2.2 Структура курсовой работы и требования к её элементам

Требования, предъявляемые к курсовой и дипломной работам, можно объединить в три группы:

• требования к содержанию;

• требования к структуре;

• требования к оформлению.

2.2.1 По содержанию курсовая (дипломная) работа носит учебно-исследовательский характер. Работа должна быть теоретической и/или экспериментальной научной работой, имеющей внутреннее единство и свидетельствующей о личном вкладе автора в разработку заявленной проблематики, содержать критический анализ полученных данных и обобщенное изложение результатов выполненных автором исследований. Она должна отразить знакомство студента с новейшими научными источниками, методической литературой, публицистическими выступлениями, выявить его способности к теоретическому анализу.

Сформулированные автором выводы должны быть аргументированы, критически оценены, определена их научная и практическая значимость.

2.2.2 Требования к структуре. Курсовая работа должна включать: титульный лист; реферат; содержание; перечень сокращений, условных обозначений, символов и терминов (при необходимости); введение; основную часть, представленную главами; заключение; список использованных источников; приложения (при необходимости).

2.2.3 Титульный лист является первой страницей курсовой работы и оформляется в соответствии с требованиями к оформлению научных работ (Приложение А1).

2.2.4 Название курсовой работы должно определять область проведенных теоретических или экспериментальных исследований, быть по возможности кратким и точно соответствовать содержанию. Иногда для большей конкретизации к названию добавляют небольшой (4 – 6 слов) подзаголовок. Например, «Строение мотивационнопотребностной сферы студентов (на примере студентов математического факультета УО «ВГУ им. П.М. Машерова»).

В названии работы следует (по возможности) избегать использования усложненной узкоспециальной терминологии. Не рекомендуется начинать название работы со слов: «Изучение процесса…», «Исследование некоторых путей…», «Разработки и исследование…», «Некоторые вопросы…». «Материалы к изучению…», «К вопросу…» и т.п., в которых не отражается в должной мере суть рассматриваемой проблемы, завершенность работы, нет достаточно ясного определения ее цели и результатов.

Если в работе специальные термины, сокращения, символы, обозначения и т.п. повторяются менее пяти раз, перечень не составляют, а их расшифровку приводят в тексте при первом упоминании.

2.2.5 Реферат (Приложение Б) должен содержать: сведения об объёме курсовой работы, количестве иллюстраций, таблиц, приложений, использованных источников; перечень ключевых слов; текст реферата.

2.2.5.1 Перечень ключевых слов должен включать от 5 до 15 слов или словосочетаний из текста работы, которые в наибольшей степени характеризуют его содержание и обеспечивают возможность информационного поиска. Ключевые слова приводятся в именительном падеже и печатаются прописными буквами в строку через запятые.

2.2.5.2 Объём текста реферата – 1600 – 2200 печатных знаков (одна страница). Текст реферата должен отражать объект и предмет исследования, цель работы, методы исследования, новизну полученных результатов, результаты внедрения, экономическую и социальную значимость работы.

2.2.5.3 Номер страницы на реферате ставится и включается в общую нумерацию страниц курсовой работы.

2.2.6 Содержание включает в себя названия структурных частей курсовой работы: перечень условных обозначений ( при необходимости), введение, номера и заголовки разделов и подразделов (главы и параграфы), заключение, список использованных источников; приложения с указанием номера страницы, на которой помещён каждый заголовок. Содержание дается вначале, т.к. это дает возможность сразу увидеть структуру курсовой работы (Приложение В).

2.2.7 Перечень условных обозначений. Если в работе принята специфическая терминология, а также употребляются малораспространенные сокращения, новые символы, обозначения и т.п., то их перечень может быть представлен в работе в виде отдельного списка, помещаемого перед введением.

Перечень должен располагаться столбцом, в котором слева (в алфавитном порядке) приводят, например, сокращение, справа – его детальную расшифровку.

2.2.8 Во введении обозначается тема работы, обосновывается её актуальность, определяются объект и предмет, цель и задачи, характеризуются методы исследования, указывается теоретическая и практическая значимость полученных результатов. Обязательным элементом введения является обзор источников по исследуемой проблеме. Кроме этого введение может содержать и такие элементы как апробация и внедрение результатов исследования, а также их опубликованность. Объем введения может составлять 2 – 4 страницы текста.

2.2.8.1 Определение актуальности – обязательное требование к любой научной работе. В кратком виде необходимо показать состояние исследуемой проблемы в отечественной и зарубежной науке. То, как автор умеет выбрать тему и насколько правильно он эту тему оценивает с точки зрения современности и социальной значимости, характеризует его научную зрелость и профессиональную подготовленность. Освещение актуальности должно быть кратким. При обосновании актуальности работы студент может использовать следующие шаблоны: «Решение данной проблемы имеет важное теоретическое и практическое значение, так как…» или «Данная проблема имеет важное научное значение, поскольку…».

2.2.8.2 С целью освещения степени разработанности проблемы во введении дается краткий обзор и критический анализ литературы по теме исследования, который должен отражать только публикации, имеющие прямое и непосредственное отношение к теме курсовой работы. Обзор литературы должен показать основательное знакомство исследователя с первоисточниками и научными исследованиями, его умение их систематизировать, выделять существенное, определять главное в современном состоянии изученности темы.

В итоге делается вывод о том, что исследуемая тема недостаточно раскрыта (раскрыта частично, раскрыта не в том аспекте) и поэтому нуждается в дальнейшей доработке.

2.2.8.3 Обязательным элементом введения курсовой работы является определение объекта и предмета исследования. Объект – это процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию и избранные для изучения. Предмет – это конкретный элемент объекта, который подвергается исследованию. Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Именно на него и направлено основное внимание исследователя. Предмет определяет тему научной работы.

2.2.8.4 Формулирование цели и задач научной работы даёт возможность студенту более осмысленно подойти к раскрытию её содержания. Цель – это прогнозирование, мысленное определение конечного результата исследования, это то, ради чего изучается предмет исследования. Цель конкретизируется в задачах с учетом особенностей предмета исследования. Для достижения поставленной цели может быть выдвинуто 4 – 5 задач. Цель и задачи обычно даются в форме перечисления: изучить, показать, охарактеризовать, проанализировать, выявить, разработать, опробировать в эмпирическом исследовании, обработать данные. Формулировки задач необходимо делать тщательно, поскольку их решение должно составить содержание разделов курсовой работы работы. Это важно также и потому, что заголовки разделов соотносятся именно с формулировками задач.

Не следует формулировать цель как «Исследование...», «Изучение...», так как эти слова указывают на процесс достижения цели, а не на саму цель.

2.2.8.5 Методы исследования являются обязательным элементом введения курсовой работы. Методы исследования – это конкретные способы, приемы, процедуры, с помощью которых решаются выдвинутые задачи исследования, и достигается поставленная в работе цель. Студент может использовать как общенаучные, так и частнонаучные методы, которые представляют собой совокупность способов, исследовательских приемов и процедур, применяемых в той или иной науке. В этой части введения приводятся названия известных и разработанных автором методов, их особенности. Более подробное описание методов дается в соответствующих главах курсовой работы.

2.2.8.6 При изложении научной новизны (теоретической значимости) проведенного исследования следует показать отличие полученных результатов от известных, классифицировать степень новизны (впервые получена, усовершенствовано, обеспечено дальнейшее развитие и т.п.), раскрыть сущность новых результатов. Научная значимость результатов работы определяется тем, насколько они развивают научные представления о том или ином явлении, проясняют сущность механизмов, явлений, процессов, как они способствуют развитию науки, постановке новых исследований.

2.2.8.7 Приводятся сведения о практическом применении полученных результатов или рекомендаций по их использованию. Необходимо определить возможность использования результатов работы в интересах развития и совершенствования социальной и образовательной сфер. Следует указать, какие результаты работы нашли реальное применение в деятельности учреждений социальной и образовательной сфер. Оценку эффективности отразить в акте о внедрении результатов НИОКР (Приложение Г).

2.2.8.9 Указывается, на каких конференциях, семинарах и др. студентом были доложены результаты исследования.

2.2.8.10 Приводится количество публикаций по теме исследования (материалов или тезисов докладов научных конференций и т.д., актов внедрения и др.)

2.2.8.11 Кратко излагается структура работы. Приводится полный объем курсовой работы в страницах, количество иллюстраций, таблиц, приложений, а также использованных библиографических источников.

2.2.9 Основная часть курсовой работы может состоять из 2 – 3 разделов, которые можно, в свою очередь, разделить на подразделы. Объём основной части курсовой работы должен составлять 20 – 22 страницы текста.

2.2.9.1 Распределение основного материала курсовой работы по разделам и структурирование по подразделам определяются автором. Названия разделов и подразделов должны быть лаконичными, соответствовать их содержанию и не дублировать название темы курсовой работы. По объему они должны быть примерно равными между собой.

2.2.9.2 Порядок изложения в основной части курсовой работы должен быть подчинён цели исследования. Дробление материала работы на разделы, подразделы, а также их последовательность должны быть логически оправданными. Логичность построения в изложении достигается тогда, когда каждый раздел имеет определенное целевое назначение и является базой для следующего раздела. Содержание разделов, подразделов должно соответствовать их названиям, быть обоснованным. Материал должен излагаться связно, последовательно, аргументировано. Высказываемые теоретические положения и выводы обязательно нужно обосновывать и доказывать.

2.2.9.3 В основной части курсовой работы обобщаются сведения из разных источников по данной теме, излагается аргументированный авторский подход к рассмотренным концепциям и точкам зрения. В работах практической направленности обязательно должна быть глава (параграф), описывающая методики конкретного авторского исследования, и, собственно, само эмпирическое исследование. Методики практического исследования зависят от дисциплины, по которой пишется работа. При описании собственного исследования автор должен выделить то новое, что он вносит в разработку проблемы или развитие конкретных направлений в соответствующей отрасли науки; оценить достоверность полученных результатов, сравнить их с аналогичными результатами отечественных и иностранных исследователей.

2.2.9.4 При написании работы автор должен делать ссылки на источники, из которых он заимствует материалы или сведения. Цитирование допускается только с обязательным использованием кавычек. Не допускается компилятивный пересказ текста и отдельных предложений авторов используемых работ.

2.2.9.5 Разделы, подразделы заканчиваются краткими выводами, которые подводят итоги этапов исследования и на которых базируется формулировка основных научных результатов и практических рекомендаций исследования в целом.

2.2.9.6 Специальные методические рекомендации и указания студенту предоставляются кафедрой и научным руководителем.

2.2.10 В заключении логически последовательно излагаются теоретические и практические выводы и предложения, которые должны быть краткими и четкими, дающими полное представление о содержании, значимости, обоснованности и эффективности разработок, рекомендаций. Выводы отражают глубину проведенного исследования, свидетельствуют о степени выполнения поставленной цели. Заключение должно перекликаться с задачами работы, и вытекать из содержания глав, разделов. Важнейшее требование к заключению – его краткость и обстоятельность, в нем не следует повторять содержание введения, основной части работы и выводов, сделанных по главам. В заключении намечаются, если необходимо, перспективы дальнейшего изучения проблемы, показывается ее связь с современностью.

Заключение предполагает, как правило, также наличие обобщенной итоговой оценки проделанной работы. Объём заключения курсовой работы должен составлять 2 – 3 страницы текста.

2.2.11 Список использованных источников – это составленный в алфавитном порядке полный перечень литературы, архивных материалов, информации Internet, которые были изучены в процессе исследования и на которые в курсовой работе приводятся ссылки. Количество использованных источников в курсовой работе, как правило, должно быть не менее 20 – 25. При наличии у студента собственных публикаций по теме исследования их следует внести в список (Приложения Д, Е).

2.2.12 Приложения могут быть представлены в виде текста, таблиц, иллюстраций (графиков, схем, диаграмм, чертежей и т.п.). Приложения оформляются на отдельных листах, причем каждое из них должно иметь свой тематический заголовок и в правом верхнем углу надпись «ПРИЛОЖЕНИЕ» с указанием его порядкового номера, например: «ПРИЛОЖЕНИЕ А», «ПРИЛОЖЕНИЕ В» и т. д.

2.2.13 Объём курсовой работы составляет 25 – 30 страниц печатного или 40 – 45 страниц рукописного текста.