2.3.6. Волевые компоненты экономического поведения

К волевым компонентам экономического сознания и поведения отно­сятся экономические нормы, экономический интерес, экономический по­ступок, деятельность.

Экономические нормы не выделялись до недавнего времени в само­стоятельный вид социальных норм (стандартов поведения, регламенти­рующих отношения людей, "правил игры"). Однако в этом возникла необ­ходимость, потому что они могут и стимулировать, и тормозить активное экономическое поведение, предприимчивость.

Одна из особенностей экономических норм заключается в том, что они, как правило, закрепляются юридически, приобретая статус правовых, и наделяются соответствующими средствами контроля (санкциями) за их соблюдением¹⁷.

Экономический интерес развивается на основе мотива, но под регуляторным воздействием норм. Если рассматривать собственность как оп­ределенную форму власти экономических благ над человеком, то эконо­мический интерес — это форма действия власти собственности на волю субъекта хозяйствования и источник хозяйственной активности¹⁸. Еще Адам Смит подчеркивал разницу трудовой активности на своем и на ничьем поле.

Поскольку изменения в экономике на макроуровне происходят по­средством политической воли, ее изучение представляет важнейшую про­блему на стыке с политической психологией.

Задание

1. Какие мотивы относятся к экономическим?

2. Какие мотивы накопления (сбережения) Вы знаете?

3. Назовите причины альтруистических мотиваций в экономическом поведении.

Контрольное задание

1. Всегда ли человек поступает рационально? Различается ли рацио­нальность с экономической и психологической точки зрения?

2. В чем сущность закона Йеркса-Додсона и как он может быть при­меним в Вашей деятельности?

3. Приведите примеры ситуаций, в которых экономический эгоизм неэффективен.

Контрольные вопросы:

1. Дайте определение экономического поведения.

2. Каковы экономические и психологические детерминанты экономического поведения?

3. В чем состоит отличие экономического и психологического подходов к изучению экономического поведения?

4. Каковы составляющие научного знания об экономическом поведении?

5. В чем смысл аксиомы «транзитивности»?

6. В чем смысл аксиомы «замещения»?

7. Проиллюстрируйте примерами несостоятельность аксиомы «жадности»?

8. Перечислите и дайте характеристику основных видов систематических ошибок, допускаемых при оценке вероятностей.

9. Объясните на конкретном примере, как связаны параметры: сложность задания и уровень возбуждения?

Тема 3. Психология потребителя (Дейнека о.С. Экономическая психология: учеб. Пособие. – сПб.: Изд-во с.-Петерб.Ун-та, 2000. Модуль 4. Психология потребителя)

Порядок изучения темы:

Для изучения темы выделяется 2 часа лекций, 2 часа самостоятельной работы.

Предусмотрены:

1) лекция на тему: «Психология потребителя»;

2) самостоятельная работа студентов в формах:

- подготовка к лекциям;

- изучение дополнительной литературы.

Вопросы темы:

3.1. Потребитель в рыночной системе.

3.2. Формы власти рынка над человеком.

3.3. Психологические последствия технико-экономического прогресса.

3.4. Терапевтические функции мира вещей.

3.5. Факторы потребительского выбора.

3.6. Типичные эффекты потребительского поведения.

3.7. Модели избирательного поведения потребителя.

3.8. Личность и потребительский выбор.

Методические указания по изучению вопросов темы

Готовясь к лекции, прочитайте:

1. Дейнека О.С. Экономическая психология: учеб. пособие. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000.

2. Малахов С.В. Основы экономической психологии: учеб. пособие/ Под ред. Задорожнюка И.В. – М., 1992.

3. Основы экономической психологии: учеб. пособие / Под ред. д.э.н., проф. В.М. Соколинского. – М.: ФА, 1999.

Поведение потребителя – центральная проблематика современной западноевропейской и особенно американской экономической психоло­гии, воплотившая в себе прогресс маркетинговой ветви науки, идущей от Г. Тарда.