Требования к оформлению реферата

• Титульный лист

• Оглавление

• Введение (обосновывается выбор темы, ее актуальность, значимость для учащегося, цель и поставленные задачи)

• Основная часть (содержит краткий обзор литературных источников, методику проведения исследования, его результаты)

• Заключение

• Список используемой литературы

• Приложения (могут быть копии подлинных документов, таблицы, графики, фотографии и т. д.)

Этап 6. Написание автореферата и изготовление иллюстративного материала для защиты.

Автореферат - это краткое изложение основного содержания реферата (основные идеи, выводы, вклад автора в выбранную проблему, практическая значимость работы).

Этап 7. Публичная защита реферата.

Для защиты реферата выпускнику предоставляется 15-20 минут. Такая защита может носить характер дискуссии и проходить в обстановке открытости и гласности. При защите реферата учащийся должен свободно владеть материалом по проблеме, уметь доказательно и корректно отвечать на вопросы.

Примерные темы рефератов по кбж (для учащихся 9х классов)

1. Экологическая обстановка в г. Екатеринбурге (Свердловской области)

2. Лесные и торфяные пожары в Свердловской области (аналитический обзор)

3. Радиационная безопасность. Анализ аварии на ПО «Маяк» в 1957г. (Челябинская область)

4. Сильно действующие ядовитые вещества. Их поражающие свойства, средства и способы защиты от них.

5. Терроризм. Прошлое и настоящее. Уроки и выводы.

6. Дорожная безопасность. Анализ дорожно-транспортных происшествий в г. Екатеринбурге за 2006 год.

7. Чрезвычайные ситуации, возможные в г. Екатеринбурге. Причины их возникновения. Поражающие факторы. Ожидаемые последствия и меры по защите населения.

8. Подростковая преступность. Причины и последствия. Анализ криминогенной обстановки в г. Екатеринбурге.

9. Чернобыль - трагический урок для человечества (по материалам чернобыльской аварии 1986 г.).

10. Спасательные мероприятия во время катастрофы на Куйбышевской железной дороге Башкирского отделения (1989г., взрыв сжиженного газа).

11. Техногенная катастрофа в г. Асбесте Свердловской области (1 ноября 1990г.).

12. Землетрясение в Армении (1988г.). Уроки и выводы.

13. Сибирская язва в г. Свердловске (1979г.).

14. Проблемы отходов человеческой деятельности и пути их решения. (Анализ ситуации в г. Екатеринбурге).

15. Проблемы питьевой воды и пути их решения (анализ ситуации в Свердловской области).

16. Подростковая преступность, причины и пути решения проблемы (анализ ситуации вашего населенного пункта).

17. Демографическая обстановка в Свердловской области.

18. Проблемы ВИЧ и СПИДа в Свердловской области.

19. Наркомания в Свердловской области, причины и пути разрешения проблемы.

20. Реклама и ее влияние на человека.

21. Мобильная связь и здоровье человека.

22. Проблемы подросткового алкоголизма в Свердловской области.

23. Служба в армии: за и против.

Оценивание рефератов

При оценке реферата отслеживаются следующие параметры:

Содержательный уровень рассмотрения проблемы:

- предметный (использование в работе научных факторов, рассматриваемых в рамках учебной программы, использование знаний по предмету вне учебной программы);

- межпредметный;

- метапредметный.

Обоснованность целей и задач работы:

- новизна и актуальность выбранной проблемы;

- логика изложения, убедительность рассуждений;

- самостоятельность автора в подходе к решению проблемы;

- достоверность и доказательность результатов исследования;

- научное и практическое значение;

- правильность языкового оформления работы;

- качество технического оформления.