- •Содержание
- •I. Организационно-методический раздел Цель дисциплины
- •Учебные задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования)- взять из мысли
- •Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •Владеть:
- •Формы контроля
- •II. Содержание дисциплины
- •Обеспечение содержания дисциплины Контрольные вопросы, выносимые на семинарские занятия
- •Вопросы к семинару № 1
- •Вопросы к семинару № 2
- •Вопросы к семинару № 3
- •Вопросы к семинару № 4
- •Вопросы к семинару № 5
- •Вопросы к семинару № 6
- •III. Образовательные технологии
- •IV. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемые Интернет-ресурсы
- •Internet-ресурсы
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •V. Оценочные средства Вопросы к зачету
- •VI. Тематический план изучения дисциплины
Рекомендуемые Интернет-ресурсы
Internet-ресурсы
www.gallery.ekonomicus.ru
Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Библиотечный фонд РЭА, компьютерный класс с выходом в Интернет, мультимедийное оборудование.
Компьютеры, проекторы
V. Оценочные средства Вопросы к зачету
-
Менеджмент и управление. Основные категории и понятия.
-
Классификация подходов к определению понятия менеджмент.
-
Важнейшие функции менеджмента: общая характеристика.
-
Основные цели и задачи менеджмента.
-
Важнейшие элементы управленческого процесса.
-
Классификация форм управленческого труда.
-
Общая характеристика эволюции управленческой мысли.
-
Школа научного управления и ее современные последователи.
-
Теоретические воззрения Ф.У.Тейлора, «тейлоризм».
-
Теоретические взгляды Г.Л.Ганнта.
-
Теоретическое наследие Ф. и Л.Гилбрет.
-
Г.Форд, его теоретические взгляды и практика управления. Концепция «фордизма».
-
Развитие теории управления в работах основных представителей классической (административной) школы менеджмента.
-
Теоретические воззрения А.Файоля.
-
Характеристика принципов управления А.Файоля.
-
Вклад Г.Эмерсона в развитие идеологии управления.
-
Школа «человеческих отношений» и развитие теории менеджмента.
-
Особенности теоретических взглядов представителей поведенческой школы менеджмента.
-
Теория и практика «человеческих отношений» в работах Э.Мэйо.
-
«Хоторнские эксперименты»: вклад развитие теории и практики управления.
-
Теоретические взгляды Г.Мюнстерберга, их значение.
-
М.П.Фоллетт и идеи «гармонии труда и капитала».
-
Бихевиоризм в теоретических воззрениях А.Маслоу.
-
Новые тенденции в развитии современной теории менеджмента.
-
Вклад Д.Макгрегора в развитие идей поведенческой школы менеджмента.
-
Вклад П.Друкера в развитие мировой управленческой мысли.
-
Паркинсон С.Н. и его теоретические воззрения.
-
Советская школа управления - теоретические взгляды Н.К.Гастева.
-
Вклад А.А.Богданова в развитие советской школы управления.
-
Отечественная школа управления и теоретические воззрения О.А.Ерманского.
-
Характерные черты и недостатки советской системы управления.
-
Характеристика российской теории и практики управления.
VI. Тематический план изучения дисциплины
№ п/п |
Наименование тем |
Аудиторные часы |
Самосто-ятельная работа (формы, часы) |
Интерак-тивные формы обучения |
Формы текущего контроля |
|||
Лекции |
Практи ческие занятия |
Лабо-ратор-ные работы |
Всего |
|||||
1 |
Введение в учебный курс. Важнейшие категории и понятия |
1 |
1 |
… |
2 |
2 домашнее задание |
1 ТД |
… |
2 |
Основные этапы формирования теории управления |
1 |
2 |
… |
3 |
3 письмен-ное домашнее задание |
1 ТД |
Микроконт-рольные работы, |
3 |
Школа научного управления |
2 |
1 |
… |
3 |
3 письмен-ное домашнее задание |
2 ТД |
Обсужде-ние заданий |
4 |
Главные представители школы научного управления и их труды. |
1 |
2 |
… |
3 |
5 письмен-ное домашнее задание |
1 ТД |
Проверка контр. работ |
5 |
Административная школа менеджмента |
2 |
3 |
… |
5 |
6 Подготов-ка реферата |
1 ТД |
Коллок-виум |
6 |
Возникновение и развитие поведенческой школы управления |
1 |
2 |
… |
3 |
6 Подготов-ка эссе, реферата |
2 ТД |
Обсужде-ние написанных эссе |
7 |
Отечественная школа в теории управления |
2 |
2 |
… |
4 |
4 микроконтрольные |
2 ТД |
Проверка работ |
8 |
Советская система и теория управления |
1 |
1 |
… |
2 |
3 |
2 ТД |
Проверка эссе |
9 |
Современные модели управления |
2 |
2 |
… |
4 |
4 |
|
Обсужде-ние эссе |
10 |
Новые тенденции в развитии теории менеджмента |
1 |
2 |
… |
3 |
4 |
2 ТД |
Коллок-виум |
|
ИТОГО |
14 |
18 |
… |
32 час. |
40 |
14/45% |
|
|
|
|
|
|
|
|
час./% |
|
Условные обозначения:
Сокращение |
Рассшифровка |
ТД |
Тематическая дисскуссия |