- •6.030510 «Товарознавство і торговельне підприємництво»
- •Загальні положення
- •2. Правила техніки безпеки під час роботи у лабораторії
- •Слід дотримуватись таких правил безпеки:
- •Під час роботи в лабораторії категорично забороняється:
- •Перша допомога у разі нещасних випадків
- •3. Розподіл навчального часу за темами
- •Завдання для самостійної роботи
- •Рекомендована література
- •Заняття 2. Лабораторно – практична робота
- •Зміст роботи:
- •Хід роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Рекомендована література
- •Заняття 3. Практична робота
- •Завдання для самостійної роботи
- •Рекомендована література
- •Заняття 4. Практична робота
- •Зміст роботи:
- •Хід роботи:
- •Кфа при різних видах діяльності
- •Завдання для самостійної роботи
- •Рекомендована література
- •Заняття 5. Практична робота
- •Зміст роботи:
- •Хід роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Рекомендована література
- •Заняття 6. Лабораторна работа
- •Зміст роботи:
- •Хід роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Рекомендована література
- •Заняття 7. Практична робота
- •Зміст роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Рекомендована література
- •Заняття 8. Лабораторна робота
- •Зміст роботи:
- •Хід роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Рекомендована література
- •Заняття 9. Лабораторна робота
- •Зміст роботи:
- •Хід роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Рекомендована література
- •Навчальне видання
- •49000, М. Дніпропетровськ, вул. Набережна Леніна, 18
Кфа при різних видах діяльності
Таблиця 6
Вид діяльності |
Показник КФА |
|
у жінок |
у чоловіків |
|
1. Навчальна діяльність |
||
1.1. Практичні заняття |
|
|
а) лабораторні |
2,7 |
2,6 |
б) семінарські |
1,9 |
1,8 |
в) семінарсько-лабораторні |
2,4 |
2,3 |
1.2. Навчально – дослідницька робота |
|
|
а) проведення хімічних аналізів |
2,6 |
2,5 |
б) прибирання робочих місць після експерименту |
2,2 |
2,0 |
в) обговорення наукових проблем |
2,2 |
2,1 |
1.3. Робота на комп’ютерах (операторська), сидяча |
1,7 |
1,6 |
те саме стоячи |
2,7 |
2,6 |
1.4. Лекції |
2,0 |
1,9 |
1.5. Підготовка до занять |
|
|
а) читання навчальної літератури |
1,6 |
1,6 |
б) перегляд наукової літератури |
1,8 |
1,7 |
в) реферування наукової літератури |
2,0 |
1,9 |
2. Особиста гігієна, самообслуговування |
||
а) умивання |
1,6 |
1,5 |
б) душ |
1,8 |
1,7 |
в) одягання, роздягання, взування |
1,8 |
1,8 |
г) прийом їжі сидячи |
1,5 |
1,3 |
те саме стоячи |
1,7 |
1,6 |
3. Ведення домашнього господарства |
||
3.1. Легке прибирання |
2,7 |
2,7 |
3.2. Прибирання з помірним навантаженням |
3,3 |
3,3 |
3.3. Підмітання будинку |
3,5 |
3,5 |
3.4. Підмітання подвір’я |
3,1 |
3,0 |
3.5. Прання одежі, білизни |
2,5 |
3,3–4,0 |
3.6. Миття посуду |
1,6 |
1,5 |
3.7. Догляд за дітьми |
2,2 |
2,7 |
3.8. Приготування їжі |
1,8 |
2,2 |
3.9. Рубання дров |
4,1 |
|
3.10. Придбання товарів, продуктів |
3,5 |
4,0-4,6 |
3.11. Миття підлоги, стін, вікон |
3,3 |
3,7 |
4. Переміщення |
||
4.1. Ходіння по дому |
2,5 |
2,4 |
4.2. Прогулянка: повільна |
2,8 |
3,0 |
4.3. У звичайному темпі |
3,2 |
3,4 |
4.4. З тягарем масою 10 кг |
3,5 |
4,6 |
4.5. У гору (повільно) |
4,7 |
- |
4.6. У гору в звичайному темпі |
5,7 |
4,6 |
4.7. У гору в швидкому темпі |
7,5 |
6,6 |
4.8. У звичайному темпі з тягарем масою 10 кг |
6,7 |
6,0 |
4.9. Під гору повільно |
2,8 |
2,3 |
4.10. Під гору в звичайному темпі |
3,6 |
3,4 |
4.11. Ходьба по сходах |
6,2 |
6,1 |
4.12. Їзда у транспорті |
1,7 |
1,5 |
5. Ведення підсобного господарства |
||
5.1. Робота з лопатою |
5,7 |
4,6 |
5.2. Посадка дерев |
4,1 |
4,3 |
5.3.Обрізання гілок дерев |
2,5-5,0 |
2,9 |
5.4. Робота з сапою, прополювання |
3,7 |
3,9 |
5.5.Посадка коренеплодів |
5,2 |
- |
6. Будівельна робота |
||
6.1. Важка робота |
3,3 |
- |
6.2. Кладка цегли |
3,2 |
- |
6.3. Теслярська робота |
3,0 |
2,8 |
6.4. Обробна робота (малярна, обклеювання шпалерами) |
2,8 |
3,0 |
7. Рукодільництво |
||
7.1. Шиття |
1,5-3,0 |
1,9-3,0 |
7.2. Ткацтво |
2,1 |
2,2 |
7.3. Вишивання |
1,5 |
1,5 |
7.4. В’язання |
1,9 |
2,0 |
7.5. Вирізання |
2,1 |
- |
8. Заняття спортом |
||
8.1. Гра в шашки, шахи |
2,2 |
2,1 |
8.2. Гра в теніс, гольф, більярд |
2,2-4,4 |
2,1-4,3 |
8.3. Аеробіка низької інтенсивності |
3,1 |
3,2 |
8.4. Аеробіка високої інтенсивності |
7,3 |
7,1 |
8.5. Баскетбол |
5,5 |
5,6 |
8.6. Волейбол |
3,6 |
3,8 |
8.7. Ранкова гімнастика |
2,3 |
2,2 |
8.8. Напружена гімнастика |
7,0 |
6,6 |
8.9. Біг () |
7,0 |
7,1 |
8.10. Верхова їзда (галоп) |
4,5 |
4,6 |
8.11. Гребля (два весла, 4 км/год) |
3,0 |
3,1 |
8.12. Гребля (одиночна з максимальною швидкістю) |
10,5 |
10,2 |
8.13. Плавання () |
2,9 |
3,0 |
8.14. Плавання () |
6,6 |
6,6 |
8.15. Настільний теніс |
3,0-4,0 |
3,0-3,9 |
8.16. Хокей на траві |
7,2 |
7,2 |
8.17. Фехтування |
3,1 |
3,1 |
8.18. Футбол |
6,8 |
6,6 |
8.19. Піший туризм – рюкзак вагою 9 кг, швидкість пересування 3,2 км/год |
2,2 |
2,2 |
8.20. Те саме зі швидкістю 6,4 км/год |
3,4 |
3,5 |
8.21. Катання на ковзанах |
3,5 |
3,7 |
8.22. Швидкісний біг на ковзанах |
11,0 |
10,3 |
8.23. Катання на лижах |
3,9 |
4,0 |
8.24. Водне поло |
3,8 |
3,9 |
8.25. Водні лижі |
8,0 |
8,8 |
8.26. Заняття силовим тренуванням на тренажерах |
8,0 |
3,3 |
8.27. Важка атлетика |
6,0-10,0 |
7,6 |
9. Відпочинок |
||
9.1. Спокійно сидячи |
1,3 |
1,2 |
9.2. Перегляд телепередач |
1,5 |
1,4 |
9.3. Бальні танці |
3,0-4,1 |
3,0-4,0 |
9.4. Танці в ритмі диско |
6,0 |
5,8 |
9.5. Сучасні танці |
3,7 |
3,5 |
9.6. Спів |
1,6 |
1,6 |
9.7. Читання художньої літератури |
1,7 |
1,7 |
10. Сон |
1,0 |
1,0 |
На основі енерговитрат обчислюють індивідуальні потреби в основних нутрієнтах та енергії. Розрахунок проводять за середніми енерговитратами, а також для дня, який відрізняється. Згадайте, що потреби в енергії, і, відповідно енергетична цінність раціону харчування відповідають енерговитратам (при нормальному чи оптимальному харчуванні). Ця методика придатна для розрахунку потреб у нутрієнтах для дорослих чоловіків у віці 18-59 років та жінок 18-54 років.
З теоретичного матеріалу відомо, що потреби в білках становлять 11-13% (для осіб з енерговитратами 2000-2500 ккал потреба в білку 13%, 2500-3000 – 12%, понад 3000 – 11%) за енергетичною цінністю раціону, з них 55% повинно бути білків тваринного походження; потреба в жирах – 25% за калорійністю, з них не менше 30% жирів рослинних, решта (62-64%) – вуглеводи, серед яких не більше 18-20% моно-та дицукрів. Потреби в основних нутрієнтах розраховують в грамах ( енергоцінність білків, жирів та вуглеводів ділять на їх енергетичні коефіцієнти).
Розрахунок індивідуальної потреби в вітамінах проводять враховуючи, що на 1МКал (1000ккал) енергетичної цінності харчового раціону повинно надходити:
-
аскорбінової кислоти 25 мг/добу
-
тіаміну 0,6 мг/добу
-
рибофлавіну 0,7 мг/добу
-
піридоксину 0,7 мг/добу
-
нікотинової кислоти 6,6 мг/добу
-
ретинолу 1 мг/добу
(з урахуванням ретинольного еквіваленту -каратину):
-
токоферолу 15 мг/добу
Потреби в мінеральних речовинах становлять:
-
калій 4000 мг/добу
-
кальцій 1000-1200 мг/добу
(н/м 400-500 мг кальцію повинно надходити з молоком та молочними продуктами)
-
фосфор 1200 мг/добу
-
залізо 10-18 мг/добу
(н/м 1,0-1,5 мг заліза повинно бути гемового (з м’яса, субпродуктів) в залежності від характеру трудової діяльності та режиму дня.
Зробіть висновок про потреби організму.