Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Философия. Ответы.docx
Скачиваний:
59
Добавлен:
08.12.2018
Размер:
52.25 Кб
Скачать
  1. Гуманизм и антропоцентризм философии эпохи Возрождения.

(http://filosofedu.ru/index.php/filosofija-otvety/89-antropocentrizm-i-gumanizm-v-filosofskoj-mysli)

Эпоха Возрождения – время укрепления светской культуры и отказ от культуры церковно-религиозной. Философы данной эпохи размышляли над проблемами социального устройства и социальной справедливости: проблемы равенства, семьи и взаимоотношения между поколениями и т.д. Мыслителей меньше интересовала системность философских построение; главным предметом их размышлений являлся человек, его природа и жизнедеятельность, что является признаками развития антропоцентризма, который в свою очередь развивает гуманизм.

Антропоцентризм – воззрение, согласно которому человек есть центр и высшая цель мироздания.

Принцип гуманизма знаменует собой переворот во всей культуре и соответственно мировоззрении человечества. Одной из форм выражения этого переворота было противостояние схоластике.

Гуманисты возрождают идеалы античных эпикурейцев, но без их спокойного и пассивного отношения к жизни.

Многие гуманисты отстаивают идеалы умеренного утилитаризма. Под утилитаризмом понимается учение, согласно которому цель жизни и добродетель отождествляются с пользой.

Таким образом, гуманизм Возрождения ориентируется на свободомыслие и соответственно справедливое устроение общественногосударственной жизни.

  1. Сопоставьте учения о Вселенной Николая Коперника и Джордано Бруно.

    Николай Коперник

    Джордано Бруно

    Гелиоцентрическая система мира

    Центр Вселенной в любой ее точке, так как она бесконечна в пространстве и вечна во времени

    Солнце – центр Вселенной

    Солнце – центр Солнечной системы

    Данные положения является основными различиями в космологических учениях ученых, т.к. Бруно является последователем Коперника. Именно после прочтения труда последнего «О вращении небесных тел» Бруно меняет свою позицию с гео- на гелиоцентризм. Потому и основные идеи Коперника сохраняются в учении Бруно, за исключением вышеупомянутых.

  2. Научная революция второй половины XVI–XVII вв. И ее влияние на философию.

  1. Охарактеризуйте учения о субстанции в метафизических концепциях Декарта, Спинозы и Лейбница.

Декарт

Спиноза

Лейбниц

  • Объективный идеализм. В основе бытия две субстанции – человеческое сознание и материя (принцип дуализма). НО! Обе субстанции созданы Богом

  • Субстанция – то, что в своем существовании не нуждается ни в чем другом (т.е. только Бог), однако сознание и материя явл. субстанциями, т.к. они «нуждаются» только в «содействии Бога».

  • Материя заполняет все пространство

  • «Под субстанцией я разумею то, что существует само в себе и представляется само через себя…». Есть только одна субстанция, являющаяся причиной самой себя – Бог = Природа (пантеизм).

  • Субстанция является

  1. Свободной (существует в силу своей природы)

  2. Вечной

  3. Бесконечной

  4. Не делимой на части

  • Монодология – учение с элементами объективного и субъективного идеализма. Объективный: Бог является творцом реальности; субъективный: материальный мир есть иллюзия.

Сознание

материя

Дано непосредственно

Открывается опосредованно (через чувства и воображение)

Атрибут – мышление

Атрибут – протяженность

Не имеет протяженности, частей, формы, неделимо

Имеет части, делима, обладает движением