- •Введение
- •Методика проведения исследования
- •Внимание к возрасту окружающих
- •2 Курсовая работа
- •2.1 Цель и задачи курсовой работы
- •2.2 Структура курсовой работы и требования к её элементам
- •2.3 Организация выполнения и защиты курсовой работы
- •2.4 Общие требования к выполнению и защите курсовых работ
- •2.5 Оценивание курсовой работы
- •3 Дипломная работа
- •3.1 Цель и задачи дипломной работы
- •3.2 Структура дипломной работы и требования к её элементам
- •3.3 Организация выполнения дипломной работы
- •3.4 Организация защиты дипломной работы
- •4 Правила оформления курсовых и дипломных работ
- •4.1 Общие правила оформления
- •4.2 Нумерация страниц и структурных единиц
- •4.3 Иллюстрации
- •4.4 Таблицы
- •4.5 Формулы
- •4.6 Ссылки
- •4.7 Список использованных источников
- •4.8 Приложения
- •5 Контрольная работа
- •5.2 Структура контрольной работы
- •5.3 Организация выполнения контрольной работы
- •5.4 Критерии оценки контрольной работы
- •6 Реферат
- •6.1 Цель и задачи реферата
- •6.2 Типы и виды рефератов
- •6.3 Структура реферата и требования к его элементам
- •6.4 Организация выполнения и защиты реферата
- •Список использованных источников
- •Приложение а Образцы оформления титульного листа научной работы
- •Насилие в школе как особый социальный феномен
- •Профилактика семейного насилия в отношении женщин
- •Моббинг как виктимологическая проблема
- •Реферат
- •Приложение в Образец оформления содержания научной работы содержание
- •О внедрении результатов ниокр в учебный процесс
- •Приложение д Оформление библиографических источников
- •Список опубликованных научных трудов
- •Ивановой елены александровны
- •Задание
2.4 Общие требования к выполнению и защите курсовых работ
2.4.1 На II курсе работа, в основном, относится к исследованиям реферативно-аналитического типа, но, тем не менее, студент должен:
-
четко определить цель и задачи работы;
-
продемонстрировать хорошее знание научной литературы по избранной проблеме;
-
показать умение работать с первоисточниками и другими профессиональными текстами (обзорами, справочной литературой и т.п.);
-
продемонстрировать способность к критическому мышлению, к анализу материалов исследования, знание и умение оформления научного аппарата работы (навыков правильного цитирования, составления библиографических обзоров, списка используемой литературы и т.д.).
2.4.2 III курс
-
четко определить цель и задачи работы, обосновать ее актуальность, отметить научную и практическую значимость работы;
-
продемонстрировать умение работать с профессиональными текстами (монографиями, статьями, материалами научных конференций);
-
продемонстрировать умение организации психодиагностической и экспериментальной работы, логику изложения и интерпретации полученных эмпирических данных, навыки первичной статистической обработки материалов исследования;
-
включать в текст курсовой работы элементы авторского новаторства в виде собственного мнения, попытки самостоятельной интерпретации полученных данных либо их подтверждения мнением других авторитетных психологов;
-
на защите продемонстрировать навыки ораторского искусства.
2.4.3 IV курс
-
четко определить цель и задачи работы, обосновать ее актуальность и структуру, сформулировать методологические основания, отметить научную и практическую значимость работы;
-
студент должен продемонстрировать умелое изложение текста работы на основании различных методов (информативных, объяснительных, иллюстративных, исследовательско-проблемных);
-
продемонстрировать навыки владения категориальным аппаратом, знание репродуктивных, продуктивных и структурных моделей мышления;
-
продемонстрировать умение организации психодиагностической и экспериментальной работы, логику изложения и интерпретации полученных эмпирических данных, навыки статистической обработки материалов исследования;
-
использовать в тексте курсовой работы главным образом элементы авторского новаторства в виде аргументированного изложения собственного мнения, попыток самостоятельной интерпретации полученных данных;
-
работа должна быть теоретико-эмпирической;
-
в работе должны быть использованы иностранные источники;
-
на защите продемонстрировать навыки ораторского искусства.
2.4.4 Оценка защиты курсовой работы является комплексной, учитывающей различные факторы. Прежде всего, это качество текста, т.е. его содержание, логика, аргументированность, правильное оформление. Затем успешность или неуспешность защиты, ответы на вопросы, умение вести научную дискуссию. И, в самую последнюю очередь, мнение научного руководителя. Все это суммируется комиссией в итоговой оценке.