- •Тематика семінарських занять «Філософія»
- •Семінарське заняття №1 Тема: Філософія як специфічний тип знання. Філософія античного світу.
- •Теми рефератів, доповідей
- •Питання для самоконтролю
- •Література (див. Основну літературу):
- •Семінарське заняття № 2 Тема: Філософія середньовічного суспільства, епохи Відродження, Нового часу
- •Теми рефератів, доповідей
- •Питання для самоконтролю:
- •Література
- •Семінарське заняття № 3 Тема: Класична німецька філософія. Сучасна світова філософія.
- •Теми рефератів, доповідей
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема: Філософська думка в Україні в X-XIX ст.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: Онтологія. Свідомість та її структура.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: Гносеологія. Форми та методи наукового пізнання.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: Філософська методологія. Діалектика, її закони, принципи, категорії.
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Семінарське заняття № 8 Тема: Проблема людини в історії філософії. Людина як біосоціальна істота.
- •Теми рефератів, доповідей
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Семінарське заняття № 9 Тема: Соціальна філософія
- •Теми рефератів, доповідей
- •Питання для самоконтролю
- •Література
Теми рефератів, доповідей
1. Вчення про буття в філософії Г. Гегеля і Е. Канта.
2. Філософські ідеї А. Шеллінга.
3. Відкриття несвідомих поривів життя (Ф. Ніцше, А. Шопенгауер,
А. Бергсон)
4. З. Фрейд і його психоаналіз
5. Позитивізм і неопозитивізм
Питання для самоконтролю:
1. Чи можливе пізнання «речі в собі» за філософією Канта? Пояснити.
2. В яких двох світах існує людина за Е. Кантом?
3. Яку роль відіграє свідомість у філософії Й. Фіхте?
4. Чому Г. Гегеля називають засновником діалектиктичного методу вивчення світу?
5. Чи погоджуєтесь ви з потрійною системою розвитку Г. Гегеля?
6. В чому полягає критика релігії у Л. Фейєрбаха?
7. Чим відрізняється марксизм від інших матеріалістичних направлень?
8. Які проблеми, пов’язані з буттям природи і людини висуваються сучасною філософією?
9. Чи виправдане розуміння життя і смерті у концепції екзистенціоналізму?
10. Навіщо людині, за думкою екзистенціоналістів, треба замислюватися над межею смерті і життя, щоб відчути власне буття?
11. Чи погоджуєтесь Ви з філософами, які першоосновою світу вважають «світову волю»?
Література
[1, с. 81-89, 114-120],[2, с. 219, 287],[3, с. 109].
[1, с. 81-89, 114-120],[2, с. 219, 287],[3, с. 109] [4, с. 101-140].
Семінарське заняття № 4
Тема: Філософська думка в Україні в X-XIX ст.
Мета: закріпити та поглибити знання щодо джерел та етапів становлення української філософії, основних філософських напрямків в Україні в період
Х-ХІХ ст.; навчитися аналізувати погляди представників братських шкіл та академічної філософії; вміти використовувати здобуті знання, диференціювати сучасні філософські напрямки та порівнювати їх з класичними філософськими школами
План
1. Джерела і особливості української філософської думки
2. Філософська думка в Україні в Х-ХVІ ст. Течії українського неоплатонізму
3. Філософська думка в Україні в ХVІІ-ХІХ ст.
Теми рефератів, доповідей
-
Г. Сковорода – родоначальник української класичної філософії.
-
«Філософія серця» П. Юркевича.
-
Філософські ідеї Т.Шевченка.
Питання для самоконтролю
1. Як пов’язані джерела української філософської культури з історичним розвитком українських земель?
2. Який зразок для наслідування пропонує людині агіографія?
3. Чим ісихазм схожий на стародавню східну філософію?
4. Які антропологічні ідеї розвивалися в творах представників української літератури?
5. В чому виявляється радикалізм філософських поглядів М.Костомарова?
6. Чому філософію П. Куліша називають «хуторянською»?
Література
[4,С. 164-175].
Семінарське заняття № 5
Тема: Онтологія. Свідомість та її структура.
Мета: закріпити та поглибити знання з онтологічних підходів щодо світорозуміння й світосприйняття світу, розуміння свідомості, як форми відображення; навчитися аналізувати якісні характеристики простору і часу, диференціювати критерії істини, форми буття людини: природний світ, соціальний світ, духовний світ, проблем співвідношення свідомого та несвідомого.
План
1. Онтологія як вчення про буття. Структура онтологічного знання.
2. Простір і час як форми буття матерії. Форми буття людини.
3. Діалектика, її основні закони і антиподи.
4. Свідомість як ідеальне буття.
5. Свідомість як форма відображення.
6. Структура свідомості.
7. Свідоме та несвідоме: проблеми співвідношення.
Теми рефератів, доповідей
1. Діалектика німецької філософії (Г.Гегель, К. Маркс)
2. Метафізика як перший підхід до освоєння світу