- •Астраханский государственный технический университет
- •Кафедра «философия и культурология»
- •Философия
- •Содержание
- •Введение
- •Раздел I. Предмет философии
- •Тема 1.1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе.
- •О философии как науке
- •О философии
- •Суть философии и миссия философа
- •Философия – школа жизни
- •Раздел II. История философии
- •Тема 2.1. Философия Востока
- •Сущность будды
- •Индуизм о варнах Законы Ману, Глава 1
- •Суиь - Сымяо. Пять препятствий на пути к духовному и телесному здоровью.
- •Отдельные высказывания Конфуция и связанные с ними истории из книги «Лунь-юй»:
- •Правила Конфуция
- •Тема 2.2. Философия Античности.
- •3. Сократ
- •Сократ о самом себе
- •7. Мировоззрение и стиль в самом сжатом очерке
- •3.5. Лечебник-квартет и идеал мудреца
- •Марк Аврелий
- •Конец древней языческой философии
- •Тема 2.3. Средневековая философия
- •Греческая патьристика. Катехизисная школа Александрии: ... И Ориген
- •Латинская патристика: Аврелий Августин.
- •"Град земной" и "Град Божий"
- •Суфийская мистика.
- •Тема 2.4. Философия эпохи Возрождения
- •О том, что философствовать – это значит учиться умирать.
- •Медвежонок и пчёлы
- •Язык и зубы
- •Тема 2.5. Философия Нового времени
- •Основные правила метода
- •Несколько правил морали, извлеченных из этого метода
- •4. Тепло и движение частей тела возникают в теле, мысли же — в душе
- •Ошибочно полагать, что душа дает телу движение и тепло
- •Душа связана со всеми частями в совокупности
- •31. В мозгу имеется небольшая железа в которой душа более, чем в прочих частях тела, осуществляет свою деятельность
- •О том, как подобает обучать детей добродетели и наукам
- •Соборность
- •Русский космизм
- •Идеал «общего дела»
- •Космическая философия
- •Часть 2. 3-е изд., пер. И доп. / Глав. Ред. М. Д. Аксенова.
- •[Богочеловечество]
- •[Эволюционизм]
- •[Социальный идеал]
- •Тема № 2.7. Основные направления современной философии.
- •Раздел III. Философская антропология.
- •Тема 3. 1. Феномен человека в истории философии.
- •Семь преданий о планетном человечестве
- •Первая легенда луна населяет землю
- •Вторая легенда миф о лемурии
- •Бог и человек
- •У разумного нет поводов для ссоры
- •Был ли маугли человеком разумным? или зачем ребенку взрослые, а ученику - учитель?
- •Часть 3. Великие облики учителей и понятие об Агни-Йоге.
- •Тема 3. 2. Человек как личность. Жизнь, смерть и бессмертие.
- •Об истинной любви...
- •Золотое правило
- •Сказка о сердце
- •Правила и максимы (глава V)
- •Взаимосвязь смысла жизни и счастья
- •1. Что такое счастье?
- •2. Cчастье: и результат везения, и результат борьбы-труда
- •3. Счастье - единство удовлетворенности и неудовлетворенности
- •Раздел IV. Основы философского понимания мира
- •Парменид и его поэма о бытии
- •Тема 4. 2. “Философия сознания”
- •Теория сознания
- •Тема 4.3. “Гносеология. Научное познание.”
- •Философское познание
- •Безумие судить, что истинно и что ложно, на основании нашей осведомленности
- •1. Ум, разум, рассудок
- •Качества мышления
- •Что нужно для развития чутья, интуиции?
- •Раздел V. Социальная философия
- •2. Социогенез
- •1.1. ...Два основных подхода к мировой истории
- •1.2.2. Общество и общества
- •А. Тойнби Из работы “Постижение истории” Различие между цивилизациями и примитивными обществами
- •Н. К. Михайловский Из работы “Формула прогресса” Что такое прогресс?
- •Зачетные вопросы по курсу “Философия”
Зачетные вопросы по курсу “Философия”
-
Философия: где, когда, как она появилась.
-
Специфика философского знания. Философия и мудрость.
-
Исторические типы мировоззрения: общие черты и отличия.
-
Своеобразие Востока: общее в философии Др. Индии и Др. Китая.
-
Особенности философии Др. Индии. Даршаны: астика и настика.
-
Особенности философии Др. Китая. Конфуцианство и даосизм.
-
Космоцентризм античной философии.
-
Этапы развития античной философии. Проблемы античной философии.
-
Добродетели и майевтика Сократа. Диалектика Сократа как этический метод.
-
Объективный идеализм и мир «идей» Платона.
-
Метафизика Аристотеля как критика платоновского учения об “идеях”.
-
Основные характерные особенности средневековой философии.
-
Этапы развития и проблемы средневековой философии.
-
Основные направления: номинализм, реализм, концептуализм.
-
Характерные черты эпохи Возрождения.
-
Этапы развития философии Возрождения и их доминирующие идеи.
-
Рационализм Просвещения.
-
Нововведения Ф. Бэкона.
-
Трактовка субстанции философами Нового Времени (Декарт, Спиноза).
-
Проблема метода познания в Новое Время.
-
Этапы развития русской философии и проблематика.
-
Русская идея в понимании Вл. Соловьева и славянофилов.
-
Религиозно-этические учения Л. Н. Толстого. Философские искания Ф. М. Достоевского.
-
Особенности исторического развития русской философии.
-
Современная философия, ее положение. Понятие аналитической философии.
-
Особенность феноменологического метода Э. Гуссерля.
-
Герменевтика как практика и как теория, ее цель.
-
Антропология. Основные понятия.
-
Образ человека в истории философии.
-
Антиномичность природы человека.
-
Версии по проблеме сущности человека.
-
Экзистенциализм и психоанализ как антропологические концепции.
-
Соотношение жизни, смерти и бессмертия.
-
Ценности, их классификация и роль в жизни общества.
АГТУ. Зак. Тир.