- •Е.В. Ильгова, н.Н. Ковалева, ю.М. Тугушева «Информационное право России»
- •Список сокращений
- •Цели и задачи преподавания дисциплины Цели преподавания курса:
- •Структура и содержание дисциплины раздел I. Общие положения
- •Тема 1. Информационное право как отрасль права.
- •Тема 2. Информационно-правовые нормы и отношения. Система и источники информационного права.
- •Тема 3. Понятие и виды субъектов информационного права.
- •Раздел II. Государственное регулирование информационной сферы
- •Тема 4. Система органов государственной власти регулирующих информационную сферу.
- •Тема 5. Правовые режимы информационных ресурсов.
- •Тема 6. Правовое регулирование создания и применения информационных технологий.
- •Тема 7. Правовое регулирование создания и применения информационных систем и их сетей.
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная литература
- •Авторефераты диссертаций
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Информационное право как отрасль права.
- •Нормативно-правовые акты
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные задания
- •Тема 2. Информационно-правовые нормы и отношения. Система и источники информационного права.
- •Нормативно-правовые акты
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные задания
- •Тема 3. Понятие и виды субъектов информационного права.
- •Нормативные акты
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные задания
- •Тема 4. Система органов государственной власти регулирующих информационную сферу.
- •Нормативные акты
- •Контрольные вопросы и задания
- •Контрольные задания
- •Тема 5. Правовые режимы информационных ресурсов.
- •Нормативные акты
- •Занятие 1 Контрольные вопросы
- •Контрольные задания
- •Занятие 2 Контрольные вопросы
- •Контрольные задания
- •Занятие 3 Контрольные вопросы
- •Контрольные задания
- •Тема 6. Правовое регулирование создания и применения информационных технологий.
- •Нормативные акты
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные задания
- •Тема 7. Правовое регулирование создания и применения информационных систем и их сетей.
- •Нормативные акты
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 8. Информационно-правовое обеспечение пользователей информации.
- •Нормативные акты
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные задания
- •Тема 9. Правовое регулирование информационных ресурсов.
- •Нормативные акты
- •Занятие 1 Контрольные вопросы
- •Контрольные задания
- •Занятие 2 Контрольные вопросы
- •Контрольные задания
- •Тема 10. Правовое регулирование электронного документооборота.
- •Нормативные акты
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные задания
- •Тема 11. Права граждан в информационной сфере.
- •Нормативные акты
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные задания
- •Тема 12. Правовое регулирование средств массовой информации.
- •Нормативные акты
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные задания
- •Тема 13. Правовое регулирование отношений в сфере рекламной деятельности.
- •Нормативные акты
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные задаия
- •Тема 14 Информационный рынок
- •Нормативные акты
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 15. Понятие и виды информационной безопасности.
- •Нормативные акты
- •Контрольные вопросы
- •Тема 16. Информационная безопасность личности.
- •Нормативные акты
- •Контрольные вопросы
- •Тема 17. Информационная безопасность общества.
- •Нормативные акты
- •Контрольные вопросы
- •Тема 18.Информационная безопасность государства.
- •Нормативные акты
- •Контрольные вопросы
- •Тема 19. Обеспечение безопасности в глобальном информационном пространстве.
- •Нормативные акты
- •Контрольные вопросы
- •Раздел IV. Ответственность в информационной сфере
- •Тема 20. Ответственность за правонарушения в информационной сфере.
- •Нормативные акты
- •Контрольные задания
- •Варианты контрольных работ по темам курса
- •Вариант 2
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 3
- •Темы коллоквиумов и примерные темы доклалдов для коллоквиумов
- •Вопросы итогового контроля
- •Методические рекомендации по написаиню курсовых работ
- •1. Задачи курсовой работы
- •2. Выбор темы
- •3. Процесс подготовки курсовых работ
- •4. Научное и литературное оформление курсовой работы
- •5. Техническое оформление курсовой работы
- •7. Защита курсовых работ
- •Тематика курсовых работ по информационному праву
- •Приложение 1
- •Окинавская хартия
- •Глобального информационного общества
- •(Окинава, 22 июля 2000 года)
- •Использование возможностей цифровых технологий
- •Преодоление электронно-цифрового разрыва
- •Содействие всеобщему участию
- •Дальнейшее развитие
- •Приложение 2 федеральный закон
- •«Об информации, информационных технологиях и о защите информации»
- •Приложение 3 федеральный закон
- •«О персональных данных»
- •Глава 1. Общие положения
- •Глава 2. Принципы и условия обработки персональных данных
- •Глава 3. Права субъекта персональных данных
- •Глава 4. Обязанности оператора
- •Глава 5. Контроль и надзор за обработкой персональных данных. Ответственность за нарушение требований настоящего федерального закона
- •Глава 6. Заключительные положения
Преодоление электронно-цифрового разрыва
9. Вопрос о преодолении электронно-цифрового разрыва внутри государств и между ними занял важное место в наших национальных дискуссиях. Каждый человек должен иметь возможность доступа к информационным и коммуникационным сетям. Мы подтверждаем нашу приверженность предпринимаемым в настоящее время усилиям по разработке и осуществлению последовательной стратегии, направленной на решение данного вопроса. Мы также приветствуем то, что и промышленность, и гражданское общество все более склоняются к признанию необходимости преодоления этого разрыва. Мобилизация наших знаний и ресурсов в этой области является необходимым условием для урегулирования данной проблемы. Мы будем и далее стремиться к эффективному сотрудничеству между правительствами и гражданским обществом, чутко реагирующим на высокие темпы развития технологий и рынка.
10. Ключевой составляющей нашей стратегии должно стать непрерывное движение в направлении всеобщего доступа для всех. Мы будем и далее:
- содействовать установлению благоприятных рыночных условий, необходимых для предоставления населению услуг в области коммуникаций;
- изыскивать дополнительные возможности, включая доступ через учреждения, открытые для широкой публики;
- уделять приоритетное внимание совершенствованию сетевого доступа, в особенности в отсталых городских, сельских и отдаленных районах;
- уделять особое внимание нуждам и возможностям людей, пользующихся меньшей социальной защищенностью, людей с ограниченной трудоспособностью, а также пожилых граждан, и активно осуществлять меры, направленные на предоставление им более легкого доступа;
- содействовать дальнейшему развитию "удобных для пользования", "беспрепятственных" технологий, включая мобильный доступ к сети Интернет, а также более широкое использование бесплатного, общедоступного информационного наполнения и открытых для всех пользователей программных средств, соблюдая при этом права на интеллектуальную собственность.
11. Стратегия развития информационного общества должна сопровождаться развитием людских ресурсов, возможности которых соответствовали бы требованиям информационного века. Мы обязуемся предоставить всем гражданам возможность освоить и получить навыки работы с ИТ посредством образования, пожизненного обучения и подготовки. Мы будем и далее стремиться к осуществлению этой масштабной цели, предоставляя школам, классам и библиотекам компьютерное оборудование, способное работать в режиме реального времени, а также направлять туда преподавателей, имеющих навыки работы с ИТ и мультимедийными средствами. Кроме того, мы будем осуществлять меры по поддержке и стимулированию малых и средних предприятий, а также людей, работающих не по найму, предоставляя им возможность подключаться к сети Интернет и эффективно ею пользоваться. Мы также будем поощрять использование ИТ в целях предоставления гражданам возможности пожизненного обучения с применением передовых методик, в особенности тем категориям граждан, которые в противном случае не имели бы доступа к образованию и профессиональной подготовке.