеспечения мышечной деятельности; изучение нейрофизиологического уровня.
Литература:
1. Малых С.Б., Егорова М.С., Мешкова Т.А. Основы психогенетики.- уч. пособие.- М.: «Епидавр», 1998. 742 с.
2. Марютина Т.М. Роль наследственности в формировании мануальной асимметрии / Вопросы психол.- 1999.- С. 75-83.
3. Равич-Щербо И.В., Марютина Т.М., Григоренко Е.Л. Психогенетика.- М.: Аспект-пресс, 1999. 447 с.
Тема 5. Исследования психологических признаков
Основная задача психогенетического исследования: выявление относительного вклада наследственности и среды в изменчивость изучаемых функций, поиск механизмов наследования психических функций.
Основные тенденции развития современной психогенетики: детализация представлений о генетической и средовой составляющих вариативности психических функций, расширение круга изучаемых психологических переменных.
Генотип и среда в вариативности когнитивных функций. Ранние психогенетические исследования живущих вместе близнецов, исследования разлученных близнецов, исследования приемных детей.
Современные психогенетические исследования интеллекта. Луисвиллское близнецовое исследование. Австралийское близнецовое исследование. Гавайское семейное исследование. Техасское исследование. Колорадское исследование приемных детей. Миннесотское исследование приемных детей.
Психогенетические исследования специальных способностей. Способность к чтению. Пространственные способности. Математические способности. Когнитивные процессы.
Модели интерпретации психогенетических данных: генетические, генотип-средовые, средовые.
Литература:
-
Егорова М.С., Зырянова Н.М., Паршикова О.В., Пьянкова С.Д., Черткова Ю.Д. Генотип. Среда. Развитие. М.: ОГИ, 2004. 576 с.
-
Малых С.Б., Егорова М.С., Мешкова Т.А. Основы психогенетики.- уч. пособие.- М.: «Епидавр», 1998. 742 с.
-
Равич-Щербо И.В., Марютина Т.М., Григоренко Е.Л. Психогенетика.- М.: Аспект-пресс, 1999. 447 с.