- •Вопрос 1. Социальный институт как социологическая категория
- •Вопрос 2. Понятие социального института в истории социологии и современной зарубежной социологии
- •Вопрос 3. Понятие социального института в отечественной социологии
- •Вопрос 4. Процесс институциализации общества
- •Вопрос 5. Функции и дисфункции социальных институтов
- •Вопрос 6. Классификация социальных институтов
- •Вопрос 7. Понятие экономического института
- •Вопрос 8. Институт собственности
- •Вопрос 9. Институт рынка
- •Вопрос 10. Институт производства
- •Вопрос 11. Понятие политического института
- •Вопрос 12. Институт власти
- •Вопрос 13. Государство как социальный институт
- •Вопрос 14. Правовое государство и гражданское общество (социологический анализ)
- •Вопрос 15. Институт политических движений и партий
- •Вопрос 16. Понятие института в социальной сфере
- •Вопрос 17. Институт образования
- •Вопрос 18. Образование как система
- •Вопрос 19. Кризис образования и пути выхода из него
- •Вопрос 20. Институт семьи и брака
- •Вопрос 21. Структура и типы семей
- •Вопрос 22. Качество брака и возможности его прогнозирования
- •Вопрос 23. Здравоохранение как социальный институт индустриального общества
- •Вопрос 24. Понятие института в духовной сфере
- •Вопрос 25. Институт науки
- •Вопрос 26. Институт религии
- •Вопрос 27. Перспективы религии
- •Вопрос 28. Институт культуры
- •Вопрос 29. Социальные изменения и социальные процессы
- •Вопрос 30. Классификация социальных процессов
- •Вопрос 31. Социологические концепции конфликта
- •Вопрос 32. Социальный конфликт: сущность, структура, типы
- •Вопрос 33. Социологический подход к инновациям. Макросоциологические концепции инноваций
- •Вопрос 34. Понятие отклоняющегося поведения
- •Вопрос 35. Теории отклоняющегося поведения: биологический подход
- •Вопрос 36. Теории отклоняющегося поведения: психологический подход
- •Вопрос 37. Теории отклоняющегося поведения: социологический подход
- •Вопрос 38. Типология девиантного поведения
- •Вопрос 39. Социальный контроль: сущность, функции, типы
- •Вопрос 40. Понятие социальной мобильности, её виды
- •Вопрос 41. Маргинальность как социальное явление
- •Вопрос 42. Социальное поведение и его типы
- •Вопрос 43. Социальные движения: понятие, стадии, типология
- •Вопрос 44. Теории общественных движений
- •Вопрос 45. Специфика общественных движений в России
- •Вопрос 46. Проблема модернизации в социологии
- •Вопрос 47. Теории, объясняющие динамику мирового развития
- •Вопрос 48. Теории постмодернизма в социологии
- •Вопрос 49. Мировая и российская социология. Перспективы развития в XXI веке
- •Вопрос 50. Глобальные проблемы современности. Антиглобализм
Вопрос 33. Социологический подход к инновациям. Макросоциологические концепции инноваций
Инновация – новшество(внедрение) Лапин – комплексный процесс создания, распространеня и использования новшества для удовлетворения человеч. потребностей. Одно из средств соц-ых изменений связанное с внедрением новшества, порождающее существование изменения в соц. жизни. Представляет позитивную девиацию. Инновация связана с процессами исторического взаимод. культур.
Диффузия – взаимное проникновение одной культуры в др. Факторы влияющие на распространение инноваций – демонстрация их возможностей перед широкой публикой.
Этапы инновационного процесса: 1. Стартовый – эффект первоначального внедрения иннов. 2. этап успеха – быстрый рост инновационного движения, принимается большинством. 3. Зрелость – массовое тиражирование. 4. насыщение – становится обыденностью. 5. упадок – превращается в норму. Применяется: политич. экономич. Сферы, в быту.
Макросоциологич. Иннов. Шум-петер. видел в инновациях важнейшее средство быстрого преодоления кризисов и спадов. По его мнению, цель инноваций — в повышении отдачи на вложенные ресурсы. Но рассматривать инновацию следует скорее как экономическое и социальное, нежели техническое понятие, поскольку результаты инноваций заметны прежде всего в социально-экономической сфере. Еще одна важная цель инновации — создание ситуации динамического неравновесия, способствующей активному поиску возможностей социального развития. В 1980-х гг. была сформулирована концепция, во многом напоминающая «длинную волну». Она получила название концепции длинных циклов и принадлежит. И. Валлерстайну. Суть его концепции состоит в том, что динамизм общества определяется длинными циклами, охватывающими несколько десятилетий. Каждый длинный цикл (по Валлерстайну) связан не только с целым рядом фаз внутри него, но и с понятием кризиса. С концепцией длинных циклов связана еще одна теория И. Валлерстайна — мир-системного анализа, где на передний план выходят вопросы власти. В соответствии со взглядами Валлерстайна, в каждом длинном цикле общество (мировое, речь идет о мире как системе) проходит фазы низкой, высокой и снова низкой концентрации власти.
Вопрос 34. Понятие отклоняющегося поведения
Под отклоняющимся поведением понимаются поступки и действия людей (девиантов — нарушителей, делинквентов — правонарушителей), вступающие в противоречие с утвердившимися в данном обществе нормами и правилами поведения. Так же к девиантам следует относить политических радикалов, художников-новаторов, выдающихся ученых, великих полководцев и государственных деятелей. Их поведение — тоже отклоняющееся. Я.И. Гилипский различает негативное отклоняющееся поведение, наносящее обществу ущерб и препятствующее социальному развитию, и позитивные отклонения, к которым он относит различные формы социального творчества (научного, тех ничсского, художественного и др.)
Отклонение может быть социально одобряемым либо осуждаемым. Конформистское поведение означает полное принятие норм и правил и подчинение им, девиантное же характеризуется отказом (пассивным либо активным) от некоторых из них.