- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет»
- •I. Пояснительная записка
- •Общекультурные компетенции (ок)
- •Профессиональные компетенции (пк):
- •III. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Социально-корпоративная ответственность: понятие и история формирования
- •Тема 2. Социальные функции деловой активности.
- •Тема 3. Социальная ответственность бизнеса: зарубежный и отечественный опыт
- •Тема 4. Стадии позиционирования и рецепции бизнеса в социальной среде
- •Тема 5. Благотворительность и социальные инвестиции бизнеса
- •Тема 6. Традиционные модели и технологии ксо: прямые инвестиции
- •Тема 7. Традиционные модели и технологии ксо: косвенные инвестиции
- •Тема 8. Коммуникативные технологии ксо
- •Тема 9. Модели оценки ксо
- •Тема 10. Проблема эффективности ксо
- •3.2. Текущая и промежуточная аттестации
- •3.3. Примерные темы для научных сообщений и докладов
- •3.4. Вопросы для контроля
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5.1. Рекомендуемая литература
- •5.2. Информационное обеспечение дисциплины
- •Методические рекомендации преподавателям
- •Методические рекомендации по проведению лекций
- •1. Преимущества в конкурентной борьбе. Nike
- •2. Эффективный промоушн. Gillette
- •3. Активизация розничных продаж. Procter & Gamble
- •Методические указания по организации самостоятельной работы
- •Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Часть 1. Корпоративные социальные гарантии работникам и неработающим пенсионерам
- •Часть 2. Социально ответственное участие компании в жизни общества
- •Часть 3. Экономическая основа социальных инициатив
- •Методические указания студентам по подготовке портфолио
- •Сведения об авторе программы
Общекультурные компетенции (ок)
-
ОК–1 - владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
-
ОК-2 - умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
-
ОК-4 - способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность;
-
ОК-5 - умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
-
ОК-6 - стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
-
ОК- 8 - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
-
ОК-9 - использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы;
-
ОК-10 - использования основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
-
ОК-11 - способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
-
ОК-17 - знанием своих прав и обязанностей как гражданина своей страны; умением использовать действующее законодательство Российской Федерации, правовые документы в своей деятельности; демонстрировать готовность и стремление к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии.
Профессиональные компетенции (пк):
общепрофессиональные:
-
ПК-1 - способностью осуществлять под контролем профессиональные функции в области рекламы и связей с общественностью в государственных, общественных, коммерческих структурах, средствах массовой информации, в социальной сфере, сфере политики, экономики, производства, торговли, науки, культуры, спорта;
-
ПК-10 - способностью обсуждать профессиональные проблемы, отстаивать свою точку зрения, объяснять сущность явлений, событий, процессов, делать выводы, давать аргументированные ответы;
организационно-управленческая деятельность:
-
ПК-20 - владением навыками по организации и оперативному планированию своей деятельности и деятельности фирмы и организации;
коммуникационная деятельность:
-
ПК-26 - способностью участвовать в создании эффективной коммуникационной инфраструктуры организации, обеспечении внутренней и внешней коммуникации, в том числе с государственными учреждениями, общественными организациями, коммерческими структурами, средствами массовой информации; участвовать в формировании и поддержании корпоративной культуры;
Образовательные методики (формы проведения занятий)
-
Лекции с опорой на самостоятельно проработанные источники информации по проблеме
-
Семинары с применением активных форм обучения
-
Самоподготовка
-
Индивидуальные и групповые консультации
-
Круглый стол
-
Работа в малых группах, групповые обсуждения
Форма проверки развития (степени овладения) компетенции
Устный опрос (УО)
-
УО-2 – коллоквиум,
-
УО-3 - зачет,
Письменные работы (ПР)
-
ПР-1 - тесты,
-
ПР-3 - эссе,
-
ПР-4 - рефераты,
II. Учебно-тематическое планирование
Учебно-тематический план очной формы обучения
№ |
Наименование темы |
Лекции (час.) |
Практич. (час.) |
Всего (час.) |
1. |
Социально-корпоративная ответственность: понятие и история формирования |
2 |
- |
2 |
2. |
Социальные функции деловой активности |
1 |
2 |
3 |
3. |
Социальная ответственность бизнеса: зарубежный и отечественный опыт |
1 |
1 |
2 |
4. |
Стадии позиционирования и рецепции бизнеса в социальной среде |
1 |
1 |
2 |
5. |
Благотворительность и социальные инвестиции бизнеса |
1 |
2 |
3 |
6. |
Традиционные модели и технологии КСО: прямые инвестиции |
2 |
- |
2 |
7. |
Традиционные модели и технологии КСО: косвенные инвестиции |
1 |
2 |
3 |
8. |
Коммуникативные технологии КСО |
1 |
2 |
3 |
9. |
Модели оценки КСО |
1 |
1 |
2 |
10. |
Проблемы эффективности КСО |
1 |
1 |
2 |
|
Всего |
12 |
12 |
24 |
Структурно-логическая схема курса
Название темы |
Часы |
Вид и название занятия |
1. Корпоративная социальная ответственность: понятие и история формирования |
2 |
Лекция 1. Социально-корпоративная ответственность: понятие и история формирования |
2. Социальные функции деловой активности |
3 |
Лекция 2. Особенности взаимодействия бизнеса и общества. Практическое занятие 1. Роль бизнеса и менеджмента в современном обществе. |
3. Социальная ответственность бизнеса: зарубежный и отечественный опыт |
2 |
Лекция 3. Мировой опыт формирования корпоративной социальной ответственности Практическое занятие 2. Формы и виды социальной ответственности современного бизнеса. |
4. Стадии позиционирования и рецепции бизнеса в социальной среде |
2 |
Лекция 4. Стадии позиционирования и рецепции бизнеса в социальной среде Практическое занятие 3. Необходимость перехода от филантропии к социальным инвестициям, корпоративному гражданству и социальному партнерству. |
5. Благотворительность и социальные инвестиции бизнеса |
3 |
Лекция 5. Социальная политика и социальные коммуникации бизнеса. Практическое занятие 4. Необходимость перехода к КСО как социальным инвестициям |
6. Традиционные модели и технологии КСО: прямые инвестиции |
2 |
Лекция 6. Прямые социальные инвестиции компании. |
7. Традиционные модели и технологии КСО: косвенные инвестиции |
3 |
Лекция 7. Современные формы социальных инвестиций. Практическое занятие 5. Региональная социальная политика. |
8. Коммуникативные технологии КСО |
3 |
Лекция 8. Интегрированные маркетинговые коммуникации. Практическое занятие 6. Оценка преимуществ и проблем коммуникативных технологий корпоративной социальной ответственности |
9. Модели оценки КСО |
2 |
Лекция 9. Модели оценки КСО. Практическое занятие 7. Технологии составления социального отчета. |
10. Проблема эффективности КСО |
2 |
Лекция 10. Комплексный междисциплинарный анализ эффективности КСО. Практическое занятие 8. Перспективы комплексного анализа эффективности КСО. |
Итого: |
24 |
|