Боулинг Star&Mlad
Боулинг STAR&MLAD — самый крупный и современный в регионе центр боулинга на 40 дорожек с профессиональной командой инструкторов.
Уникальность центра заключается в том, что он разделен на две прекрасно обустроенные тематические зоны: семейно-спортивную и «Космик» для молодежи. Здесь каждый посетитель найдет все, что нужно для комфортной игры! Хотите увлекательно провести время всей семьей? 26 дорожек семейной зоны ждут Вас! Любите играть в боулинг с друзьями? Тогда в Вашем распоряжении 14 дорожек молодежной зоны, где Вы получите заряд бодрости, отличного настроения и незабываемые впечатления. Неповторимый интерьер, профессиональные акустические системы, ультрафиолетовое освещение, атмосфера спортивных соревнований и командного духа позволят Вам в полной мере ощутить динамику игры.
http://hamingroup.ru
__36__
Издательство ФКГазет.
Тираж 1000 №36-12.09.2011
Excel
Задание 1 – Ежедневник
1 . Открыть программу Excel (пуск – все программы – Microsoft Office – Microsoft excel);
2. Определить рамки таблицы (курсором выделить нужную область);
3. Объединить ячейки для названия (выделить ячейки – объединить и поместить в центре);
4. Ввести текст в ячейки;
5. Выделить границы (выбрать щелчком мыши ячейку – границы – выбрать нужную границу);
6. Придать цвет ячейкам с текстом (выделить ячейку мишкой – цвет заливки).
понедельник |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вторник |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
среда |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
четверг |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пятница |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
суббота |
|
|
воскресенье |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 2 – Расписание
-
Выбрать нужную область для таблицы с помощью мышки;
-
Объединить ячейки для названия (выделить ячейки – объединить и поместить в центре);
-
Ввести текст (день недели) в созданные ячейки (правой кнопкой мыши – формат ячейки – ориентация текста – нужное выбрать направление текста);
-
Ввести текст (время) в созданные ячейки (правой кнопкой мыши – формат ячейки – время);
-
Ввести текст (название предмета, преподаватель) в созданные ячейки (правой кнопкой мыши – формат ячейки – выравнивание – перенос по строкам);
-
Выделить границы (выбрать щелчком мыши ячейку – границы – выбрать нужную границу);
-
Придать цвет ячейкам с текстом (выделить ячейку мишкой – цвет заливки).
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
понедельник |
8:00 |
9:35 |
Техника печати Кажикин Е.К 212 |
Английский язык Панкова Т.Н. 02 |
Математика Быкадорова А.В. 212 |
Мультимидийные технологии Кыржановская Ю.А 115 |
9:45 |
11:20 |
Фотореклама Маслов В.В. 125 |
Английский язык Панкова Т.Н. 02 |
Математика Быкадорова А.В. 212 |
Экономика отрасли Дорохова К.С. 01 |
|
11:30 |
13:05 |
Физкультура Кукушкина Н.П. |
Эстетика Булгакова С.С. 126 |
ПРП Осенков Е.В. 126 |
Экономика отрасли Дорохова К.С. 01 |
|
13:25 |
15:00 |
|
|
|
Экономика отрасли Дорохова К.С. 01 |
|
15:10 |
16:45 |
|
|
|
|
|
вторник |
8:00 |
9:35 |
Социология Репкина Е.М. 01 |
Физкультура Кукушкина Н.П. |
Основы экономики Дорохова К.С. 136 |
Фотореклама Маслов М.А. 132 |
9:45 |
11:20 |
Экология Родионова А.О. 01 |
Видеореклама Падалкина У.В. 237 |
Английский язык Панкова Т.Н. 213 |
Фотореклама Маслов М.А. 132 |
|
11:30 |
13:05 |
Экология Родионова А.О. 01 |
Видеореклама Падалкина У.В. 237 |
Физкультура Кукушкина Н.П. |
|
|
13:25 |
15:00 |
|
|
|
|
|
15:10 |
16:45 |
|
|
|
|
|
среда |
8:00 |
9:35 |
О.Б.Ж. Петров К.С. 213 |
Композиция Гончарова И.А. 115 |
Информатика Лядова Р.Д. 02 |
|
9:45 |
11:20 |
М.Х.К. Булгакова С.С. 126 |
Шрифты Гончарова И.А. 115 |
Информатика Лядова Р.Д. 02 |
Психология рекламной деятельности Давтян А.А. 02 |
|
11:30 |
13:05 |
|
Композиция Гончарова И.А. 115 |
Русский язык Курасова Н.А. 01 |
Психология рекламной деятельности Давтян А.А. 02 |
|
13:25 |
15:00 |
|
|
|
|
|
15:10 |
16:45 |
|
|
|
|
|
четверг |
8:00 |
9:35 |
Видеореклама Падалкина У.В. 237 |
Эстетика Булгакова С.С. 126 |
Информационные технологии Гончарова И.А. 112 |
ПРП Осенков Е.В. 126 |
9:45 |
11:20 |
Видеореклама Падалкина У.В. 237 |
Фото и видео Падалкина У.В. 237 |
Основы экономики Дорохова К.С. 136 |
ПРП Осенков Е.В. 126 |
|
11:30 |
13:05 |
|
|
Живопись Гончарова И.А. 02 |
|
|
13:25 |
15:00 |
|
|
Моделирование Гончарова И.А. 01 |
|
|
15:10 |
16:45 |
|
|
|
|
|
пятница |
8:00 |
9:35 |
Физкультура Кукушкина Н.П. |
Физкультура Кукушкина Н.П. |
Рисунок Просветова Е.А. 01 |
Мультимидийные технологии Кыржановская Ю.А 115 |
9:45 |
11:20 |
Социология Репкина Е.М. 01 |
Цветоведение Гончарова И.А. 02 |
Перспектива Просветова Е.А. 02 |
Мультимидийные технологии Кыржановская Ю.А 115 |
|
11:30 |
13:05 |
М.Х.К. Булгакова С.С. 126 |
|
Рекламная деятельность Окс С.И. 02 |
Физкультура Кукушкина Н.П. |
|
13:25 |
15:00 |
|
|
Реклама в Сми Колесникова П.Р. 134 |
|
|
15:10 |
16:45 |
|
|
|
|
|
суббота |
8:00 |
9:35 |
О.Б.Ж. Петров К.С. 213 |
Английский язык Панкова Т.Н. 02 |
ДОУ Алленова А.А. 321 |
|
9:45 |
11:20 |
О.Б.Ж. Петров К.С. 213 |
шрифты Гончарова И.А. 115 |
Основы права Попов В.Л. 212 |
|
|
11:30 |
13:05 |
|
|
|
Менеджмент Маслова Е.В. 131 |
|
13:25 |
15:00 |
|
|
Маркетинг Маслова Е.В. 01 |
Менеджмент Маслова Е.В. 131 |
|
15:10 |
16:45 |
|
|
Маркетинг Маслова Е.В. 01 |
|
Задание 3 – Использование формул
-
Выбрать нужную область для таблицы с помощью мышки;
-
Объединить ячейки для названия (выделить ячейки – объединить и поместить в центре);
-
Ввести текст в ячейки;
-
Ввести заработную плату в созданные ячейки (правой кнопкой мыши – формат ячейки – денежный);
-
Рассчитать процент премии по формуле (правой кнопкой мыши – формат ячейки – процентный) или (выделить нужную ячейку – ввести = - выделить нужную ячейку - ввести % - Enter);
-
Сложить полученную сумму (выделить нужную ячейку – ввести = - выделить нужную ячейку – ввести + - Enter);
-
Рассчитать процент налога по формуле (правой кнопкой мыши – формат ячейки – процентный) или (выделить нужную ячейку – ввести = - выделить нужную ячейку - ввести % - Enter);
-
Сложить полученную сумму (выделить нужную ячейку – ввести = - выделить нужную ячейку – ввести + - Enter);
-
Посчитать итог (сколько всего нужно выплатить) - (выделить нужную ячейку – ввести = - выделить нужную ячейку – ввести + - Enter).
Ф.И.О. |
З/П |
Премия (20%) |
Общая сумма |
П/Н (13%) |
Итог |
||||
Родионова А.О. |
50 000,00р. |
10 000,00р. |
60 000,00р. |
7 800,00р. |
52 200,00р. |
||||
Минакова В.В. |
50 000,00р. |
10 000,00р. |
60 000,00р. |
7 800,00р. |
52 200,00р. |
||||
Чуйкова О.И. |
50 000,00р. |
10 000,00р. |
60 000,00р. |
7 800,00р. |
52 200,00р. |
||||
Татохина О.О. |
25 000,00р. |
5 000,00р. |
30 000,00р. |
3 900,00р. |
26 100,00р. |
||||
Кваритна М.В. |
30 000,00р. |
6 000,00р. |
36 000,00р. |
4 680,00р. |
31 320,00р. |
||||
Когтев М.Р. |
15 000,00р. |
3 000,00р. |
18 000,00р. |
2 340,00р. |
15 660,00р. |
||||
Задемидько Д.С. |
12 000,00р. |
2 400,00р. |
14 400,00р. |
1 872,00р. |
12 528,00р. |
||||
Шмыкова Е.Г. |
25 000,00р. |
5 000,00р. |
30 000,00р. |
3 900,00р. |
26 100,00р. |
||||
Цыгалова Е.О. |
40 000,00р. |
8 000,00р. |
48 000,00р. |
6 240,00р. |
41 760,00р. |
||||
Дедова Д.А. |
29 000,00р. |
5 800,00р. |
34 800,00р. |
4 176,00р. |
30 624,00р. |
||||
Макренцева В.И. |
15 000,00р. |
3 000,00р. |
18 000,00р. |
2 340,00р. |
15 660,00р. |
||||
Грицко А.Л. |
5 000,00р. |
1 000,00р. |
6 000,00р. |
780,00р. |
5 220,00р. |
||||
Тимошенко А.В. |
5 500,00р. |
1 100,00р. |
6 600,00р. |
858,00р. |
5 742,00р. |
||||
Кыржановская Ю.А. |
55 000,00р. |
11 000,00р. |
66 000,00р. |
8 580,00р. |
57 420,00р. |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Итоговая сумма |
424 734,00р. |
Задание 4 – Кроссворд
-
Примерно определить область, где будет расположен кроссворд;
-
Подсчитать буквы в словах и выделить нужную область (Shift – стрелки на клавиатуре);
-
Определить и выделить границы слов и выделить их (выделить слово – толстая внешняя граница);
-
Поставить номер вопроса перед первой буквой в словах (ввести цифру – выделить ее – правой кнопкой мыши – формат ячейки – видоизменение – надстрочный);
-
Сделать цветной фон кроссворда (Выделить область кроссворда – цвет заливки);
-
Заполнить черным пробелы, где текст замыкается (Выделить нужную область – цвет заливки черный);
-
Написать список вопросов.
Список вопросов
По горизонтали
-
Создатель пирамиды потребностей;
-
Рекламное …;
-
… означает создание, управление, контроль и максимально эффективное использование социально-экономических систем и моделей различных уровней;
-
Имя преподавателя по предмету психология рекламной деятельности;
-
… лицо или организация, которое использует действующую систему для выполнения конкретной функции;
-
Лицо, обучающееся в высшем учебном заведении;
-
Студент после обучения, летом проходит…;
-
Печатное периодическое издание, выходящее под постоянным названием не реже одного раза в месяц;
-
Первая газета в России;
-
Анализ, разбор, некоторая оценка публикации, произведения или продукта, жанр газетно-журнальной публицистики и литературной критики;
-
17 сентября этому городу было 425 лет;
-
Охранный документ, удостоверяющий исключительное право, авторство и приоритет изобретения, полезной модели либо промышленного образца;
-
Творческие способности индивида, характеризующиеся готовностью к созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления и входящие в структуру одаренности в качестве независимого;
-
Веб-сайт, основное содержимое, которого — регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа;
-
Разновидность беспроводной связи, при которой в качестве носителя сигнала используются радиоволны, свободно распространяемые в пространстве;
По вертикали
-
…это вид человеческой деятельности, направленный на удовлетворение нужд и потребностей посредством обмена;
-
Высшее учебное заведение, где готовятся специалисты по фундаментальным и многим прикладным наукам. Как правило, осуществляет и научно-исследовательскую работу;
-
Информация, распространенная любым способом, в любой форме и с использованием любых средств, адресованная неопределенному кругу лиц и направленная на привлечение внимания к объекту рекламирования, формирование или поддержание;
-
Автор книги «правила написания курсовых работ»;
-
Человек, предоставляющий вам определенную вакансию;
-
Официальный документ об окончании начального профессионального, среднего профессионального (специального) или высшего учебного заведения и присвоении соответствующей квалификации; официальный документ о присвоении учёной;
-
Книга, где оцениваются ваши старания;
-
Комплекс аппаратных и программных средств;
-
Программа «Вы самое слабое …»;
-
Профессиональная деятельность по написанию рекламных и презентационных текстов. Таковыми можно считать все тексты, которые прямым или косвенным образом рекламируют товар, компанию, услугу, человека или идею;
-
В России учёное звание преподавателей высших учебных заведений, выполняющих функцию университетских лекторов; учёное звание сотрудников научных учреждений; должность в высших учебных заведениях;
-
Где студент проводит наибольшее количество времени;
-
Учебно-научное и административное структурное подразделение высшего учебного заведения, осуществляющее подготовку студентов и аспирантов по одной или нескольким родственным специальностям, повышение квалификации специалистов;
-
Предмет, который вел Попов В.Г.;
-
Вид общественной деятельности по сбору, обработке и периодическому распространению актуальной информации через каналы массовой коммуникации (пресса, радио, телевидение, кино и др); одна из форм ведения массовой пропаганды и агитации.
|
|
|
|
|
13ф |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13к |
р |
е |
а |
т |
и |
в |
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ь |
|
|
|
|
|
1м |
а |
с |
л |
о |
2у |
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
5р |
|
е |
|
|
|
|
|
р |
|
15р |
а |
д |
и |
о |
|
|
|
2а |
г |
е |
н |
т |
с |
т |
в |
о |
|
к |
|
|
|
|
в |
|
|
|
|
|
|
к |
|
|
|
|
|
|
|
е |
|
|
|
|
е |
|
|
|
|
|
|
л |
|
|
|
7п |
р |
а |
к |
т |
и |
к |
а |
|
р |
|
7з |
|
|
|
|
а |
|
|
3р |
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
с |
|
а |
|
|
|
|
3м |
е |
н |
е |
д |
4ж |
м |
е |
н |
т |
|
|
|
и |
|
ч |
|
|
|
|
о |
|
|
к |
|
о |
|
|
г |
|
12с |
|
|
т |
|
е |
|
|
|
|
д |
|
|
л |
|
л |
|
|
|
6с |
т |
у |
д |
е |
н |
т |
|
|
6д |
|
а |
|
|
4а |
н |
у |
ш |
|
|
|
о |
|
|
т |
|
к |
|
|
И |
|
т |
|
|
м |
|
д |
|
|
|
14б |
л |
о |
г |
|
|
а |
|
|
П |
|
е |
|
|
а |
|
ь |
|
8м |
|
|
о |
|
|
10к |
|
|
|
|
Л |
|
л |
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
11в |
о |
р |
о |
н |
е |
15ж |
5п |
О |
л |
ь |
9з |
о |
в |
а |
т |
е |
л |
ь |
|
а |
|
|
п |
|
|
у |
|
М |
|
|
в |
|
|
|
|
|
ь |
|
|
я |
|
|
и |
|
|
р |
|
|
|
9в |
е |
д |
о |
м |
о |
с |
т |
и |
|
|
|
|
р |
|
|
н |
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
а |
|
|
а |
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
м |
|
|
|
|
|
й |
|
|
л |
|
|
|
|
|
|
|
8г |
а |
з |
е |
т |
а |
|
|
|
т |
|
|
и |
|
|
|
|
|
11д |
|
|
|
|
д |
|
|
|
|
|
е |
|
|
с |
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
р |
|
|
т |
|
|
|
10р |
е |
ц |
е |
н |
з |
и |
я |
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
к |
|
12п |
о |
т |
е |
н |
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
15 |
5 |
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 5 – Адресация в таблице
-
Создать таблицу (выделить нужную область – внешняя граница);
-
Разбить таблицу на столбцы и строки (выделить нужную область – объединить и поместить в центре);
-
Заполнить текстом и числами нужные ячейки;
-
Под таблицей установить курс на какой-либо число (ввод текста – формат ячейки дата (сегодня));
-
Ввести формулу для подсчета цены в рублях (= - выделить нужную ячейку - * - выделить нужную ячейку – Enter);
-
Для точного дальнейшего расчета в строке формул ввести формулу перед номером столбца и ячейки $.
деталь |
число |
цена1 |
цена в рублях |
сумма |
||
гвоздь |
3 |
5 |
250 |
255 |
||
шуруп |
12 |
3 |
150 |
153 |
||
гайка |
4 |
2 |
100 |
102 |
||
саморез |
2 |
15 |
750 |
765 |
||
винт |
6 |
7 |
350 |
357 |
||
лезвие |
8 |
10 |
500 |
510 |
||
сверло |
9 |
25 |
1250 |
1275 |
||
шуруповерт |
10 |
100 |
5000 |
5100 |
||
курс на |
10 октября 2011 г. |
50 |
|
|
|
|
Задание 6 - Формат чисел
-
Создать таблицу (выделить нужное количество ячеек – объединить);
-
Выделить рамки таблицы (выделить нужные ячейки – внешние/внутренние границы);
-
Расширить границы левых ячеек (выделить нужные ячейки – формат – изменить ширину/высоту, введя нужный размер);
-
Ввести текст в левые ячейки;
-
Ввести числа в нужном формате в правых ячейках;
-
Для расчета отрицательного числа использовать нужную формулу (ввести (число) – Enter);
-
Для расчета дробного числа (формат ячейки дробный – ввести число – Enter);
-
Для расчета экспонициального (формат ячейки экспонициальный – ввести число - Enter).
положительное число |
13 |
рациональное число |
6/7 |
отрицательное число |
-67 |
дробное число |
5 5/8 |
экспонициальное число |
9E+00 |
Задание 7 – Автозаполнение
1 – Подготовка перечня данных
-
Создать таблицу;
-
Заполнить данные
-
Заполнить столбец одинаковыми значениями (ввести число – потянуть за маркер автозаполнение);
-
Заполнить столбец последующие значение (ввести 2 последующих числа – потянуть за маркер автозаполнение);
-
Заполнить столбец предыдущее число + последующие (ввести 2 любых числа в первые ячейки – в третьей ячейке посчитать их сумму по формуле = 1 яч. + 2 яч. – потянуть за маркер автозаполнение);
-
Заполнить столбец дни недели (ввести день недели – потянуть за маркер автозаполнение);
-
Заполнить столбец сокращенные дни недели (ввести дни недели в сокращенной форме – потянуть за маркер автозаполнение);
-
Заполнить столбец сокращенные месяцы (аналогично пункту 7);
-
Заполнить столбец месяцы (аналогично пункту 6);
-
Заполнить столбец список домов (аналогично пункту 6);
-
Заполнить столбец перечень дней (аналогично пункту 6);
-
Заполнить столбец изменение месяца в дате (формат ячейки дата – ввести дату – правой кнопкой мыши растянуть маркером автозаполнение - изменение месяца);
-
Заполнить столбец изменение числа в дате (формат ячейки дата – ввести дату – правой кнопкой мыши растянуть маркером автозаполнение);
-
Заполнить столбец изменение года в дате (формат ячейки дата – ввести дату – правой кнопкой мыши растянуть маркером автозаполнение - изменение года).
одинк.знач. |
послед.знач |
пред.+след. |
дни недели |
дни недели сокращ. |
сокращ месяцы |
45 |
134 |
5 |
понедельник |
пн. |
окт. |
45 |
135 |
7 |
вторник |
вт |
ноя |
45 |
136 |
12 |
среда |
ср |
дек |
45 |
137 |
19 |
четверг |
чт |
янв. |
45 |
138 |
31 |
пятница |
пт. |
фев |
45 |
139 |
50 |
суббота |
сб. |
мар |
45 |
140 |
81 |
воскресенье |
вс. |
апр. |
45 |
141 |
131 |
понедельник |
пн. |
май |
45 |
142 |
212 |
вторник |
вт |
июн |
месяцы |
список домов |
перечень дней |
измен. месяца в дате |
измен. числа в дате |
измен. года в дате |
март |
Дом № 1 |
1-й день |
14 мар |
15 сентября |
14 марта 2001 г. |
апрель |
Дом № 2 |
2-й день |
14 апр |
16 сентября |
14 марта 2002 г. |
май |
Дом № 3 |
3-й день |
14 май |
17 сентября |
14 марта 2003 г. |
июнь |
Дом № 4 |
4-й день |
14 июн |
18 сентября |
14 марта 2004 г. |
июль |
Дом № 5 |
5-й день |
14 июл |
19 сентября |
14 марта 2005 г. |
август |
Дом № 6 |
6-й день |
14 авг |
20 сентября |
14 марта 2006 г. |
сентябрь |
Дом № 7 |
7-й день |
14 сен |
21 сентября |
14 марта 2007 г. |
октябрь |
Дом № 8 |
8-й день |
14 окт |
22 сентября |
14 марта 2008 г. |
ноябрь |
Дом № 9 |
9-й день |
14 ноя |
23 сентября |
14 марта 2009 г. |
2 – Подготовка данных для графика
-
Создать таблицу;
-
Заполнить данные;
-
Рассчитать координату Х (ввести число – растянуть маркером автозаполнение);
-
Рассчитать координату Y (= - выбрать нужную формулу – выделить ячейку – Enter – растянуть маркером автозаполнение);
х |
1 |
0,9 |
0,8 |
0,7 |
0,6 |
0,5 |
у=х^2 |
1 |
0,81 |
0,64 |
0,49 |
0,36 |
0,25 |
у=sinx |
0,841471 |
0,783327 |
0,717356 |
0,644218 |
0,564642 |
0,479426 |
y=cosx |
0,540302 |
0,689498 |
0,802096 |
0,882333 |
0,935897 |
0,968912 |
y=logx |
0 |
-0,04576 |
-0,09691 |
-0,1549 |
-0,22185 |
-0,30103 |
y=градусы(х) |
57,29578 |
51,5662 |
45,83662 |
40,10705 |
34,37747 |
28,64789 |
х |
0,4 |
0,3 |
0,2 |
0,1 |
0 |
|
у=х^2 |
0,16 |
0,09 |
0,04 |
0,01 |
0 |
|
у=sinx |
0,389418 |
0,29552 |
0,198669 |
0,099833 |
0 |
|
y=cosx |
0,987227 |
0,995953 |
0,9992 |
0,99995 |
1 |
|
y=logx |
-0,39794 |
-0,52288 |
-0,69897 |
-1 |
|
|
y=градусы(х) |
22,91831 |
17,18873 |
11,45916 |
5,729578 |
0 |
|
3 – Пользовательские списки автозаполнения
3.1 – создание списков из существующих списков:
1- Ввести и выделить нужные элементы;
2- Кнопка Microsoft office;
3 - Параметры Excel;
4 – Выбрать «основные»;
5 – Пункт «создать списки для сортировки заполнения»;
6 – Кнопка «изменить списки»;
7 – Проверить правильность заполнение;
8 – Кнопка «импорт»;
9 – Проверить правильность;
10 – Нажать 2 раза кнопку ОК, закрывая этим открытые окна.
3.2 – создание списка из новых элементов:
1-6 пункты повторяются;
7 – Ставим курсор на пункт новый список;
8 – Переход в окно элементы списка;
9 – Ввести нужные значения, отделяя кнопкой Enter;
10 – Клавиши «Добавить» после завершения ввода списка;
11- Проверить правильность списка;
12 – Нажать 2 раза кнопку ОК, закрывая этим открытые окна.
3.3 – изменение и удаление списков:
1- 6 пункты повторяются;
7 – Выделить нужный список;
8 – Переключится в окно элементы списка, и внести нужные элементы;
9 – Кнопка «Добавить»;
10 – Проверить изменения;
Для того чтобы удалить список нужно выделить нужный список и нажать удалить.
Задание 8 – Назначение имен ячейкам и диапазонам
-
Выделить нужные ячейки;
-
Правой кнопкой мыши - имя диапазона;
-
Ввести имя;
-
Сохранить.
Задание 9 – Выпадающие списки
-
Создать списки;
-
Выделить созданный список и понять имя диапазона (выделить список – правой кнопкой мыши – имя диапазона – изменить имя – ок);
-
Выделить нужную область;
-
На вкладке «Данные» выбрать «Проверка данных»;
-
В «Тип данных» выбрать «Список».
Задание 10 – Разбиение данных по столбцам
-
Создать список сплошным текстом;
-
Во вкладке «Данные» выбрать «Текст по столбцам»;
-
Выбрать тип разделения «Фиксированная ширина» или «Текст с разделителями»;
-
Нажать «Далее»;
-
Если «Текст с разделителями», то затем нужно выбрать «Символ-разделитель», далее «Формат» и ОК;
-
Если «Фиксированная ширина», то затем выбрать нужную ширину столбца, затем «Формат» и ОК.
Задание 11 – Условное форматирование
-
Создать таблицу;
-
Создать список компаний;
-
Создать два выпадающих списка (создать список – изменить имя диапазона - на вкладке «Данные» выбрать «Проверка данных»);
-
Ввести остальные значения, с помощью выпадающих списков значения;
-
Выделить числовые разницы маркерами выделения (выделить колонку сумма – условное форматирование – выбрать нужное выделение).
клиент |
город |
заказ |
сумма |
ОАО "Газпром" |
Москва |
биллборд |
15 000,00р. |
ООО "Петрова" |
Салехард |
штендер |
25 000,00 |
Ип Кулинов |
Владикавказ |
штендер |
10 000,00 |
ЗАО "Мобиком-центр" |
Омск |
тв.реклама |
55 000,00 |
ОАО "Лукойл" |
Москва |
листовки |
5 000,00 |
ИП Родионова |
Воронеж |
ребрендинг |
100 000,00 |
ООО "ДОМ5" |
С.-Петербург |
кейтеринг |
32 500,00 |
ИП Чуйкова |
Самара |
PR мероприятия |
31 000,00 |
ИП Кулаева |
Воронеж |
биллборд |
15 500,00 |
Задание 12 - Группировка данных
-
Создать таблицу;
-
Выделить столбцы/строки, которые нужно скрыть;
-
На вкладке «Данные» выбрать «Группировать» 2раза.;
-
В открытом окне выбрать нужную форму группировки;
-
Проверить получившийся результат (рядом со строкой/столбцом появится +/-).
-
клиент
сумма
ООО "Петрова"
25 000,00
Ип Кулинов
10 000,00
ЗАО "Мобиком-центр"
55 000,00
ОАО "Лукойл"
5 000,00
ИП Родионова
100 000,00
ООО "ДОМ5"
32 500,00
ИП Чуйкова
31 000,00
ИП Кулаева
15 500,00
Задание 13 – Изменение направления перехода в другие ячейки при нажатии; Закрепление областей.
13.1 - Изменение направления перехода в другие ячейки при нажатии
1- Создать список;
2- Нажать кнопку Office;
3 – Выбрать параметры Excel;
4 - Выбрать вкладку «Дополнительно»;
5 – Выбрать направление движение при нажатии Enter.
13.2 - Закрепление областей
1- Создать список;
2 – Выделить необходимую строку/столбец/ячейку;
3 –Выбрать вкладку «Вид»;
4 – Выбрать «Закрепить область» и нужное направление.
Задание 14 –Группировка данных; Сортировка и фильтрация данных
14.1 Группировка данных
1- Создать таблицу;
2- Заполнить данные, кроме тех, которые будут подлежать группировке;
3 – выделить диапазон ячеек, куда буду вводиться данные;
4 – Выбрать вкладку «Данные»;
5 – «Проверка данных»;
6 – В окне «Проверка вводимых значений» выбрать «Параметры»;
7 – На вкладке «Сообщения для ввода» создать сообщение, которое будет показано, когда ячейка будет выбрана;
8 – На вкладке «Сообщение об ошибке» ввести текст, который будет появляться если значение будет введено неверно.
14.2 Сортировка данных
1 – Создать таблицу;
2 – Выделить нужный диапазон ячеек;
3 – На вкладке «Главная» выбрать «Сортировка и Фильтр»;
4 – Выбрать вид сортировки
Если выбрать вид «настраиваемые», то там можно задавать разные параметры сортировки (менять местами столбцы и т.д.)
5 – Кнопка ОК.
14.3 Фильтрация с применением «Автофильтр»
1 – Создать таблицу и заполнить ее;
2 – Выделить нужный диапазон ячеек;
3 – На вкладке «Данные» выбрать «Сортировка/фильтр;
4 – Настроить параметры фильтра, используя стрелки в появившемся окне;
5 – В разделе настройка фильтров можно задать необходимые условия фильтрации.
14.4 Расширенная фильтрация
1 – Создать таблицу и заполнить ее;
2 – Скопировать и вставить в свободные ячейки шапку таблицы;
3 – Выделить основные списки в таблицу;
4 – На вкладке «Данные» в разделе «Сортировка и фильтры» выбрать пункт «дополнительно»;
5 – В открывшемся окне задать исходный диапазон ячеек и диапазон условий фильтрации, также указать место, где будет производиться фильтрация.
Задание 15 – Построение графика
-
Создать таблицу со значениями (Задание 7 пункт 2);
-
Вкладка «Вставка» выбрать нужный график;
-
Изменить параметры графика (правой кнопкой мыши – выбрать данные).
Задание 16 – Связанные таблицы
-
Создать таблицу и заполнить ее;
-
На вкладке «Главная» выбрать кнопку «Форматировать как таблицу»;
-
Задать нужный стиль оформления таблицы;
-
Изменить название таблицы (работа с таблицами – в строке имя таблицы установить нужное имя);
-
Подвести итоги таблицы (работа с таблицами – появится строка подведение итогов).
продукт |
цена ед. |
кол-во |
сумма |
годен до |
молоко |
25р. |
10 |
250р. |
01.11.2011 |
сметана |
30р. |
8 |
240р. |
20.12.2011 |
майонез |
15,00р. |
15 |
225р. |
05.01.2012 |
кетчуп |
40р. |
30 |
1 200р. |
20.12.2011 |
аджика |
45р. |
28 |
1 260р. |
31.12.2011 |
молоко |
35р. |
4 |
140р. |
06.08.2012 |
йогурт |
10р. |
16 |
160р. |
15.07.2012 |
майонез |
20р. |
40 |
800р. |
15.06.2012 |
кетчуп |
35р. |
100 |
3 500р. |
01.01.2012 |
9 |
255р. |
27,88888889 |
7 775р. |
01.11.2011 |
Задание 17 – Защита данных
17.1 Защита листа
-
Создать таблицу и заполнить ее;
-
На вкладке «Рецензирование» выбрать «Защитить лист»;
-
В открывшемся окне выбрать разрешенные для пользователя действия;
-
Ввести пароль.
17.2 Защита формул
1- Выделить диапазон ячеек (с формулами);
2- Скрыть формулы (правой кнопкой мыши – формат ячеек – вкладка «защита ячеек» - установить «скрыть формулы»);
3- Ввести пароль.
17.3 Защита книги
1- Вкладка рецензирование;
2- Выбрать пункт защита структуры и окон;
3 – Ввести пароль.
17.4 Установка пароля для открытия книги
1- Меню;
2- Сохранить как, задать место сохранения и имя файла;
3 – Кнопка «Сервис» - «Общие параметры»;
4 – Ввести пароль.
17.5 Шифрование файла
1- Меню;
2- Подготовить - Зашифровать документ;
3 – Ввести пароль.
Задание 18 – Сводные таблицы
-
Создать и заполнить таблицу;
-
Выделить нужный диапазон ячеек;
-
На вкладке «Вставка» выбрать «Сводная таблица»;
-
В открывшемся окне распределить данные по столбцам (пример: фильтр отчета – название точек продаж; значение – объем продаж и сумма выручки).
№ |
дата |
точки продаж |
марка |
модель |
объе продаж (шт) |
цена за единицу |
сумма выручки |
1 |
23.10.2011 |
км/ч |
opel |
corsa |
1 |
450 000,00р. |
450 000,00р. |
23.10.2011 |
км/ч |
bmw |
x5 |
3 |
2 500 000,00р. |
7 500 000,00р. |
|
23.10.2011 |
км/ч |
mers. |
600 |
2 |
2 000 000,00р. |
4 000 000,00р. |
|
2 |
23.10.2011 |
автотранс |
opel |
astra |
5 |
500 000,00р. |
2 500 000,00р. |
23.10.2011 |
автотранс |
bmw |
x5 |
3 |
2 500 000,00р. |
7 500 000,00р. |
|
23.10.2011 |
автотранс |
mers. |
benz |
1 |
3 500 000,00р. |
3 500 000,00р. |
|
3 |
23.10.2011 |
двигСервис |
opel |
corsa |
3 |
450 000,00р. |
1 350 000,00р. |
23.10.2011 |
двигСервис |
bmw |
x6 |
4 |
3 000 000,00р. |
12 000 000,00р. |
|
23.10.2011 |
двигСервис |
mers. |
600 |
2 |
2 000 000,00р. |
4 000 000,00р. |
|
1 |
25.10.2011 |
км/ч |
opel |
corsa |
1 |
450 000,00р. |
450 000,00р. |
25.10.2011 |
км/ч |
bmw |
x5 |
2 |
2 500 000,00р. |
5 000 000,00р. |
|
25.10.2011 |
км/ч |
mers. |
600 |
3 |
2 000 000,00р. |
6 000 000,00р. |
|
2 |
25.10.2011 |
автотранс |
opel |
astra |
5 |
500 000,00р. |
2 500 000,00р. |
25.10.2011 |
автотранс |
bmw |
x5 |
6 |
2 500 000,00р. |
15 000 000,00р. |
|
25.10.2011 |
автотранс |
mers. |
benz |
1 |
3 500 000,00р. |
3 500 000,00р. |
|
3 |
25.10.2011 |
двигСервис |
opel |
corsa |
2 |
450 000,00р. |
900 000,00р. |
25.10.2011 |
двигСервис |
bmw |
x6 |
2 |
3 000 000,00р. |
6 000 000,00р. |
|
25.10.2011 |
двигСервис |
mers. |
600 |
2 |
2 000 000,00р. |
4 000 000,00р. |
|
1 |
30.10.2011 |
км/ч |
opel |
corsa |
1 |
450 000,00р. |
450 000,00р. |
30.10.2011 |
км/ч |
bmw |
x5 |
1 |
2 500 000,00р. |
2 500 000,00р. |
|
30.10.2011 |
км/ч |
mers. |
600 |
3 |
2 000 000,00р. |
6 000 000,00р. |
|
2 |
30.10.2011 |
автотранс |
opel |
astra |
2 |
500 000,00р. |
1 000 000,00р. |
30.10.2011 |
автотранс |
bmw |
x5 |
5 |
2 500 000,00р. |
12 500 000,00р. |
|
30.10.2011 |
автотранс |
mers. |
benz |
3 |
3 500 000,00р. |
10 500 000,00р. |
|
3 |
30.10.2011 |
двигСервис |
opel |
corsa |
1 |
450 000,00р. |
450 000,00р. |
30.10.2011 |
двигСервис |
bmw |
x6 |
2 |
3 000 000,00р. |
6 000 000,00р. |
|
30.10.2011 |
двигСервис |
mers. |
600 |
4 |
2 000 000,00р. |
8 000 000,00р. |
точки продаж |
(Все) |
|
|
|
|
|
Значения |
|
Названия строк |
Сумма по полю объе продаж (шт) |
Сумма по полю сумма выручки |
23.10.2011 |
24 |
42800000 |
25.10.2011 |
24 |
43350000 |
30.10.2011 |
22 |
47400000 |
Общий итог |
70 |
133550000 |
Задание 19 – Форматирование сводных таблиц
-
Изменить стиль таблицы (вкладка «Работа со сводными таблицами» - конструктор – выбрать нужный стиль);
-
Изменить макет отчета (вкладка «Конструктор» - макет отчета):
2.1 – показать в сжатой форме,
2.2 – показать в форме структуры,
2.3 – показать в табличной форме;
3- Подвести промежуточные итоги;
4 – Подвести общие итоги (не выводить общие итоги);
5 – Пустые строки (возможность добавить пустые строки для улучшения качества просмотра).
Задание 20 - Создание сводных диаграмм
20.1. На основе сводной диаграммы
1- Выбрать необходимую сводную таблицу (левая кнопка мыши в произвольном месте);
2 – На вкладке «Вставка» выбрать нужный вид диаграммы.
20.2. На основе базовой таблицы
1- Выделить нужный диапазон ячеек;
2 – «Вставка» - «Сводные таблицы» - «Сводные диаграммы»;
3 – Настройка параметров диаграммы.