- •I. Цель и задачи
- •II. Основные категории, понятия и термины, которые должны быть усвоены при изучении темы
- •III. Вопросы для самостоятельной подготовки
- •IV. Литература для подготовки к занятию
- •Занятие № 2
- •I. Цель и задачи
- •II. Основные категории, понятия и термины, которые должны быть усвоены при изучении темы
- •III. Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Занятие № 3
- •I. Цель и задачи
- •II. Основные категории, понятия и термины, которые должны быть усвоены при изучении темы
- •III. Вопросы для самоподготовки:
- •Занятие № 4
- •I. Цель и задачи
- •II. Основные категории, понятия и термины, которые должны быть усвоены при изучении темы
- •III. Вопросы для самоподготовки:
- •Занятие № 5
- •I. Цель и задачи
- •II. Основные категории, понятия и термины, которые должны быть усвоены при изучении темы
- •III. Вопросы для самоподготовки:
- •Модуль II «Вегетотропные средства» Занятие № 6
- •I. Цель и задачи
- •II. Основные категории, понятия и термины, которые должны быть усвоены при изучении темы
- •III. Вопросы для самоподготовки:
- •IV. Литература для подготовки к занятию
- •V. Вопросы для самоконтроля
- •Занятие № 7
- •I. Цель и задачи
- •II. Основные категории, понятия и термины, которые должны быть усвоены при изучении темы
- •III. Вопросы для самоподготовки:
- •IV. Литература для подготовки к занятию
- •V. Вопросы для самоконтроля
- •Занятие № 8
- •I. Цель и задачи
- •II. Основные категории, понятия и термины, которые должны быть усвоены при изучении темы
- •III. Вопросы для самоподготовки:
- •IV. Литература для подготовки к занятию
- •V. Вопросы для самоконтроля
- •Занятие № 9
- •I. Цель и задачи
- •II. Основные категории, понятия и термины, которые должны быть усвоены при изучении темы
- •III. Вопросы для самостоятельной подготовки
- •IV. Литература для подготовки к занятию
- •V. Вопросы для самоконтроля
- •Занятие № 10
- •I. Цель и задачи
- •II. Основные категории, понятия и термины, которые должны быть усвоены при изучении темы
- •III. Вопросы для самостоятельной подготовки
- •IV. Литература для подготовки к занятию
- •V. Вопросы для самоконтроля
- •I. Цель и задачи:
- •II. Основные категории, понятия и термины, которые должны быть усвоены при изучении темы
- •III. Вопросы для самостоятельной подготовки
- •IV. Литература для подготовки к занятию
- •V. Вопросы для самоконтроля
- •Занятие № 12
- •I. Цель и задачи
- •II. Основные категории, понятия и термины, которые должны быть усвоены при изучении темы
- •III. Вопросы для самостоятельной подготовки
- •IV. Литература для подготовки к занятию
- •V. Вопросы для самоконтроля
- •Занятие № 13
- •I. Цель и задачи
- •II. Основные категории, понятия и термины, которые должны быть усвоены при изучении темы
- •III. Вопросы для самостоятельной подготовки
- •IV. Литература для подготовки к занятию
- •V. Вопросы для самоконтроля
- •Занятие № 14
- •I. Цель и задачи
- •II. Основные категории, понятия и термины, которые должны быть усвоены при изучении темы
- •III. Вопросы для самостоятельной подготовки
- •IV. Литература для подготовки к занятию
- •V. Вопросы для самоконтроля
- •Модуль IV «Противовоспалительные, антиаллергические, иммунотропные средства» Занятие № 15
- •I. Цель и задачи
- •II. Основные категории, понятия и термины, которые должны быть усвоены при изучении темы
- •III. Вопросы для самостоятельной подготовки
- •IV. Литература для подготовки к занятию
- •V. Вопросы для самоконтроля
- •Занятие № 16
- •I. Цель и задачи
- •II. Основные категории, понятия и термины, которые должны быть усвоены при изучении темы
- •III. Вопросы для самостоятельной подготовки
- •IV. Литература для подготовки к занятию
- •V. Вопросы для самоконтроля
- •Занятие № 17
- •I. Цель и задачи
- •II. Основные категории, понятия и термины, которые должны быть усвоены при изучении темы
- •III. Вопросы для самостоятельной подготовки
- •IV. Литература для подготовки к занятию
- •V. Вопросы для самоконтроля
- •Модуль V «Лекарственные средства, действующие на функции органов пищеварения и дыхания» Занятие № 18
- •I. Цель и задачи
- •II. Основные категории, понятия и термины, которые должны быть усвоены при изучении темы
- •III. Вопросы для самостоятельной подготовки
- •IV. Литература для подготовки к занятию
- •V. Вопросы для самоконтроля
- •Занятие № 19
- •I. Цель и задачи
- •II. Основные категории, понятия и термины, которые должны быть усвоены при изучении темы
- •III. Вопросы для самостоятельной подготовки
- •IV. Литература для подготовки к занятию
- •V. Вопросы для самоконтроля
II. Основные категории, понятия и термины, которые должны быть усвоены при изучении темы
-
Категории: физиологический и медикаментозный сон, судорожная активность, ноцицепция, наркомания.
-
Понятия: иносмния, гиперсомния, парасомния, опиоидная регуляция, наркогенный потенциал, относительная анальгетическая активность, анальгетическая эффективность.
-
Термины: синдром «отмены», барбитураты, индукция микросомального окисления, гипнотик, антиконвульсант, фокальная эпилепсия, генерализованная эпилепсия, абстиненция, агонисты-антагонисты, частичные агонисты опиоидных рецепторов.
III. Вопросы для самостоятельной подготовки
-
Физиологический сон; фазы сна. Виды нарушений сна.
-
Понятие о медикаментозном сне и снотворных препаратах (гипнотиках). Классификация снотворных средств (агонисты бензодиазепиновых рецепторов, снотворные средства с наркотическим типом действия).
-
Барбитураты. Синтез барбитуровой кислоты и ее свойства. Зависимость фармакологической активности барбитуратов от их химического строения. Классификация по продолжительности действия. Клиническое использование.
-
Молекулярные механизмы действия производных барбитуровой кислоты на центральную нервную систему. Противосудорожные (антиконвусантные) свойства барбитуратов. Барбитураты и индукция ферментов микросом печени. Особенности совместного применения с другими лекарственными веществами.
-
Бензодиазепиновые дериваты и снотворные средства других химических групп: молекулярный механизм действия, особенности фармакодинамики и применения.
-
Принципы фармакологического регулирования судорожной активности. Клонические и тетанические судороги. Классификация, механизмы действия антиконвульсантов. Особенности действия и клиническое применение противосудорожных препаратов.
-
Физиологические аспекты ноцицепции, биология опиоидных рецепторов.
-
Опий и его состав. Алкалоиды опия. Химическое строение алкалоидов опия. Зависимость фармакологической активности алкалоидов фенантренового ряда от химической структуры. Морфин, его химическое строение. Роль заместителей в молекуле морфина для его фармакологического действия. Молекулярные механизмы анальгезирующего действия морфина. Опиатные рецепторы, их типы. Энкефалины и эндорфины - эндогенные лиганды опиатных рецепторов.
-
Влияние морфина на ЦНС. Его действие на вегетативную нервную систему, сердечно-сосудистую систему и гладкомышечные органы. Острое и хроническое отравление морфином, их лечение. Полные и частичные антагонисты морфина - налоксон, налорфин, их принцип действия.
-
Другие алкалоиды опия: кодеин, этилморфин, папаверин. Особенности их фармакодинамики и молекулярных механизмов действия. Синтетические заменители морфина (промедол, фенадон, фентанил, трамал, нальбуфин, морадол). Клиническое применение наркотических анальгетиков. Нейролептанальгезия. Пути метаболизма алкалоидов опия в организме.
-
Привыкание и лекарственная зависимость (морфинизм). Принципы и методы лечения наркоманий.
-
Привыкание, пристрастие, зависимость. Понятие о наркоманиях, их виды. Полинаркомании.
Выписать в форме врачебного рецепта:
-
Мидазолам (дормикум): таблетки.
-
Зопиклон (имован): таблетки.
-
Фенобрабитал: таблетки.
-
Ламотриджин: таблетки.
-
Морфина гидрохлорид: раствор для инъекций в ампулах.
-
Тримеперидин (промедол): раствор для инъекций в ампулах.
-
Трамадол (трамал): раствор для инъекций в ампулах.
-
Налоксон: раствор для инъекций в ампулах.
-
Лоперамид (имодиум): таблетки.
-
«Коделак»: таблетки.