Література

[1,С. 402, 478,] ,[3,С. 206-214],[4,С. 371-384].

Семінарське заняття № 8 Тема: Проблема людини в історії філософії. Людина як біосоціальна істота.

Мета: визначення основних категорій, що дозволяють виявити сутність людини як біопсихосоціальної істоти; виявити основні риси, що характеризують людину, індивіда, особу, особистість, індивідуальність; схарактеризувати основні типи та форми діяльності, активності, обґрунтувати екзистенційний характер категорій людського буття, значущість «власності», «свободи», «відповідальності» для реалізації людиною сенсу свого життя.

План

1. Природа та сутність людини. Людина як біопсихосоціальна істота.

2. Людина, індивід, особистість. Типи особистості.

3. Соціальна роль. Умови успішного виконання соціальних ролей. Специфіка ціннісного ставлення до світу.

4. Потреба, інтерес, ціннісна орієнтація особистості.

5. Власність як основа розвитку індивідуальності.

Теми рефератів, доповідей

1. Людина як вільна істота. Свобода, вибір, цінності.

2. Людське існування та його сенс. Життєва позиція особистості.

3. Воля та розум.

Питання для самоконтролю

1. У чому полягає сутність людини? Назвіть її основні ознаки.

2. Обгрунтуйте, що людина являє собою біопсихосоціальну єдність.

3. Виявіть сутність категорій «людина», «індивід», «особистість»; визначте їх основні відмінності.

4. Як співідносяться поняття «діяльність», та «активність»?

5. Чим детермінуються потреби? Чому вони виступають збуджувачем активності?

6. Які функції виконують потреби? Наведіть типологію потреб.

Чому проблема сенсу життя є основою розвитку особистості. Виділіть її основні характеристики.

Література

[4, с.166-177], [5, с.449-464].

Семінарське заняття № 9 Тема: Соціальна філософія

Мета: розглянути основні підходи до розуміння суспільства та охарактеризувати натуралістичні концепції розвитку суспільства, цілісність і суперечливість розвитку сучасного світу, філософські підходи до соціального і економічного пізнання

План

1. Основні підходи до розуміння суспільства.

2. Натуралістичні концепції формування суспільства.

3. Формаційні і цивілізаційні концепції розвитку суспільства.

Теми рефератів, доповідей

1. Суб`єкт, рушійні сили і умови історичного процесу (історична особа і народні маси).

2. Цивілізація і людина: наслідки і проблеми.

Питання для самоконтролю

1. Які значення має поняття “суспільство” для буття людини?

2. Який зв`язок філософи бачать між розвитком суспільства і природою?

3. Які основні рушійні сили впливають на розвиток суспільства?

4. Що таке суспільний прогрес? В чому він проявляється?

5. Як філософія розглядає соціальну структуру суспільства?

6. Які аргументи наводяться в теорії соціальних конфліктів для пояснення впливу конфліктів на розвиток суспільства?

Література

[ 4, С.280-321]